南朗1歲早教推介

沒有一個孩子會是完美的，也沒有一個孩子會在早教中心的學(xué)習(xí)中是永遠(yuǎn)進(jìn)步的，總是會出現(xiàn)這樣或者那樣的小插曲。早教中心會讓家長充分了解孩子的優(yōu)勢與劣勢，然后家長理智的來分析孩子的情況，找到他比較適合的方式，達(dá)到孩子的比較好的成長水平。

我們要相信，老師們每天的工作就是在學(xué)習(xí)怎樣把孩子教育好，怎樣把課程上好，花費(fèi)的時間和精力比我們的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)要多得多。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)了進(jìn)步或者能力跟不上的情況時，一定要多和老師去溝通，教師會給到家長正確的家庭延伸指導(dǎo)方案，這樣孩子的進(jìn)步就更會顯而易見。 早教方法，從各個方面培養(yǎng)寶寶！南朗1歲早教推介

誤區(qū)1：過分依賴早教中心一些爸爸媽媽工作忙，覺得把寶寶送去早教中心就算是早教了。殊不知，比較好的早教永遠(yuǎn)是家庭，單憑早教中心的一周一兩堂課效果甚微。如果父母有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可以給孩子報名線下早教課，但是要把早教課當(dāng)作父母的學(xué)習(xí)時間，跟隨老師學(xué)習(xí)如何陪孩子玩，如何高質(zhì)量地陪伴。

上完早教回到家后，父母在家就要多跟寶寶溫習(xí)早教課上的游戲，從而讓早教課的效果比較大化。

誤區(qū)2：早教是教孩子學(xué)知識很多父母都以為早教是教孩子知識，孩子那么小，就去學(xué)早教太雞血了。這也是我曾經(jīng)的想法，直到我?guī)Т髮毶狭嗽缃陶n才發(fā)現(xiàn)自己錯的離譜。早教根本不是教孩子知識，而是教父母如何科學(xué)地陪孩子，給孩子豐富的感官刺激，發(fā)展孩子的大腦。因?yàn)?-3歲的大腦是高速發(fā)展的，我們和寶寶高質(zhì)量的陪伴，可以有效地刺激孩子的大腦，讓他們更聰明。美國斯坦福大學(xué)早教碩士夏洪禹說過：“豐富寶寶的體驗(yàn)就是在做早教。”早教是通過游戲的方式來開發(fā)孩子的潛能，需要父母準(zhǔn)備合適的環(huán)境，給他們感官刺激，鍛煉他們的聽覺、觸覺和前庭覺等等，從而符合孩子的大腦發(fā)展和心理發(fā)展需要。 火炬1歲寶寶早教家政公司其實(shí)，早教這件事Z好的場所是家庭，Z適合教的人就是家長自己。

  “值得”這件事挺個人的，每個人心里的那桿秤都是不一樣。因此，在決定去不去上早教班之前，我們自己先要想清楚，我為什么要送孩子去上早教班？

  這里突出的是“我”，很多人送孩子上早教班的理由都不是從“我”出發(fā)，大部分的理由都是“別人家孩子都去了”；“我同事說挺好的”；結(jié)果，抱著這樣目的送孩子去了早教班，常常就會失望，“也就那樣，花那么多錢不值得”。

  我每個階段送小D去上早教班之前都會問自己這個問題，每個階段去或者不去的原因都是不一樣的。比如小D6個月時，我?guī)е显缃贪?，是因?yàn)槲液芎闷妗霸缃獭钡降资鞘裁?。選的首先家早教中心每堂課安排很密集，大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動、唱歌等都涉及，比較像個大雜燴。

 但我卻覺得挺值，因?yàn)槿ブ拔揖兔鞔_，這次報班的目的是我去學(xué)怎么陪玩，和小D無關(guān)。

  正因?yàn)榛诉@些錢，所以我特別認(rèn)真地記錄下了每堂課的各種活動，而且我會去思考每個活動背后的設(shè)計理念，然后自己又上網(wǎng)去查找各種相關(guān)資料。應(yīng)該說，這是我首先次建立起“早教”的模糊概念，也是我當(dāng)媽生涯中很關(guān)鍵的一個里程碑，就是我終于開始知道自己不知道的那些內(nèi)容是什么。

