揚(yáng)州生物化學(xué)品管理系統(tǒng)解決方案

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-09-30

實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的精細(xì)化、動(dòng)態(tài)化監(jiān)管,快速發(fā)現(xiàn)并消除事故苗頭隱患,提升管理質(zhì)量和效益,高校科研院所應(yīng)借助信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開發(fā)基于物聯(lián)網(wǎng)危險(xiǎn)化學(xué)品信息化管理平臺(tái)。通過該平臺(tái),可實(shí)現(xiàn)危險(xiǎn)化學(xué)品管理業(yè)務(wù)的全流程網(wǎng)上辦理,實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品庫房、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存柜溫濕度、通風(fēng)換氣等環(huán)境參數(shù)的智能調(diào)控和自動(dòng)報(bào)警,實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品技防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行狀況、使用性能的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。各級(jí)使用管理部門和人員可按照系統(tǒng)權(quán)限,實(shí)時(shí)查詢并精確掌握危險(xiǎn)化學(xué)品的采購、庫存、供應(yīng)、使用、報(bào)廢處理等詳細(xì)信息?;瘜W(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng)。揚(yáng)州生物化學(xué)品管理系統(tǒng)解決方案

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系統(tǒng)概述試劑耗材全生命周期管理系統(tǒng)(含?;罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱系統(tǒng))針對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理需求,對(duì)實(shí)驗(yàn)室試劑耗材(含?;?、下同)從申購、審批、采購、入庫、領(lǐng)用出庫、廢棄物處理全流程進(jìn)行信息化管理,達(dá)到試劑耗材合理購買、安全儲(chǔ)存與使用、精確的去向統(tǒng)計(jì)等目的。系統(tǒng)可以有效地增強(qiáng)試劑耗材管理部門服務(wù)教學(xué)、科研工作的能力,提高試劑耗材管理部門的管理水平。實(shí)驗(yàn)室安全管理關(guān)系到學(xué)院教學(xué)與科研工作能否順利進(jìn)行,國家財(cái)產(chǎn)能否免受損失,實(shí)驗(yàn)室?guī)熒娜松戆踩芊竦玫奖U希麄€(gè)社會(huì)的安全和穩(wěn)定都至關(guān)重要。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室試劑耗材管理工作已經(jīng)迫在眉睫。揚(yáng)州耀客化學(xué)品管理系統(tǒng)聯(lián)系方式耀客明道物聯(lián)網(wǎng)為您提供化學(xué)品管理系統(tǒng)。

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針對(duì)一些高校實(shí)驗(yàn)室安全管理不到位、管理形式單一等問題,分析了高校師生安全意識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急防護(hù)物資等現(xiàn)狀,研究并開發(fā)了高校實(shí)驗(yàn)室多方位安全管理信息系統(tǒng)。系統(tǒng)功能包括以安全準(zhǔn)入為的用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、?;饭芾?、項(xiàng)目和風(fēng)險(xiǎn)管理,并結(jié)合師生身心健康對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的影響,提出了職業(yè)與心理健康管理;對(duì)實(shí)驗(yàn)室中人的操作失誤、物的危險(xiǎn)狀態(tài)和環(huán)境因素綜合分析,改善了實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀,解決了目前實(shí)驗(yàn)室安全管理存在的問題,以提高實(shí)驗(yàn)室安全管理水平,強(qiáng)化師生安全意識(shí),減少實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。

雖然LIMS在企業(yè)信息化改善過程中的作用越來越重要越來越明顯,但是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室在決定導(dǎo)入LIMS的時(shí)候,也不能急躁和盲目,應(yīng)本著科學(xué)合理化、平臺(tái)適用性、使用合理性、效率效益提升、流程優(yōu)化改善等重點(diǎn)進(jìn)行選擇和構(gòu)建。1、選擇有工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)的正規(guī)軟件平臺(tái)系統(tǒng)供應(yīng)服務(wù)商;2、選擇真正懂實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行維護(hù)流程、懂質(zhì)量體系的合作方;3、選擇對(duì)ISO17025及CNAS、CMA系統(tǒng)有極強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)企業(yè)。LIMS系統(tǒng)作為試驗(yàn)單位信息化版圖中越來越重要的部分,滿足智能制造流程的信息化建設(shè)。首先,通過PLM系統(tǒng)管理研發(fā)項(xiàng)目和研發(fā)方案,由LIMS系統(tǒng)管理研發(fā)驗(yàn)證試驗(yàn),管理工藝、原材料的試驗(yàn)驗(yàn)證情況;其次,通過ERP系統(tǒng)管理物料,通過MES系統(tǒng)管理生產(chǎn)執(zhí)行,而LIMS系統(tǒng)管理原材料、中控品及半成品的檢驗(yàn),以及成品的型式試驗(yàn);,當(dāng)產(chǎn)品銷售出去后,出現(xiàn)缺陷時(shí),通過LIMS系統(tǒng)管理缺陷的分析過程。耀客明道物聯(lián)網(wǎng)是一家專業(yè)提供化學(xué)品管理系統(tǒng)的公司。

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目前,高校實(shí)驗(yàn)室人員安全準(zhǔn)入制度執(zhí)行較好,很多高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)安全準(zhǔn)入考核,并取得較好成效,但對(duì)于物品的準(zhǔn)入、人員的準(zhǔn)出和廢棄物品退出等尚有缺陷和不足。結(jié)合PDCA 閉環(huán)管理理論,緊密圍繞人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入與準(zhǔn)出閉環(huán)管理系統(tǒng),以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí),減少實(shí)驗(yàn)室隱患,降低事故發(fā)生率。將實(shí)驗(yàn)室安全在線考試和實(shí)操考核納入學(xué)生考核指標(biāo),是提升學(xué)生安全意識(shí)和技能的必要手段。對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行安全知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能考核,可以將“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”,從而提高師生安全意識(shí),減少不安全行為。將實(shí)驗(yàn)室人員的安全準(zhǔn)入分為實(shí)驗(yàn)人員以及非實(shí)驗(yàn)人員的安全準(zhǔn)入,同時(shí)盡可能將多方面因素考慮到實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入中,減少繁瑣的流程及形式化?;瘜W(xué)品管理系統(tǒng),就選耀客明道物聯(lián)網(wǎng),用戶的信賴之選,有想法可以來我司參觀了解!鹽城高校化學(xué)品管理系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)

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檢測(cè)業(yè)務(wù)流程化LIMS系統(tǒng)實(shí)施以后,通過各種計(jì)算機(jī)及相關(guān)技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)了樣品管理、實(shí)驗(yàn)室人員的管理、分析結(jié)果錄入、分析結(jié)果審核、自動(dòng)判定、分析報(bào)告生成等功能,使檢驗(yàn)業(yè)務(wù)的流程由人為控制轉(zhuǎn)化為了計(jì)算機(jī)控制。檢驗(yàn)數(shù)據(jù)電子化檢驗(yàn)數(shù)據(jù)及人員操作信息數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫中,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、查詢、發(fā)布等功能,滿足了實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可追溯性要求,也達(dá)到了為集團(tuán)其他系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)的要求。管理流程規(guī)范化LIMS系統(tǒng)嚴(yán)格遵循質(zhì)量體系認(rèn)證設(shè)計(jì)的管理流程,將實(shí)驗(yàn)室中不易管理的人、物、料、庫等因素有效的進(jìn)行了流程化控制,互相之間建立了必要的連接,相互之間進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳遞,使得每一個(gè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)都不再產(chǎn)生信息孤島。揚(yáng)州生物化學(xué)品管理系統(tǒng)解決方案