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碼立創(chuàng),搭建親子科技互動的溫馨橋梁

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-02-28

親子互動在孩子的成長中扮演著重要角色,碼立創(chuàng) AI 電子編程積木 - 傳感應(yīng)用套裝,為 3 歲以上孩子和家長搭建了一座溫馨的親子科技互動橋梁。

在孩子的成長過程中,家長的陪伴和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。碼立創(chuàng)傳感應(yīng)用套裝為家長和孩子提供了一個(gè)共同探索、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓親子時(shí)光變得更加有意義。

家長和孩子可以一起動手,進(jìn)行電路搭建實(shí)驗(yàn),共同探索模塊之間的關(guān)聯(lián)性。在還原生活場景的過程中,如搭建能報(bào)警的電梯模型,家長可以引導(dǎo)孩子思考電梯報(bào)警的原理,分享生活中的安全知識。家長可以提問孩子:“如果電梯突然出現(xiàn)故障,你覺得報(bào)警系統(tǒng)是怎么知道的呢?” 通過這樣的互動,激發(fā)孩子的思考,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的交流。搭建馬路場景時(shí),和孩子一起討論交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。家長可以和孩子一起模擬車輛行駛和行人過馬路的場景,讓孩子在實(shí)踐中理解交通規(guī)則的意義。

眾多傳感器模塊與場景卡紙、積木底板的搭配,為親子互動提供了豐富的素材。孩子可以用水彩筆在畫紙上進(jìn)行二次創(chuàng)作,家長在一旁給予鼓勵和指導(dǎo),增進(jìn)親子之間的情感交流。當(dāng)孩子畫出自己心中的創(chuàng)意場景時(shí),家長可以給予肯定和建議,幫助孩子更好地實(shí)現(xiàn)自己的想法。18 套生活科技場景作品設(shè)計(jì)和近 200 種電路連接方案,讓親子之間的創(chuàng)意碰撞不斷,營造出歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。在共同探索不同的搭建方案和場景設(shè)計(jì)中,家長和孩子可以互相啟發(fā),共同創(chuàng)造出更多有趣的作品。

鋰電池中心電源可反復(fù)充電,讓親子互動不受電池電量的限制。以往在親子互動中,常常會因?yàn)殡姵仉娏坎蛔愣袛啵绊懟拥倪B續(xù)性和趣味性。而碼立創(chuàng)套裝的鋰電池中心電源解決了這一問題,讓親子互動可以隨時(shí)進(jìn)行。紙質(zhì)手冊和教學(xué)視頻的指導(dǎo),讓親子雙方都能輕松上手。即使家長對科技知識不太了解,也能通過這些指導(dǎo)資料,和孩子一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。產(chǎn)品高質(zhì)量生產(chǎn),抗摔性強(qiáng),顏色漂亮,為親子互動增添樂趣。質(zhì)量的產(chǎn)品質(zhì)量讓家長放心,漂亮的顏色和精美的設(shè)計(jì)則讓孩子更加喜愛,進(jìn)一步增強(qiáng)了親子互動的效果。選擇碼立創(chuàng),在親子科技互動中,陪伴孩子快樂成長,留下美好的回憶。

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