廣州線下PMP培訓(xùn)培訓(xùn)班

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-01-30

PMP是項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證,由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)發(fā)起,嚴(yán)格評(píng)估項(xiàng)目管理人員知識(shí)技能是否具有***的資格認(rèn)證考試,其目的是為了給項(xiàng)目管理人員提供統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。PMP認(rèn)證在全球190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)推廣,是目前項(xiàng)目管理領(lǐng)域含金量比較高的認(rèn)證。獲取PMP證書,不僅提升項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平,也直接體現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力,是項(xiàng)目管理專業(yè)人士身份的象征。

PMP的全稱是ProjectManagementProfessional,中文名稱叫項(xiàng)目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證。它是由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(ProjectManagementInstitute(PMI)發(fā)起的,嚴(yán)格評(píng)估項(xiàng)目管理人員知識(shí)技能是否具有***的資格認(rèn)證考試。通過(guò)PMP認(rèn)證,不僅提升項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平,也直接體現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)理的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。目前很多大型企業(yè)招聘項(xiàng)目管理相關(guān)人員時(shí),把PMP證書當(dāng)作優(yōu)先錄用條件。 清暉PMP培訓(xùn),PMI指定PMP考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!廣州線下PMP培訓(xùn)培訓(xùn)班

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因?yàn)镻MP考試是持續(xù)進(jìn)行的,PMP國(guó)外機(jī)考,除節(jié)假日外,每天都開考,國(guó)內(nèi)一年考4次。尚未淘汰的PMP考試題目,以后可能還要使用,所以PMI不會(huì)在每次考試之后公布PMP考題。既然題目不能公布,也不會(huì)公布PMP考試答案了。PMP考生應(yīng)該充分諒解這一點(diǎn)。正是PMP考試的持續(xù)生命力,才保證了PMP證書的長(zhǎng)期價(jià)值。

PMP考試試題全部是單項(xiàng)選擇題,合計(jì)200道,四選一,用ABCD答題!其中有25道題不計(jì)分,除去不計(jì)分的試題,估計(jì)答對(duì)106道題及以上通過(guò),106/175,60.57%因此,保守估計(jì)答對(duì)106+25道題及以上通過(guò),131/200,65.5% 南昌線下PMP培訓(xùn)培訓(xùn)費(fèi)清暉15年P(guān)MP培訓(xùn)-PMP考試報(bào)名培訓(xùn)一條龍服務(wù)!

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PMP考試試題樣題:

Projectsareparticularlysusceptibletoriskbecause—

A.Murphy’slawstatesthat"ifsomethingcangowrong,itwill"

B.Eachprojectisuniqueinsomemeasure

C.Projectmanagementtoolsaregenerallyunavailableattheprojectteamlevel

D.Thereareneverenoughresourcestodothejob

由于以下哪個(gè)原因,項(xiàng)目特別容易受到風(fēng)險(xiǎn)的影響

A.墨菲定律表明:“如果可能會(huì)出問(wèn)題,問(wèn)題將會(huì)出現(xiàn)”

B.每個(gè)項(xiàng)目在某些方面是獨(dú)特的

C.項(xiàng)目管理工具對(duì)于項(xiàng)目小組是不可得的

D.完成工作資源永遠(yuǎn)是不足的

答案:B.每個(gè)項(xiàng)目在某些方面是獨(dú)特的分析:獨(dú)特性意味著過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于未來(lái)是不完善的借鑒

在國(guó)際上,認(rèn)可PMP的有很多,而隨著企業(yè)對(duì)員工要求的提高,一些規(guī)模較大的企業(yè)以及國(guó)企來(lái)說(shuō),要求員工擁有PMP認(rèn)證資格是非常正常的。在更多人看來(lái),獲得了PMP認(rèn)證資格無(wú)非是為了工作以及薪資。其實(shí)這也只是一個(gè)方面。要想真正了解PMP的意義。還是要細(xì)致剖析。首先,獲得了PMP認(rèn)證資格,了成為了項(xiàng)目管理專業(yè)人士,在很多企業(yè)內(nèi)都會(huì)得到重視,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)更為看重,而且機(jī)會(huì)也會(huì)更多,薪資方面就不用提了。如果您認(rèn)為PMP認(rèn)證只有這些意義,那么您就錯(cuò)了。在項(xiàng)目管理人員參加PMP考試過(guò)程中,不僅可以自如應(yīng)對(duì)考試,還會(huì)提升自己的項(xiàng)目管理能力。在日后的項(xiàng)目中,無(wú)疑會(huì)表現(xiàn)更為出色。這些,無(wú)疑是對(duì)項(xiàng)目管理人士工作以及生活多方面都能帶來(lái)更好的利益。PMP培訓(xùn),清暉15年專注PMP考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),線上+線下混合式學(xué)習(xí),專職PMP服務(wù)團(tuán)隊(duì)!

