南通危險化學品管理系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2023-03-13

實驗室?;饭芾硐到y(tǒng)產(chǎn)品特點:1、強大的信息管理平臺。2、靈活多樣的查詢方式。3、簡單實用的統(tǒng)計報表。4、安全可靠的數(shù)據(jù)傳輸。5、簡便快捷的操作方法。實驗室危化品管理系統(tǒng)主要模塊:1、進銷存管理。2、庫存盤點。3、庫存調(diào)撥。4、供應(yīng)商管理。5、**。6、采購訂單。7、銷售訂單。8、倉庫收貨單。9、倉庫發(fā)貨單。10、銷售退貨。11、采購?fù)素洝?2、銷售付款。13、財務(wù)結(jié)算。14、員工工資。15、固定資產(chǎn)。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展和進步,實驗室的危險化學品管理也得到了很大的改善。但是,由于危險化學品種類繁多、性質(zhì)復(fù)雜、危害嚴重且具有易燃易爆的特性等特點,使得實驗室危險品的管理難度增大實驗室信息管理系統(tǒng)(LIMS)是如何幫助我們的?南通危險化學品管理系統(tǒng)

南通危險化學品管理系統(tǒng),化學品管理系統(tǒng)

實行學校保衛(wèi)處、后勤處負責,以及專人處理的方式管理物品退出,由于不能對儀器設(shè)備和廢棄物實時關(guān)注,存在一定的延時性和危險隱患,因此在改善傳統(tǒng)管理模式基礎(chǔ)上,提出實驗室物品準出模塊。對實驗室物品準出主要包括實驗試劑的處理、實驗室儀器設(shè)備和實驗廢棄物的處理等內(nèi)容。針對過期試劑的誤用可能引發(fā)事故;毀壞的儀器設(shè)備會占據(jù)實驗空間,無法引入新的實驗設(shè)備;廢棄物暫存處理不當,引發(fā)廢棄物發(fā)生化學反應(yīng)而導(dǎo)致事故等情況,系統(tǒng)設(shè)計了實驗室物品安全準出模塊。對于實驗室儀器設(shè)備的處理,采取層層審核的方式進行退出管理。對于實驗試劑和廢棄物處理,實行分類管理和分類存放方法,適當進行減量化處理,并在廢棄物儲罐上貼對應(yīng)標簽,保證標簽清晰,記錄準確,以達到實驗室比較好利用空間及安全狀態(tài)鎮(zhèn)江精細化學品管理系統(tǒng)圖片實驗室系統(tǒng)選耀客,快速實現(xiàn)實驗室信息化!

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高校實驗室危險化學品安全工作是一項從采購、運輸、儲存、使用直至銷毀的全過程管理活動。不僅管理環(huán)節(jié)多,管理周期也較長。同時,在整個管理過程中,不僅涉及到國家和地方**的相關(guān)主管部門、危險化學品經(jīng)營企業(yè),同時還包括高校實驗室管理部門、二級院系、實驗室,更離不開導(dǎo)師、博士和碩士研究生、本科生等教學科研人員的參與??梢哉f,整個管理鏈條上任何一個環(huán)節(jié)、部門、組織和人員的麻痹大意和工作疏漏,都有可能產(chǎn)生安全隱患,甚至直接導(dǎo)致嚴重的安全事故。實驗室危險化學品事故具有突發(fā)性強、復(fù)雜度高、處置難度大、危害面廣等典型特點,一般會以劇烈和燃燒的形式呈現(xiàn),同時還可能伴有有毒有害氣體或液體的散播。由于高校和科研院所多位于城市地區(qū),人流密集,一旦發(fā)生此類事故,不僅會對現(xiàn)場實驗人員造成嚴重損傷,對周邊環(huán)境造成嚴重危害。

