溧陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開(kāi)始的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅(jiān)持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果比較好，市場(chǎng)認(rèn)知度比較高，樹(shù)立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價(jià)值觀。積極主動(dòng)：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的。樂(lè)觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開(kāi)拓創(chuàng)新：以開(kāi)放的心態(tài)，應(yīng)對(duì)變化，積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)真而完美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅(jiān)守承諾，積累信用。協(xié)作：自主，各司其職，獨(dú)當(dāng)一面。個(gè)人和公司的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自你不可替代的價(jià)值。高水平的，才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動(dòng)力。共享成功：成功來(lái)自每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。拓展培訓(xùn)來(lái)熔心為客戶服務(wù)好每一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)!溧陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

    大型主題團(tuán)建活動(dòng)——納斯卡巨畫(huà)關(guān)于納斯卡：在南美洲西部秘魯?shù)募{斯卡大地上，每當(dāng)太陽(yáng)東升西落的時(shí)候，我們會(huì)在納斯卡大地上，看到一幅幅天然形成的巨畫(huà)，只有在300米以上的高空的位置才能看到他的全貌，故名為納斯卡巨畫(huà)課程收益：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化意義的圖畫(huà)，用視覺(jué)的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力制作過(guò)程：參與者要用畫(huà)筆和顏料，揮灑藝術(shù)才能，繪出史詩(shī)般的巨幅畫(huà)作，巨幅畫(huà)作會(huì)被分成若干小塊，各部分由不同的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)完成。納斯卡巨畫(huà)主題團(tuán)建將本小組分為設(shè)計(jì)組、調(diào)色組、制作組、溝通組等4個(gè)部門(mén)，首先按照規(guī)定的設(shè)計(jì)圖和元素進(jìn)行拆解，將本組畫(huà)面進(jìn)行設(shè)計(jì)和元素制作到本組畫(huà)面上；調(diào)色組根據(jù)設(shè)計(jì)顏色調(diào)色，并與其它相鄰組保持色系一致；制作組根據(jù)本組的設(shè)計(jì)的圖案進(jìn)行上色，并注意現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面的衛(wèi)生；全程溝通組，要與相鄰小組溝通好畫(huà)面之間的無(wú)縫銜接，顏色的統(tǒng)一。完成后所有組完成本組既定的部分，合成后將會(huì)呈現(xiàn)一幅巨大的畫(huà)面。金壇區(qū)大學(xué)拓展訓(xùn)練企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、等廣告專業(yè)服務(wù)協(xié)助企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。

綜合活動(dòng)要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。集體個(gè)性拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

拓展培訓(xùn)的發(fā)展形勢(shì)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在這種市場(chǎng)的推動(dòng)下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和自由拓展師過(guò)于遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡(jiǎn)單的項(xiàng)目累加，讓客戶高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果，把培訓(xùn)變成了旅游，終影響了拓展培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中的認(rèn)可度越來(lái)越低。只有認(rèn)認(rèn)真真，發(fā)揚(yáng)“術(shù)業(yè)有專攻”的精神，踏踏實(shí)實(shí)的把培訓(xùn)做好，把事業(yè)做大，針對(duì)不同的客戶需求，應(yīng)分析客戶團(tuán)隊(duì)成員組成,團(tuán)隊(duì)成員性格分析，然后針對(duì)分析數(shù)據(jù)進(jìn)行活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。面臨社會(huì)機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下，在2012年之后的3年左右，拓展培訓(xùn)必將發(fā)生大的變革，體驗(yàn)式培訓(xùn)不是旅游和游戲，也不是單一軍訓(xùn)和說(shuō)教，而是向體驗(yàn)提升方向發(fā)展。拓展團(tuán)建公司_拓展活動(dòng)公司_企業(yè)內(nèi)訓(xùn)_戶外拓展訓(xùn)練。

拓展培訓(xùn)的市場(chǎng)現(xiàn)狀拓展訓(xùn)練市場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈，就目前來(lái)看，和拓展培訓(xùn)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)主要有：特色旅游、軍旅培訓(xùn)、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、素質(zhì)教育等。旅游是一個(gè)發(fā)展相對(duì)成熟的行業(yè)，但是旅游市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，門(mén)檻低，利潤(rùn)低，使用紅海藍(lán)海理論來(lái)分析，顯然，傳統(tǒng)的旅業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資、再投入這個(gè)行業(yè)。拓展培訓(xùn)公司又結(jié)合旅游的形式，開(kāi)展旅游拓展培訓(xùn)的形式。市場(chǎng)中很多旅游公司，也推出了拓展培訓(xùn)和旅游相結(jié)合的特色旅游，在旅游的同時(shí)，穿插一兩個(gè)業(yè)余級(jí)別的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。拓展培訓(xùn)是結(jié)合了體驗(yàn)和拓展培訓(xùn)兩者優(yōu)點(diǎn)的一種新型體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，大都和軍訓(xùn)、打造紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力有關(guān)。其他的幾個(gè)，我們不再贅述，基本上是和特色旅游同樣的道理，它們都是結(jié)合了拓展培訓(xùn)的一些特點(diǎn)。上海熔心拓展戶外拓展訓(xùn)練預(yù)定部。蘇州戶外拓展團(tuán)隊(duì)

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,為您提供人生中的華麗挑戰(zhàn),讓您不斷超越自我。溧陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉（7）培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語(yǔ)：應(yīng)做到目光保持神采，擴(kuò)大目光語(yǔ)視區(qū)，廣角度環(huán)視表達(dá)對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué)，以捕捉反饋信息，針對(duì)不同的學(xué)員使用不同的目光點(diǎn)視；對(duì)聽(tīng)講認(rèn)真，思想活躍學(xué)員投去贊許目光；對(duì)思想開(kāi)小差學(xué)員投去制止目光或手勢(shì)輕輕暗示；對(duì)回答問(wèn)題膽怯的學(xué)員投以鼓勵(lì)的目光。不良的目光語(yǔ)：不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員；長(zhǎng)時(shí)間死死盯著一學(xué)員，使對(duì)方受到目光侵犯；眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動(dòng)頭不動(dòng)，讓人覺(jué)得心不焉；做手勢(shì)時(shí)手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場(chǎng)控制能力。對(duì)于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制要想做到從容應(yīng)對(duì),游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營(yíng)造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。其中涉及到如何吸引聽(tīng)眾如何說(shuō)服聽(tīng)眾如何應(yīng)變控場(chǎng)如何調(diào)動(dòng)氣氛、提問(wèn)和聆聽(tīng)如何控制時(shí)間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開(kāi)場(chǎng)白,如“我前一段時(shí)間看到一個(gè)案例”,因?yàn)閷W(xué)員一聽(tīng)就有不真實(shí)感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽(tīng)課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來(lái),講述故事直接確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物,這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時(shí),避免正面回答和直接對(duì)峙、冷靜,爭(zhēng)取大部分學(xué)員的理解和支持。 溧陽(yáng)企業(yè)拓展訓(xùn)練培訓(xùn)

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