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PDU是英文ProfessionalDevelopmentUnits的縮寫,中文翻譯為專業(yè)發(fā)展單位,PDU是一個(gè)考核單位,國(guó)內(nèi)也有機(jī)構(gòu)把它叫做學(xué)分、學(xué)時(shí)。在取得PMP證書后,為加強(qiáng)PMP的專業(yè)持續(xù)發(fā)展,鼓勵(lì)和認(rèn)可個(gè)人學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并為獲得和記錄項(xiàng)目管理專業(yè)發(fā)展活動(dòng)提供一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)機(jī)制,維持PMP的國(guó)際證書品質(zhì),所有PMP必須滿足PMI制定的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的要求,以保持其資格的有效性。

獲取PDU的方法有以下幾種:

一:院校的項(xiàng)目管理課程獲得PMP證書后,您可以通過(guò)完成大學(xué)專業(yè)課程或與項(xiàng)目管理有關(guān)的課程可獲得PDU;

二:專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)或者自學(xué)

三:PMI認(rèn)可的教育提供者提供的教育活動(dòng)

1、PMP參加PMI認(rèn)可的教育提供者組織的項(xiàng)目管理活動(dòng),比如中國(guó)PMP俱樂(lè)部深圳分部舉辦的系列活動(dòng)(考生可申請(qǐng)成為俱樂(lè)部的會(huì)員,并參加相關(guān)活動(dòng)便可獲取PDU)或者是單位組織的培訓(xùn)活動(dòng)等,均可獲得PDU;

2、在某一活動(dòng)或課程中參加有關(guān)項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)時(shí),一個(gè)小時(shí)可以獲得1個(gè)PDU;

3、資料要求:應(yīng)保存登記表、證書或邀請(qǐng)函,宣傳冊(cè)或能證明該活動(dòng)或課程的資料,包括主持該活動(dòng)的講師或**的資格證明。

四:PMI注冊(cè)教育提供商提供的教育活動(dòng)

五:義務(wù)的專業(yè)服務(wù) PMP認(rèn)證有用嗎—PMP含金量高嗎?武漢什么是PMP培訓(xùn)報(bào)考

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全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入整體下行通道,復(fù)蘇跡象并不明顯,但經(jīng)濟(jì)在全球化背景下的相互滲透也不斷深入;全球科技環(huán)境也是復(fù)雜的,隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)體與企業(yè)的界限變得日益模糊,信息和數(shù)據(jù)的大讓PMP項(xiàng)目管理師培訓(xùn),NPDP產(chǎn)品管理培訓(xùn),軟考信息系統(tǒng)/系統(tǒng)集成,企業(yè)定制項(xiàng)目管理培訓(xùn)變得更加復(fù)雜。在這種跨界的情況下,整個(gè)教育服務(wù)型的格局發(fā)生了很大的變化。之前教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)更多是教育從業(yè)者之間的競(jìng)爭(zhēng),但是現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)更多是來(lái)自于一些跨界者。在你可能還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,可能已經(jīng)被門外的野蠻人顛覆了!除了技術(shù)的升級(jí)外,還有品質(zhì)的升級(jí)、內(nèi)容的升級(jí),這是更為重要的行業(yè)升級(jí),因?yàn)楝F(xiàn)在大的背景就是消費(fèi)升級(jí),家庭收入提升了,人們對(duì)于生活品質(zhì)的追求也提高了。教育培訓(xùn)是其中**重要的品質(zhì)追求,所以很多細(xì)分品類都有面臨升級(jí)。我國(guó)銷售的問(wèn)題向來(lái)備受關(guān)注,減輕銷售負(fù)擔(dān)的話題更是年年都在提。如今的社會(huì)大眾幾乎已經(jīng)形成共識(shí)——銷售的負(fù)擔(dān)太重了。對(duì)此問(wèn)題不同的人也有不同的想法。有的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,不能讓孩子輸在起跑線上,有的家長(zhǎng)呼吁減負(fù),而往往過(guò)重的負(fù)擔(dān)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。未來(lái),“互聯(lián)網(wǎng)+教育”等方式或許能助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。廣州線下PMP培訓(xùn)培訓(xùn)班

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