齊全配套的技防措施,不僅能大幅降低事故發(fā)生幾率,而且在事故發(fā)生后,能有效減少人員和財產(chǎn)損失。危險化學品技防措施主要包括環(huán)境控制系統(tǒng)、監(jiān)控報警系統(tǒng)、事故應(yīng)急處置裝備、使用操作及救援人員防護裝具、應(yīng)急救治藥品和輔助器材等。高校和科研院所應(yīng)根據(jù)安全工作需要,保證技防設(shè)施設(shè)備建設(shè)獲得足夠的資源投入。新建實驗室時,技防措施與用房建設(shè)必須做到同時設(shè)計、同時施工、同時使用,合理配置煙霧報警、消防噴淋、應(yīng)急洗消洗眼裝置、危險氣體報警系統(tǒng)、通風換氣系統(tǒng)等。按照國家或地方標準,建設(shè)并管理危險化學品庫房等重要設(shè)施,確保其監(jiān)測監(jiān)控、通風換氣、溫濕度調(diào)控、防火防爆、防毒、防雷、防靜電、防腐蝕、防泄漏等技防設(shè)備始終處于正常運行狀態(tài)。加強檢查督導(dǎo),確保實驗室為危險化學品配備標準化、專業(yè)化的儲存設(shè)備,實現(xiàn)分區(qū)分類存放。通過物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)手段。

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近十年來,全國高校發(fā)生各類實驗室安全事故14543起,死亡29人。一系列安全事故影響了正常的教學科研秩序,暴露出實驗室安全管理存在薄弱環(huán)節(jié)。高校實驗室危機事件按環(huán)節(jié)分類,其中在實驗室流程中試劑使用環(huán)節(jié)和試劑儲存環(huán)節(jié)發(fā)生的事故占比多,高達43%。生活中我們已然邁進了數(shù)字化、信息化的智能時代,期間只需要掃二維碼就可以輕松獲取個人行程信息,但是在化學品管理方面我們卻依然處在人工登記、紙質(zhì)臺賬、手工盤點庫存、?;窋?shù)據(jù)難追蹤等“落后”的管理時代。很多實驗室都曾出現(xiàn)過化學品使用記錄無法追溯,庫存化學品超出質(zhì)保期無人問津,化學品或者耗材庫存盤點費時費力依然無法核準等問題。通過開發(fā)應(yīng)用實驗室化學試劑管理信息系統(tǒng)。南通危險化學品管理系統(tǒng)

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實驗人員的準入。對進入實驗室的師生,需在系統(tǒng)進行安全培訓及考核,考核合格獲得準入證,憑準入證進入實驗室,安全教育培訓和考核每季度一次,培訓知識和考核內(nèi)容及時更新。安全教育培訓應(yīng)做到方式多樣化、內(nèi)容豐富化,除傳統(tǒng)線上授課、安全教育視頻、安全手報等培訓方式,同時結(jié)合線下案例分析,讓學生分析近年來實驗室事故發(fā)生的原因、造成的后果、得到的啟示等。培訓內(nèi)容不應(yīng)局限于實驗試劑的危害性教育、實驗器材的使用,還應(yīng)將應(yīng)急救援與逃生、過期試劑處理、廢棄物處置等納入教育培訓中。由于實操考核存在一定的危險性,且一些貴重儀器設(shè)備無法進行實操考核,所以準入系統(tǒng)對實驗技能的實操考核進行改善,通過VR技術(shù)設(shè)置實驗室中常用操作,對師生進行實驗室實操考核,以降低師生考核過程中操作失誤引起的危害。VR設(shè)備通過系統(tǒng)對用戶打分,低于85分為不合格,需重新再培訓。(2)非實驗人員準入。非實驗人員進入實驗室前,在系統(tǒng)提交進入申請,審批后持臨時通行證進入實驗室,嚴格穿戴個人防護用品,并由安全員帶領(lǐng)進入,在實驗室內(nèi)禁止觸摸和拍照。南通危險化學品管理系統(tǒng)

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