作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；落地音箱屬大型音箱，箱體高度在750MM以上，書架音箱的箱體高度在750MM以下，450MM~750MM之間的為中型書架音箱，450MM以下的為小型書架音箱。家庭影院系統(tǒng)的前置主音箱為立式音箱，有使用書架式的，也有使用落地式的，這要根據(jù)視聽室面積大小、功放功率大小及個(gè)人愛好而定。通常，對(duì)于視聽室在15平方米以下的，宜選用中型書架音箱；低于10平方米的應(yīng)選用小型書架箱；大于15平方米的房間，可選用中型書架音箱或落地箱。前置主音箱、中置音箱和環(huán)繞音箱均以倒相式設(shè)計(jì)居多。聽見時(shí)代聽學(xué)系統(tǒng)的課程難度適中，可以在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平。浙江高考聽學(xué)系統(tǒng)電話
不過沒有向內(nèi)投射亦可，聆聽位置不可貼靠后墻。效果：此法用于尺寸較大、比例均勻（例如1:）的空間，可得到平衡的聲音與寬深的音場。音箱三三一比例法擺法：將房間長度均分為三等分（三），寬度也均分為三等分（三），音箱擺在長度與寬度的等分交點(diǎn)上（一）。音箱可以有略微的向內(nèi)投射角度，甚至不需要向內(nèi)投射亦可，聆聽位置不可貼靠后墻。效果：此法亦用于尺寸較大、比例均勻的空間。它與「三一七比例法」的精神是一致的，與「三一七比例法」不同的是二音箱之間的間隔較窄。此法亦可得到平衡的聲音與寬深的音場。音箱長后墻擺法擺法：在一個(gè)長方形的房間里，一般玩音響的經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)以短邊為音箱的后墻。但這個(gè)“長后墻擺法”卻反其道而行，把長邊為音箱后墻。音箱要離開後墻起碼要1米以上，而音箱與側(cè)墻的距離起碼要半米以上。兩個(gè)音箱之間的距離與聆聽者的位置畫等成一個(gè)正三角形，兩個(gè)音箱的向內(nèi)拗投射角度也要起碼45度以上。聆聽位置不可貼墻，至少要留一米的距離。效果：如果你覺得你的音響系統(tǒng)中、低頻的量感不夠，那么你可以試一下介紹的這個(gè)“音箱長邊后墻擺法”。但要注意的是這種擺法對(duì)聲音有得有失。雖然中、低頻的量感增強(qiáng)了。重慶小學(xué)聽學(xué)系統(tǒng)收費(fèi)聽見時(shí)代聽學(xué)系統(tǒng)的課程內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面，包括商務(wù)英語、旅游英語、口語等。
通俗的講就是指音箱主機(jī)箱體或低音炮箱體內(nèi)自帶功率放大器，對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行放大處理后由音箱本身回放出聲音，使其聲音變大。音箱是整個(gè)音響系統(tǒng)的終端，其作用是把音頻電能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的聲能，并把它輻射到空間去。它是音響系統(tǒng)極其重要的組成部分，擔(dān)負(fù)著把電信號(hào)轉(zhuǎn)變成聲信號(hào)供人的耳朵直接聆聽的任務(wù)。中文名音箱外文名Speaker英文名稱Speakers釋義樂器的共鳴箱結(jié)構(gòu)組成揚(yáng)聲器‘箱體’分頻器我們知道，音箱的發(fā)聲部件是揚(yáng)聲器，但為什么要使用音箱，而不是直接拿揚(yáng)聲器聽音呢？音箱的之所以存在箱體的目的——主要是為了防止揚(yáng)聲器振膜正面和反面的聲波信號(hào)直接形成回路，造成有波長很小的高中頻聲音可以傳播出來，而其他的聲音信號(hào)被疊加抵消掉了。音箱的物理模型是在一塊無限大的剛性障板上開一個(gè)孔，安裝揚(yáng)聲器，這樣就能保證揚(yáng)聲器正面和反面的聲音信號(hào)不會(huì)形成回路，造成音波回路。但實(shí)際使用中，音箱是不可能做成無限大的，因此，人們?cè)趽P(yáng)聲器后面用障板形成一個(gè)密閉的空間，保證音波的正面?zhèn)鬏?。隨之而來的問題：音箱密閉后由于大氣壓的問題，音箱的箱體是越大越有利于低頻聲音還原，所以，一般音箱的容積是根據(jù)中低音單元的揚(yáng)聲器尺寸計(jì)算出來一個(gè)折中的數(shù)據(jù)。
