廣東管控化學(xué)品管理系統(tǒng)圖片

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-03-17

目前,大部分高校和科研院所都比較重視危險(xiǎn)化學(xué)品管理工作,也制定了相應(yīng)的管理制度和工作流程,但是,不少單位還主要依靠人力手段和手工方式開(kāi)展各項(xiàng)管理業(yè)務(wù),信息化水平整體不高,管理還較為粗放。有些高校雖然也開(kāi)發(fā)了危險(xiǎn)化學(xué)品管理信息系統(tǒng),但是數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、流程規(guī)范化和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)化程度均不高,還沒(méi)有借助電子化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù),圍繞危險(xiǎn)化學(xué)品的申請(qǐng)、采購(gòu)、存儲(chǔ)、供應(yīng)、使用和報(bào)廢處理等環(huán)節(jié),構(gòu)建一個(gè)全過(guò)程、全要素和***的信息化管理平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的精確化、動(dòng)態(tài)化和智能化管控。實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品智能管理系統(tǒng)_化學(xué)品信息化管理工具。廣東管控化學(xué)品管理系統(tǒng)圖片

廣東管控化學(xué)品管理系統(tǒng)圖片,化學(xué)品管理系統(tǒng)

其次,在不同工作環(huán)境以及使用需求背景下,挑選危化品智能管控系統(tǒng)要求條件肯定會(huì)有很大差異,建議在選擇時(shí)要從實(shí)際角度出發(fā),滿足個(gè)性化靈活使用需求,確保應(yīng)用實(shí)施過(guò)程不會(huì)受到任何阻礙,操作使用比較便捷容易上手,這在實(shí)施過(guò)程中就會(huì)有很大便利性。要注重使用功能是否符合實(shí)際需求,同時(shí)要注意更新升級(jí)換代是否能達(dá)到很好標(biāo)準(zhǔn)這些問(wèn)題千萬(wàn)不要忽略。以上就是關(guān)于?;分悄芄芸叵到y(tǒng)挑選以及價(jià)格定位,具體解析明確這些問(wèn)題之后,就能避免盲目選擇而上當(dāng)受騙,選擇比較合適的?;罚悄芄芸叵到y(tǒng),在預(yù)算范圍內(nèi)保證性價(jià)比很高,功能優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。在工作中既能提高效率,還能保證工作質(zhì)量,避免工作過(guò)程出現(xiàn)各種問(wèn)題和影響。嘉興多功能化學(xué)品管理系統(tǒng)特點(diǎn)耀客研發(fā)的實(shí)驗(yàn)室安全巡檢系統(tǒng)用起來(lái)怎么樣?

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危險(xiǎn)源辨識(shí)及登記。系統(tǒng)中把危險(xiǎn)源情況分為6類(lèi)17項(xiàng),為化學(xué)、生物、機(jī)電設(shè)備、特種設(shè)備、輻射設(shè)備類(lèi)、其他類(lèi)。其中化學(xué)類(lèi)危險(xiǎn)源依據(jù)化學(xué)品采購(gòu)情況自動(dòng)錄入計(jì)算,其余5類(lèi)為手動(dòng)錄入,用戶除了在系統(tǒng)登記,登記危險(xiǎn)源的種類(lèi)、數(shù)量、位置、管理責(zé)任人、管控措施和應(yīng)急預(yù)案等信息外,還根據(jù)危險(xiǎn)源的管理特征上傳必要的文件,如“特種設(shè)備作業(yè)人員證”“特種設(shè)備使用登記證”、輻射設(shè)備的“豁免證書(shū)”等。(2)危險(xiǎn)源情況審核。線上及線下管理相一致,責(zé)任到人。當(dāng)實(shí)驗(yàn)室或團(tuán)隊(duì)師生提交危險(xiǎn)源登記信息后,由學(xué)院管理員進(jìn)一步審核和確認(rèn)。為加強(qiáng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,線上授權(quán)學(xué)校、學(xué)院各級(jí)安全負(fù)責(zé)人、管理員和督導(dǎo)老師權(quán)限,定期通過(guò)安全檢查等方式復(fù)核危險(xiǎn)源登記情況,對(duì)于不符合登記要求的危險(xiǎn)源,均具有駁回功能,登記人則重新填寫(xiě)提交。

