吳江區(qū)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主題

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-03-29

    拓展訓(xùn)練訓(xùn)練在國內(nèi)是從1994年—1995年開始在中國內(nèi)地醞釀引進(jìn),在北京開始輻射全國開展拓展訓(xùn)練,拓展訓(xùn)練逐漸被社會(huì)的院校和企業(yè)所接受。拓展訓(xùn)練服務(wù)于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展,從我們與客戶的接觸過程中及了解他們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中,我們明白了兩個(gè)基本的事實(shí):首先,大多數(shù)企業(yè)都不具有真實(shí)的企業(yè)文化,員工的忠誠度逐漸下降,執(zhí)行力下降,人員流失嚴(yán)重,大多數(shù)員工在乎自身得失,缺乏毅力,沒有大局觀。第二,企業(yè)之所以不能建立成功的團(tuán)隊(duì),是因?yàn)樗麄儾蛔杂X地陷入了5個(gè)很普通但卻很危險(xiǎn)的沼澤,我在這里稱它們?yōu)閳F(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙!團(tuán)隊(duì)的5種機(jī)能障礙1缺乏信任2懼怕矛盾3欠缺投入4逃避責(zé)任5無視結(jié)果;拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn),所謂體驗(yàn)式培訓(xùn)簡單地說就是通過親身經(jīng)歷來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過程,比如學(xué)習(xí)自行車,我們沒有人只通過書本和教材就學(xué)會(huì)騎行;對(duì)于拓展訓(xùn)練來說,很多人看到,印象深刻的是玩各種游戲,做各種項(xiàng)目時(shí)非常的開心,就像游樂場;開心只是其中的一個(gè)層面,更深的教育在游戲的背后,企業(yè)團(tuán)隊(duì)能否解除5項(xiàng)機(jī)能障礙的警報(bào)?不同的團(tuán)隊(duì)通過制定一系列有針對(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的方案,有目的的逐一解決問題,循序漸進(jìn)的改變,終讓團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大。是一家專業(yè)從事企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、戶外體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練、冬夏訓(xùn)練營。吳江區(qū)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主題

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    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目2:(五)*后魔方項(xiàng)目介紹:我們?yōu)閷W(xué)員營造一個(gè)6家企業(yè)相互競爭的商業(yè)模式,所有學(xué)員分為6組,成為整個(gè)商業(yè)模式中的一員,根據(jù)要求來經(jīng)營自己的企業(yè),在120分鐘時(shí)間里使自己的企業(yè)獲得比較大化的利潤。訓(xùn)練目的:總體策劃、具體實(shí)施、整體控制;(六)智慧塔項(xiàng)目介紹:全體成員在不發(fā)出聲音的前提下,于15分鐘內(nèi),用報(bào)紙和透明膠帶在地上搭一個(gè)塔,要求越高越好。訓(xùn)練目的:發(fā)現(xiàn)企業(yè)增長過程中的“關(guān)節(jié)”;高度和穩(wěn)固是相互矛盾的嗎?企業(yè)文化在員工之間的強(qiáng)大黏合力;“紙與紙的粘合處”,業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)之間的銜接是很重要的。(七)執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目介紹:研究戰(zhàn)士執(zhí)行力文化下企業(yè)管理之道,快速提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之大型內(nèi)訓(xùn)課。訓(xùn)練目的:分析企業(yè)員工執(zhí)行不力的各種病因,科學(xué)導(dǎo)入戰(zhàn)士執(zhí)行力文化體系,為企業(yè)打造一支有執(zhí)行力的精英團(tuán)隊(duì)?。ò耍┱却蟊?xiàng)目簡介:在團(tuán)隊(duì)的共同努力下,讓圓球在尊重自然規(guī)律的條件下到達(dá)目的地。訓(xùn)練目的:活動(dòng)要求團(tuán)隊(duì)成員尊重事情本身,注重成員之間有效的協(xié)作;明白,做任何事情,都要有統(tǒng)一的指揮,在大家分工合作下,組織協(xié)調(diào);讓成員知道好工作方法成就好績效,細(xì)微之處見真功。 嘉定區(qū)野外拓展訓(xùn)練提供高性價(jià)比的深圳拓展訓(xùn)練。

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    經(jīng)典拓展訓(xùn)練項(xiàng)目9:(三十三)盲人建房項(xiàng)目簡介:全體學(xué)員戴好眼罩,利用繩子,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做成一個(gè)正方形的房子。培訓(xùn)目的:了解團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和作用感受特殊環(huán)境下完成任務(wù)的合作方式培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力如何在有障礙的情況下實(shí)現(xiàn)有效的溝通?空杯的心態(tài),理解在工作中傾聽的重要性(三十四)漫漫人生路項(xiàng)目介紹:所有學(xué)員分成二組,盲人和無手人,在不清楚周圍環(huán)境的情況下,由無手人引導(dǎo)盲人到達(dá)目的地,二組學(xué)員互換角色。訓(xùn)練目的:那些因素有助于然終取得勝利?蒙上眼睛的感受如何?誰在然困難的時(shí)間幫助了我們?這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們實(shí)際工作和生活有何啟發(fā)?(三十五)雷區(qū)取水項(xiàng)目介紹:在直徑約5米的雷區(qū)內(nèi),存放著寶貴的淡水,全體隊(duì)員用擁有的道具將水取到手中。訓(xùn)練目的:好的想法是如何產(chǎn)生的-頭腦風(fēng)暴法;達(dá)成共識(shí)是否會(huì)推動(dòng)操作速度?了解特殊人才對(duì)完成任務(wù)的影響和重要性;是不停的說:“不可能!”還是先去試試看?(三十六)空中抓杠項(xiàng)目介紹:學(xué)員站在7米高的立柱上,正前上方有一抓杠,學(xué)員要騰空向前跳越雙手抓到單杠。