以增加其剛性、內(nèi)阻尼及防水等性能。新一代電動(dòng)式錐盆揚(yáng)聲器使用了非紙質(zhì)振膜材料，如聚丙烯、云母碳化聚丙烯、碳纖維紡織、防彈布、硬質(zhì)鋁箔、CD波紋、玻璃纖維等復(fù)合材料，性能進(jìn)步提高。C、球頂式揚(yáng)聲器有軟球頂和硬球頂之分。軟球項(xiàng)揚(yáng)聲器的振膜彩蠶絲、絲絹、浸漬酚醛樹脂的棉布、化纖及復(fù)合材料，其特點(diǎn)是重放音質(zhì)柔美；硬球頂揚(yáng)聲器的振膜彩鋁合金、鈦合金及鈹合金等材料，其特點(diǎn)是重放音質(zhì)清脆。D、號(hào)筒式揚(yáng)聲器的輻射方式與錐盆式揚(yáng)聲器不同，這是在振膜振動(dòng)后，聲音經(jīng)過號(hào)筒再擴(kuò)散出去。其特點(diǎn)是電聲轉(zhuǎn)換及輻射效率較高、距離遠(yuǎn)、失真小，但重放頻帶及指向性較窄。E、帶式揚(yáng)聲器的音圈直接制作在整個(gè)振膜（鋁合金聚酰亞胺薄膜等）上，音圈與振膜間直接耦合。音圈生產(chǎn)的交變磁場與恒磁場相互作用，使帶式振膜振動(dòng)而輻射出聲波。其特點(diǎn)是響應(yīng)速度快、失真小，重放音質(zhì)細(xì)膩、層次感好。箱體用來消除揚(yáng)聲器單元的聲短路，**其聲共振，拓寬其頻響范圍，減少失真。音箱的箱體外形結(jié)構(gòu)有書架式和落地式之分，還有立式和臥式之分。箱體內(nèi)部結(jié)構(gòu)又有密閉式、倒相式、帶通式、空紙盆式、迷宮式、對(duì)稱驅(qū)動(dòng)式和號(hào)筒式等多種形式，使用多的是密閉式、倒相式和帶通式。聽見時(shí)代聽學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置科學(xué)，容易幫助您逐步提高聽力水平。
用分貝/倍頻程（dB/oct）來表示。它有一階（6dB/oct）、二階（12dB/oct）、三階（18dB/oct）和四階（24dB/oct）之分，階數(shù)越**頻點(diǎn)后的頻率曲線斜率就越大。深圳市聽見時(shí)代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺(tái)的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺(tái)，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時(shí)代的社會(huì)價(jià)值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)語感、樂感和表達(dá)、表演能力，從而認(rèn)識(shí)世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；較常用的是二階分頻斜率。高階分頻器可增加斜率，但相移位大；低階分頻器能產(chǎn)生較平緩的斜率和很好的瞬態(tài)響應(yīng)，但幅頻特性較差。決定高、低音濾波的階數(shù)主要應(yīng)考慮到揚(yáng)聲器本身在分頻點(diǎn)處相位的良好銜接問題。聽見時(shí)代聽學(xué)系統(tǒng)的用戶體驗(yàn)好，界面簡潔明了，操作簡單，方便使用。重慶小學(xué)聽學(xué)系統(tǒng)收費(fèi)
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讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個(gè)孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，聽見時(shí)代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價(jià)值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時(shí)，公司也非常注重踐行，務(wù)實(shí)實(shí)踐，知行合一；可很多環(huán)境還是不允許有太大的箱體，人們?yōu)榱诉M(jìn)一步縮小體積，又根據(jù)聲波的特點(diǎn)及加強(qiáng)低頻聲波重放的要求設(shè)計(jì)了箱內(nèi)障板、倒相管、共振腔等，主要是為了在低頻頻段對(duì)一定波長的聲音信號(hào)進(jìn)行增強(qiáng)，并進(jìn)一步減少大氣壓力對(duì)聲音還原的影響。揚(yáng)聲器在音響設(shè)備中是一個(gè)薄弱的器件，而對(duì)于音響效果而言，它又是一個(gè)重要的部件。揚(yáng)聲器有多種分類式：按其換能方式可分為電動(dòng)式、電磁式、壓電式、數(shù)字式等多種；按振膜結(jié)構(gòu)可分為單紙盆、復(fù)合紙盆、復(fù)合號(hào)筒、同軸等多種；按振膜開頭可分為錐盆式、球頂式、平板式、帶式等多種；按重放頻可分為高頻、中頻、低頻、頻和全頻帶揚(yáng)聲器；按磁路形式可分為外磁式、內(nèi)磁式、雙磁路式和**式等多種；按磁路性質(zhì)可分為鐵氧體磁體、釹硼磁體、鋁鎳鈷磁體揚(yáng)聲器；按振膜材料可分紙質(zhì)和非紙盆揚(yáng)聲器等。A、電動(dòng)式揚(yáng)聲器應(yīng)用廣。浙江高考聽學(xué)系統(tǒng)電話