家長(zhǎng)對(duì)少兒舞蹈認(rèn)知的誤區(qū)：誤區(qū):舞蹈就是要會(huì)劈叉、下腰很多家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)來學(xué)舞蹈，就讓孩子展示橫叉、豎叉，然后便問老師:“我家孩子適合跳舞嗎?”，這是中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)舞蹈的普遍認(rèn)識(shí)，以為只要會(huì)橫叉、豎叉了，那就是會(huì)跳舞了，那舞蹈和體操、武術(shù)豈不是就沒有了區(qū)別?很多孩子經(jīng)過一段時(shí)間舞蹈練習(xí)后，雖然會(huì)劈叉，但是完全沒有舞蹈范兒，沒有開度，腿也不直，不蹦腳，家長(zhǎng)卻不以為然。舞蹈需要基本功，但每個(gè)人的自身?xiàng)l件有所差異，所以更需要的是一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練和正確的范兒。為什么孩子要學(xué)習(xí)少兒舞蹈？湖北少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈呢？1、孩子初步接觸舞蹈,可以在3.5周歲以上,這是培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的的興趣愛好，用舞蹈課程獨(dú)有的課堂互動(dòng)、肢體魅力，逐步提升孩子的專注力及延長(zhǎng)注意力集中時(shí)間。2、4—7周歲的時(shí)候,屬于學(xué)舞蹈的初期時(shí)段,不要過分地讓孩子做跪下腰，下彎腰等高難度的動(dòng)作。采用積極鼓勵(lì)的方式,讓他們對(duì)著鏡子看著自己做動(dòng)作,培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣。這樣培訓(xùn)2年左右,就可以要求孩子的基本功專業(yè)一點(diǎn)了。3、如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意愿進(jìn)行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)的話,建議等到10歲以上可以考慮專業(yè)。福建舞蹈培訓(xùn)學(xué)校加盟在杭州學(xué)習(xí)少兒舞蹈就可以找杭州音之舞。
少兒舞蹈通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時(shí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的發(fā)展打下基礎(chǔ)。少兒舞蹈分為少兒國(guó)際舞蹈與形體舞蹈兩種，通過規(guī)范化、系統(tǒng)化的教學(xué)系統(tǒng)，以科學(xué)系統(tǒng)的形體芭蕾訓(xùn)練為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)世界各國(guó)代表性舞蹈、了解世界各國(guó)的藝術(shù)，提升學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)和藝術(shù)視野。國(guó)際舞蹈通過啟蒙式的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒對(duì)舞蹈、聲樂的熱愛。同時(shí)啟迪幼兒的藝術(shù)天賦，增強(qiáng)幼兒的自信心，從而達(dá)到培養(yǎng)少兒形體美與藝術(shù)氣質(zhì)的目的，這也是當(dāng)下適合少兒也是受家長(zhǎng)們歡迎的少兒舞蹈形式。
其實(shí)讓孩子參加藝術(shù)考級(jí)就對(duì)了。每年的藝術(shù)考級(jí)都會(huì)得到家長(zhǎng)和老師的高度重視，衡量了教師的教學(xué)成果的同時(shí)，更給了孩子一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)準(zhǔn)，之后的學(xué)習(xí)之路更明確。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)更是需要少兒舞蹈考級(jí)基礎(chǔ)的。如果是A類藝術(shù)特長(zhǎng)生：主攻浙江省藝術(shù)特長(zhǎng)生A證考試（中國(guó)舞主項(xiàng)＋副項(xiàng)）①招生范圍及年齡要求：針對(duì)有一定的中國(guó)舞基礎(chǔ)或取得全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試8級(jí)及以上證書（小學(xué)六年級(jí)以上學(xué)生報(bào)考該特長(zhǎng)班）。舞蹈是八大藝術(shù)之一，是于三度空間中以身體為語(yǔ)言作“心智交流”現(xiàn)象之人體的運(yùn)動(dòng)表達(dá)藝術(shù)。舞蹈本身有多元的社會(huì)意義及作用，包括運(yùn)動(dòng)、社交/求偶、祭祀、禮儀等，孩子學(xué)習(xí)舞蹈好處多多。1、舞蹈促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。2、舞蹈有利于提高少年兒童的生理機(jī)能。3、舞蹈能夠改善少年兒童的形體，帶來藝術(shù)氣質(zhì)和形體美。4、舞蹈能夠提高少年兒童的身體素質(zhì)。5、舞蹈能夠培養(yǎng)少年兒童的人格魅力、合作能力和集體榮益感。6、舞蹈能夠促進(jìn)少年兒童的心理健康發(fā)展。7、舞蹈能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展8、舞蹈能夠促進(jìn)兒童良好性格的形成。9、舞蹈能夠促進(jìn)兒童鍛煉毅力、培養(yǎng)自信心。10、舞蹈能夠培養(yǎng)審美情感。少兒舞蹈怎樣練好基本功？
家長(zhǎng)對(duì)少兒舞蹈認(rèn)知的誤區(qū)：“嚴(yán)師”的表現(xiàn)是對(duì)舞蹈基本功要求高從小打好舞蹈基本功是沒錯(cuò)的，但是不可拔苗助長(zhǎng)，以傷來?yè)Q得進(jìn)步，對(duì)于業(yè)余舞蹈教學(xué)來說，規(guī)范而漸進(jìn)性的舞蹈基本功練習(xí)是科學(xué)的，也是打基礎(chǔ)牢的。對(duì)基本功的要求高不是表現(xiàn)在“一個(gè)月內(nèi)下豎叉”等速成上,而是在壓腿、踢腿、擦地等每一一個(gè)細(xì)節(jié)上，舞蹈是“慢工出細(xì)活”的，是需要時(shí)間和耐心的。很多家長(zhǎng)也認(rèn)為簡(jiǎn)單的少兒舞蹈組合我也會(huì)，上培訓(xùn)班太浪費(fèi)錢了我們可以觀察到，不管是哪個(gè)地方的舞蹈考級(jí)教材都有很多簡(jiǎn)單的小組合,很多家長(zhǎng)聽到兒歌，看到教學(xué)動(dòng)作覺得很簡(jiǎn)單，認(rèn)為沒有必要花錢、花時(shí)間上這樣的培訓(xùn)班，這是完全錯(cuò)誤的。少兒舞蹈對(duì)于孩子有什么幫助呢？云南舞蹈培訓(xùn)學(xué)校加盟
少兒舞蹈學(xué)起來容易嗎？湖北少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟
少兒舞蹈對(duì)孩子有什么激勵(lì)作用？隨著舞蹈文化的興起，舞蹈已經(jīng)被社會(huì)所認(rèn)可，特別是星城街舞更加被社會(huì)所關(guān)注。少兒舞蹈的動(dòng)作比較簡(jiǎn)單，節(jié)奏比較緩慢，難度較低又帶有少兒的肢體特色，適合3-9歲的少兒學(xué)習(xí)；少兒舞蹈是訓(xùn)練以小肌肉群的運(yùn)動(dòng)，它很好地彌補(bǔ)了其它健身項(xiàng)目的局限，鍛煉舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性，提高協(xié)調(diào)能力。街舞不僅令孩子熱情澎湃，增強(qiáng)少兒健康的體魄，挖掘少兒的才藝潛質(zhì)。讓孩子們保持思想敏捷，克服不愛動(dòng)、不愛說話、孤癖膽怯弱點(diǎn)而培養(yǎng)孩子自信、自強(qiáng)、堅(jiān)毅、大膽的性格還有良好的團(tuán)隊(duì)精神。湖北少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加盟
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