麗江實驗室認可認證

來源: 發(fā)布時間:2022-04-08

認可前準備

報告及表格,對其中的附表2(推薦認可的實驗室檢測能力范圍)。附件3.1(實驗室檢測/校準能力核查記錄),和附件3.2(實驗室現(xiàn)場試驗/演示試驗記錄表)要給予特別關注。同時,要根據(jù)評審要求提前準備好試驗樣品。注意現(xiàn)場試驗的選擇,將要求覆蓋實驗室認可的所有儀器設備、檢測方法/校準方法、類型、主要試驗人員、試驗材料。接下來,要根據(jù)評審組長制定的“現(xiàn)場評審日程表”,確定評審的陪同人員、日程安排和交通安排。實驗室方面的授權簽字人提前熟悉認可規(guī)則和政策、認可條件,以及認可標識和證書的使用規(guī)定。

在必要時,實驗室可請外聘**進行模似評審,進行評審前的“熱身”,發(fā)現(xiàn)問題迅速整改。實驗室項目負責人需要熟悉CNAS的現(xiàn)場評審報。


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現(xiàn)場評審


評審組將會按照評審計劃的日程,及現(xiàn)場評審核查表、“應用說明現(xiàn)場評審核查表,開展評審。

以家電安規(guī)及能效檢測實驗室為例,認可依據(jù)是:檢測和校準實驗室能力認可準則CNASCLO1(ISO/IEC17025:2005)《檢測和校準實驗室能力認可準則在電氣檢測領域的應用說明》cnSCL11;《檢測和校準實驗室能力認可準則在化學檢測領域的應用說明》CASCL10.

評審的一般程序:首  次會議現(xiàn)場巡視現(xiàn)場評審評審組內(nèi)部會與被審實驗室溝通末次會

評審內(nèi)容主要是:對實驗室技術能力進行確認,手段主要有:現(xiàn)場試驗、測量審核(盲樣試驗)、查閱能力驗證結(jié)果+能力變化情況+核查儀器設備配置、現(xiàn)場演示+現(xiàn)場提問+核查儀器設備配置、現(xiàn)場提問+查閱記錄/報告+核查儀器設備配置等,技術評審員將對被測對象所涉及的所有參數(shù)會逐項確認,并盡可能采用現(xiàn)場試驗的方式。



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計量認證( CMA )

CMA 分別由英文 China Inspection Body and Laboratory Mandatory Approval的英文縮寫CMA,是證明產(chǎn)品質(zhì)量或管理體系與標準的符合程度。計量認證是法制計量管理的重要工作內(nèi)容之一。是中國通過計量立法, 對為社會出具公證數(shù)據(jù)的檢驗機構( 實驗室) 進行強制考核的一種手段,是具有中國特點的相關部門對第三方實驗室的行政認可。

對檢測機構來說, 就是檢測機構進入檢測服務市場的強制性核準制度, 即具備計量認證資質(zhì)、取得計量認證法定地位的機構, 才能為社會從事檢測服務。

3.授權簽字人應熟悉CNAS所有相關的認可要求,并具有本專業(yè)中級以上(含中級)技術職稱或同等能力。

注1:“同等能力”指需滿足以下條件:

a) 大專畢業(yè)后,從事專業(yè)技術工作 7 年以上;或

b) 大學本科畢業(yè),從事相關專業(yè) 5 年以上;或

c) 碩士學位以上(含),從事相關專業(yè) 2 年以上。

注2:授權簽字人指被CNAS認可的可以簽發(fā)帶有認可標識證書或報告的人員, 其在被授權的范圍內(nèi)應有相應的技術能力和工作經(jīng)驗。實驗室負責人可以不是授權簽 字人,其授權范圍不一定是全部認可范圍,評審員應根據(jù)其實際能力逐一核實。 CNAS 實驗室認可咨詢公司、CMA資質(zhì)認定、昆明英格爾管理咨詢。

內(nèi)部校準的記錄及報告

內(nèi)部校準的校準證書可以簡化,或不出具校準證書,但校準記錄的內(nèi)容應符合校準方法和認可準則的要求。校準記錄應有較長的保存期,以監(jiān)視被校準測量設備的穩(wěn)定性。校準人員的校準結(jié)果必須經(jīng)過校核人員的核驗。校準記錄中應包含所用計量標準名稱及其唯  一性編號,以確保校準過程的復現(xiàn)。

內(nèi)部校準在CNAS認可活動中的要求  

在初審、復評和擴項評審時,如果申請認可的檢測能力存在內(nèi)部校準活動時,實驗室必須在申請書中申報,CNAS將安排相關校準領域的評審員,參加現(xiàn)場評審,評審結(jié)果實驗室內(nèi)部校準能力不符合要求時,申請認可的相關檢測項目或參數(shù)不予認可。  如果實驗室存在內(nèi)部校準活動,但申請時未報的,現(xiàn)場評審中,評審組內(nèi)無相關內(nèi)部校準的評審能力時,申請認可的相關檢測項目或參數(shù)不予認可。監(jiān)督評審中,應覆蓋內(nèi)部校準活動,一般情況下,內(nèi)部校準能力的覆蓋范圍與認可的檢測能力的監(jiān)督范圍一致。內(nèi)部校準的結(jié)果只能在實驗室內(nèi)部使用,不能對外宣稱內(nèi)部校準項目獲得CNAS認可或使用認可標識。 CNAS 實驗室認可、昆明CMA資質(zhì)認定咨詢、昆明英格爾管理咨詢。保山實驗室資質(zhì)認定

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實驗室管理體系的建立流程

  1.文件編制

  文件編寫小組按ISO/IEC17025要求編制文件。文件層次一般分為四層:質(zhì)量手冊,程序文件,作業(yè)指導書,操作規(guī)程,記錄和表單。

  文件編制的工作量較大,關聯(lián)性強,切忌照抄照搬,要量體裁衣。文件編制過程實際上也是規(guī)范流程的過程。文件編制時,應同步考慮質(zhì)量方針、質(zhì)量目標。

  2.文件發(fā)布

  發(fā)布前要將舊文件和舊記錄表單進行清理。經(jīng)過管理層審批,發(fā)布質(zhì)量手冊和程序文件,第二層和第  一層文件(作業(yè)指導書,操作規(guī)程,記錄和表單)也要陸續(xù)發(fā)布生效。

  3.人員培訓

  根據(jù)需求制定培訓計劃。文件編寫人員對各部門骨干進行管理體系文件的培訓。組織各部門骨干學習認可準則ISO/IEC17025,對新進人員進行上崗培訓。制定關鍵崗位人員的任職要求,適時參加持續(xù)培訓,保存關鍵崗位人員的技術檔案。技術崗位人員還應參加檢測標準/檢測技術方面的培訓。



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