    公司主題團(tuán)建活動(dòng)公司排名只要你肯跨出第一步,看起來難以克服的堅(jiān)苦就會(huì)向你讓步。在我們的平生事變、生存中,會(huì)遇到許多的堅(jiān)苦,當(dāng)你面臨堅(jiān)苦時(shí),是挑選挑戰(zhàn),還是畏縮,要害在于本身的立場,只要信賴本身,走出第一步,我信賴許多事變都會(huì)有完善的了局。團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練不但給我們帶來了無限的興趣、決定信念和勇氣,并且給我的開導(dǎo)和履歷倒是一筆永世的財(cái)產(chǎn)!在這里,每一個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的撐持和鼓舞,從一路頭計(jì)劃本身團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌,就預(yù)示了全部歷程離不開團(tuán)體的聰明和氣力。所有的培訓(xùn),各人都以一種主動(dòng)的心態(tài)到場,有著力的﹑有出謀獻(xiàn)策的﹑有監(jiān)視示警的,總之是在一個(gè)有序有構(gòu)造的狀況下完成的。南京公司主題團(tuán)建活動(dòng)公司排名拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但留在心中的震動(dòng)倒是很久。訓(xùn)練的時(shí)候雖短,勞績卻很大。回憶在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn),感覺頗深。此次拓展訓(xùn)練,是一次身心的大浸禮,是進(jìn)一步鞭策我盡心盡力作好各項(xiàng)事變的動(dòng)力。它不單單是一種簡樸的訓(xùn)練,而是一種文明、一種精力、一種理念;同時(shí)也是一種頭腦、一種檢驗(yàn)、一種風(fēng)格。真正實(shí)現(xiàn)了熟悉自我,挑戰(zhàn)自我,逾越自我的目的,更熔煉了一支剛強(qiáng),團(tuán)結(jié)的良好團(tuán)隊(duì)。經(jīng)典的戶外拓展訓(xùn)練。

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拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(7)培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語:應(yīng)做到目光保持神采,擴(kuò)大目光語視區(qū),廣角度環(huán)視表達(dá)對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué),以捕捉反饋信息,針對(duì)不同的學(xué)員使用不同的目光點(diǎn)視;對(duì)聽講認(rèn)真,思想活躍學(xué)員投去贊許目光;對(duì)思想開小差學(xué)員投去制止目光或手勢輕輕暗示;對(duì)回答問題膽怯的學(xué)員投以鼓勵(lì)的目光。不良的目光語:不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員;長時(shí)間死死盯著一學(xué)員,使對(duì)方受到目光侵犯;眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動(dòng)頭不動(dòng),讓人覺得心不焉;做手勢時(shí)手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場控制能力。對(duì)于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對(duì)現(xiàn)場的控制要想做到從容應(yīng)對(duì),游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。其中涉及到如何吸引聽眾如何說服聽眾如何應(yīng)變控場如何調(diào)動(dòng)氣氛、提問和聆聽如何控制時(shí)間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開場白,如“我前一段時(shí)間看到一個(gè)案例”,因?yàn)閷W(xué)員一聽就有不真實(shí)感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來,講述故事直接確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物,這是一個(gè)真實(shí)的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時(shí),避免正面回答和直接對(duì)峙、冷靜,爭取大部分學(xué)員的理解和支持。 熔心拓展,為您打造團(tuán)隊(duì),戶外拓展訓(xùn)練。松江區(qū)野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練

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    拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項(xiàng)修煉(4)四、較強(qiáng)的溝通理念。溝通無處不在。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中,學(xué)員出現(xiàn)不滿情緒,可以解決辦法就是溝通。溝通要站在學(xué)員的角度考慮問題,要換位思考溝通要建立一種雙贏的理念,有效的溝通始于傾聽。五、激勵(lì)他人的能力。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師首先應(yīng)該是一個(gè)能夠自我激勵(lì)的人,是一名具有積極心態(tài)的人,是一位臉上永遠(yuǎn)掛滿陽光般微笑的人,是一名具有樂觀、健康向上的個(gè)性的人。這樣的魅力型培訓(xùn)師有影響力、有魔力,能夠激勵(lì)他人、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人斗志昂揚(yáng)的時(shí)候,才能夠發(fā)揮出個(gè)人的比較大潛力和創(chuàng)造力。影響你所在的團(tuán)隊(duì)、影響別人,有活力就能夠做出好成績,你的同伴和團(tuán)隊(duì)有了活力,就可以幫助你更好地完成任務(wù)。對(duì)于戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)激勵(lì)的氛圍。六、游刃有余的互動(dòng)技巧?;?dòng)技巧是拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師掌握的重要的技能之一。講故事、做游戲、案例分析、角色扮演、竟賽等培訓(xùn)方法,都需要培訓(xùn)師和學(xué)員的互動(dòng)做支撐。因此,培訓(xùn)師要掌握互動(dòng)技巧,營造良好的互動(dòng)氛圍。例如在培訓(xùn)中經(jīng)常用到的贊美與鼓勵(lì)方式等等,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的互動(dòng)情緒和積極性。 吳江區(qū)拓展訓(xùn)練活動(dòng)主題

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