每次學(xué)一種新的語言，就像打開了一扇門，學(xué)習(xí)藏文讓你看到全新的世界。也能讓你用一種全新的方式來審視自己的母語以及其他曾經(jīng)學(xué)過的語言。學(xué)習(xí)藏語當(dāng)然也不例外，許多人因出于喜歡而學(xué)某個(gè)東西。但喜歡只是**某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的短暫情緒，唯有堅(jiān)持到底，就是勝利。這世上還真沒有天才，只有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。都說“強(qiáng)者談堅(jiān)持”。只有不斷學(xué)習(xí)上進(jìn)的人，才能走上美好的人生之路。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能食用?！蔽覀円弥约旱那啻耗耆A加緊學(xué)習(xí)藏語、弘揚(yáng)藏族***文化，傳承多元素文化。取其精華，去其糟粕當(dāng)我們需要運(yùn)用時(shí)，就能用所學(xué)的知識(shí)來充實(shí)自己。俗話說：“活到老，學(xué)到老。”只有不斷學(xué)習(xí)藏文化才能充實(shí)自己，才能使人生之路充滿陽(yáng)光。西寧音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語哪家好！小學(xué)學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)
隨著佛教的大規(guī)模傳播和寺院經(jīng)院教育的空前發(fā)展，聲明理論的講習(xí)和研究得不斷得到重視，佛教學(xué)者把內(nèi)明、因明和聲明的知識(shí)積累提高到同等的位置，納入佛教高等教育的正體體系，西藏的語言學(xué)得到不斷發(fā)展和完善。相當(dāng)***的語言學(xué)者莫過于噶瑪司徒：名司徒·缺吉迥乃，這位精通梵文的17世紀(jì)學(xué)者，先后赴印度、尼泊爾等諸多外域，***研究古印度聲明。經(jīng)與印度、尼泊爾學(xué)者?？保匦路g了該部〈聲明月八戒論〉和〈聲明妙音論〉。尤其對(duì)月八戒論所做注疏，深刻剖析，準(zhǔn)確無誤，勝過印度學(xué)者之解釋，被譽(yù)為箴言至寶;該作名〈司徒聲明廣注situsgravgrelchenmo〉，共計(jì)三大卷，收入其全集，至今留傳。在當(dāng)時(shí)*****的倡導(dǎo)下，他近14年連續(xù)游遍藏區(qū)中土邊疆各地，深入調(diào)查研究藏族的語言和交際符號(hào)語法，于36歲修改完成初撰于30歲時(shí)的***語法學(xué)著作《司徒藏語文法詳解》(garmasituvisumrtagsvgrelchenmkhaspavimgulrgyanmutigphringmdzes。)他對(duì)土彌·桑布札著作作了詳盡的解疏，是講解藏語文法的“三十頌”和“字性組織法”的**著作之一。西寧市少兒口語學(xué)習(xí)藏文口語教學(xué)平臺(tái)西寧學(xué)習(xí)藏語平臺(tái)哪家好！
就拿學(xué)習(xí)藏語這件事來說好了，面對(duì)略有深度的難題，不愿去鉆研去深究；面對(duì)堆積如山的藏語文章，不愿去動(dòng)手去執(zhí)筆不愿去試著讀懂，整天像個(gè)怨婦一樣抱怨難不管學(xué)多久都覺得學(xué)不會(huì)，不肯花時(shí)間學(xué)習(xí)藏語，卻不吝嗇時(shí)間來上網(wǎng)學(xué)習(xí)藏語、玩手機(jī)。害怕學(xué)習(xí)藏語苦學(xué)習(xí)藏語累，我們的夢(mèng)想怎么辦？我們當(dāng)初勵(lì)志學(xué)好藏語的那份兒信念怎么辦？我看過這樣一段話：“一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。它經(jīng)歷了無數(shù)曲折坎坷，克服了無數(shù)艱辛困難。它毅然撕碎自己，毀滅自己，來成就全新的它?！比幸粋€(gè)美好的夢(mèng)想，就是擁入大海的懷抱。所以，它勇往直前，歷坎坷，克困難，在化為瀑布之后沒有停歇就接著向前奔跑。
在學(xué)習(xí)藏語的苦于樂中，在人生的路途中，盡管希望自己能高人一等。而對(duì)于不熱愛學(xué)習(xí)藏語的人來說，這是一件非常無聊的事情。而對(duì)于熱愛學(xué)習(xí)藏語的人來說，好像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。讀藏語學(xué)藏語在于樂趣，可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。學(xué)習(xí)藏語可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，學(xué)習(xí)藏語可以在我們與高尚的人暢快對(duì)談。學(xué)習(xí)藏語可以陶冶我們的品德、情操、甚至高尚。讓我與書同歡，與書同悲，在書生上體會(huì)著無限的樂趣。讀出哲理，學(xué)以致用。傳承精華。不忘初心繼續(xù)努力。青海學(xué)習(xí)藏文線上平臺(tái)！
洛克說過：如果有***我們湮沒在人潮中庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活的豐盛。人生的磨難是很多的，所以我們不可對(duì)于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅(jiān)強(qiáng)和無動(dòng)于衷是我們抵抗***和人生意外的比較好武器。所以我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)藏語，成功是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的奮斗結(jié)晶。青春期的我們是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己：我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無為的人在學(xué)習(xí)藏文的的道路中。我踏下的每一步，都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。連自己的未來都不想去奮斗的人，那生活有什么意義呢?我們有力的道德就是通過奮斗取得物質(zhì)上的成功；繼承我國(guó)***文化的同時(shí)學(xué)習(xí)藏語了解藏族文化與風(fēng)俗習(xí)慣。安多口語學(xué)習(xí)藏文線上平臺(tái)！小學(xué)學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)
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《薩迦格言》中講到：若非依靠智慧的財(cái)富，多半對(duì)己帶來好處。正如奶牛體內(nèi)的乳汁，牛肚只能偶爾才吃到。經(jīng)過不斷努力的學(xué)習(xí)藏語才知道藏語是一個(gè)多么有趣的學(xué)科。與其依靠物質(zhì)財(cái)富不如依靠智慧的財(cái)富，不管學(xué)習(xí)藏語還是學(xué)習(xí)其它文化，首先要有一個(gè)明確的態(tài)度，其次要有一個(gè)吃苦耐勞的精神。尤其是學(xué)習(xí)藏語，應(yīng)為藏語本來就是一個(gè)富有情趣、歷史文化悠久，值得去學(xué)習(xí)的一種語言文字，不管您身為何處只要有藏族人民的地方您***感到溫暖溫馨，因?yàn)椴刈迦嗣翊_實(shí)好客的讓您禁不住對(duì)這些人民的好客而敬上幾句美譽(yù)與祝福，所以您還在等什么快來學(xué)習(xí)藏語，充實(shí)自己的生活吧。小學(xué)學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)
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