基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)房、?;贩诸?lèi)、危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)、課題組等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理。申購(gòu)管理實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中心(室)實(shí)驗(yàn)人員提報(bào)申購(gòu)計(jì)劃、職級(jí)部門(mén)分級(jí)審批功能。申購(gòu)計(jì)劃按照類(lèi)別分類(lèi)顯示(系統(tǒng)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品核對(duì),標(biāo)注危險(xiǎn)種類(lèi)、等級(jí)的信息),并可關(guān)聯(lián)申購(gòu)人名下同種危化品庫(kù)存余量。審批完成后,進(jìn)行申購(gòu)計(jì)劃分級(jí)、分類(lèi)(申購(gòu)人)匯總。采購(gòu)管理根據(jù)分類(lèi)自動(dòng)生成分包或者手動(dòng)分包,生成采購(gòu)清單,供應(yīng)商根基匯總清單備貨。驗(yàn)收入庫(kù)?;凡少?gòu)?fù)戤吅螅?yīng)商根據(jù)采購(gòu)內(nèi)容進(jìn)行供貨,存入指定倉(cāng)庫(kù)。實(shí)驗(yàn)中心(室)?;饭芾韱T對(duì)照申領(lǐng)清單進(jìn)行驗(yàn)收,職能部門(mén)負(fù)責(zé)人審批后試劑入庫(kù)。危險(xiǎn)化學(xué)品管理平臺(tái)-安全責(zé)任,實(shí)現(xiàn)一張圖的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管。

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齊全配套的技防措施,不僅能大幅降低事故發(fā)生幾率,而且在事故發(fā)生后,能有效減少人員和財(cái)產(chǎn)損失。危險(xiǎn)化學(xué)品技防措施主要包括環(huán)境控制系統(tǒng)、監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、事故應(yīng)急處置裝備、使用操作及救援人員防護(hù)裝具、應(yīng)急救治藥品和輔助器材等。高校和科研院所應(yīng)根據(jù)安全工作需要,保證技防設(shè)施設(shè)備建設(shè)獲得足夠的資源投入。新建實(shí)驗(yàn)室時(shí),技防措施與用房建設(shè)必須做到同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)使用,合理配置煙霧報(bào)警、消防噴淋、應(yīng)急洗消洗眼裝置、危險(xiǎn)氣體報(bào)警系統(tǒng)、通風(fēng)換氣系統(tǒng)等。按照國(guó)家或地方標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)并管理危險(xiǎn)化學(xué)品庫(kù)房等重要設(shè)施,確保其監(jiān)測(cè)監(jiān)控、通風(fēng)換氣、溫濕度調(diào)控、防火防爆、防毒、防雷、防靜電、防腐蝕、防泄漏等技防設(shè)備始終處于正常運(yùn)行狀態(tài)。加強(qiáng)檢查督導(dǎo),確保實(shí)驗(yàn)室為危險(xiǎn)化學(xué)品配備標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化的儲(chǔ)存設(shè)備,實(shí)現(xiàn)分區(qū)分類(lèi)存放。避免重購(gòu)、提高藥品流轉(zhuǎn)率。揚(yáng)州易制爆化學(xué)品管理系統(tǒng)簡(jiǎn)介

對(duì)接現(xiàn)有的化學(xué)品采購(gòu)系統(tǒng),獲取購(gòu)買(mǎi)的標(biāo)簽試劑信息,通過(guò)RFID標(biāo)簽打印機(jī)打印標(biāo)簽,將標(biāo)簽粘貼在試劑瓶上。廣東管控化學(xué)品管理系統(tǒng)圖片

綜合性大學(xué)或理工科類(lèi)大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室具有分布散,環(huán)境危險(xiǎn)屬性復(fù)雜,危險(xiǎn)源種類(lèi)多、總量大,人員流動(dòng)性大等特點(diǎn)。適應(yīng)高校的政策法規(guī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范等有待完善,高校實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生,師生安全意識(shí)不強(qiáng),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室安全專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍匱乏,防控應(yīng)急能力有待提高。高校相關(guān)的管理部門(mén)通常以工作內(nèi)容模塊劃分,分別建立功能單一的信息系統(tǒng),如耗材、化學(xué)品采購(gòu)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室巡查系統(tǒng)、化學(xué)品管理系統(tǒng)、安全教育考試系統(tǒng)等。就學(xué)校管理而言,雖然信息化管理在專(zhuān)項(xiàng)工作中能帶來(lái)一定程度上的便利性,但是相對(duì)、集中度較低、統(tǒng)一度較弱,不能與信息需求高度融合、實(shí)際情況多樣復(fù)雜的高校實(shí)驗(yàn)室安全形勢(shì)相適應(yīng)。這種管理模式也容易由于相關(guān)管理部門(mén)之間的溝通不暢,逐漸形成“信息孤島”,導(dǎo)致數(shù)據(jù)不一致、信息不透明、傳達(dá)不及時(shí)等一系列問(wèn)題。對(duì)于校內(nèi)師生用戶,多種系統(tǒng)并行使用時(shí),由于系統(tǒng)功能開(kāi)發(fā)有缺陷或沒(méi)有統(tǒng)一的操作邏輯思維,容易造成使用混亂的困擾,導(dǎo)致對(duì)系統(tǒng)認(rèn)可度不高,甚至形成抵觸心理。因此優(yōu)化、理順模塊工作內(nèi)容及對(duì)應(yīng)信息管理關(guān)系,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”建立動(dòng)態(tài)的綜合的安全信息管理系統(tǒng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理具有充分的必要性。廣東管控化學(xué)品管理系統(tǒng)圖片

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