2歲幼兒早教方法

1.培養(yǎng)手指靈活性家長帶著寶寶做手指操，讓每個手指都可以充分運(yùn)動起來。還可以叫寶寶去撿拾一些細(xì)小的東西，也可以做一些需要手指精細(xì)運(yùn)動的小游戲，如玩積木，這是比較好的訓(xùn)練手指靈敏度的方法。2.訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性眼睛、雙手、雙腳、大腦等身體各個部位的協(xié)調(diào)一致。當(dāng)孩子學(xué)會走路，培養(yǎng)他的雙腳和身體之間的協(xié)調(diào)就顯得十分重要了。具體的方法很多，比如扶孩子爬樓梯，帶孩子上野外游玩等，都可以培養(yǎng)他身體與腿、腳的協(xié)調(diào)一致。還可以給孩子玩各式玩具，通過玩具來培養(yǎng)眼睛與手的配合性。3.培養(yǎng)運(yùn)動能力此時孩子可以獨(dú)自進(jìn)行游戲，還可以和同齡人完成一個游戲。在時間允許的條件下，父母多陪伴孩子一起進(jìn)行游戲，帶著他做一些全身的運(yùn)動，如球類等。既鍛煉出一付強(qiáng)健的體格，又能讓孩子變得更加敏捷和靈活。但是，這個年齡的孩子有比較嚴(yán)重的破壞欲望。被他們弄壞的玩具表面可能表面已經(jīng)不再光滑，出現(xiàn)毛糙或尖角，很可能使孩子受傷。所以家長要時常檢查玩具是否安全。 寶寶要不要上早教班，這個原因很重要！

花了兩萬塊早教費(fèi)，我才知道早教到底是什么？這些誤區(qū)父母莫入坑。

每個媽媽都希望自己的寶寶是天才，贏在起跑線上，我也不例外。在大寶一歲多后，我終于邁過了吃喝拉撒得手忙腳亂階段，有時間操心孩子的早教?？赡菚r候，因?yàn)樽约嚎磿?，被早教中心的老師一忽悠，瞬間覺得自己的孩子落后好多，不報早教班就會愧對寶寶。于是，我毫不猶豫地花了兩萬多，給大寶報了96節(jié)的某寶貝早教課，瞬間覺得寶寶就會贏在起跑線上。等到真正帶大寶開始上早教課，我才發(fā)現(xiàn)早教不是我想象中的那樣，而是大有乾坤。

在早教課上，我們的內(nèi)容分為兩部分，音樂課和運(yùn)動課。音樂課不單單是給孩子聽音樂，玩樂器，而是把撫觸、精細(xì)動作和語言發(fā)展都融合在一起，調(diào)動寶寶的感官刺激。運(yùn)動課也不是單純的大運(yùn)動和精細(xì)動作，而是融合音樂、語言和社交性，給寶寶豐富的刺激。在經(jīng)過早教班的洗禮后，我才明白早教的真相。早教是在孩子腦神經(jīng)發(fā)展的關(guān)鍵期，給他們豐富的感官刺激，鍛煉孩子的五感（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺）能力、平衡能力、記憶力和思維能力，從而為他們以后的學(xué)習(xí)和社交打下良好的地基。 早教是用科學(xué)的方法盡可能早地開發(fā)孩子的潛力，使孩子在各方面的才能都得到充分的發(fā)展。民眾0歲早教服務(wù)

如果父母想要選擇早教機(jī)構(gòu)，應(yīng)該進(jìn)行多方面對比，選擇有資質(zhì)的早教機(jī)構(gòu)。南朗1歲早教推介

“對孩子成長而言，科學(xué)早教不是奢侈品，而是必需品。家長及教育工作者應(yīng)當(dāng)以孩子的幸福成長為目標(biāo)，絕不能功利性地建立在希望孩子將來有出息的基礎(chǔ)上。每一個孩子，無論其家庭貧窮還是富有，無論出生在城市還是農(nóng)村，在呱呱墜地時都是一個新鮮的生命。早教工作者有責(zé)任讓每個孩子都不輸在生命之初的起跑線上?？上驳氖牵律改赶灿趯W(xué)習(xí)先進(jìn)理念，我國的早教現(xiàn)狀發(fā)生了很大的變化，正在朝著一個積極的、良好的方向迅速地發(fā)展，“科學(xué)早教，才讓未來有未來?！蹦侠?歲早教推介

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