正確的護(hù)理方法能有效避免失能老人身體受到再度傷害，在日常護(hù)理中，口腔、更換紙尿褲、沖洗會陰、翻身防褥瘡、擦浴和心理護(hù)理等內(nèi)容顯得較為重要。01口腔護(hù)理口腔護(hù)理不僅可以清潔清新口氣，增加老人口腔的舒適度，提高食欲，還能有效減少老人口腔細(xì)菌的滋生，預(yù)防口腔等并發(fā)癥?？谇蛔o(hù)理方法：1、協(xié)助老人取側(cè)臥位或平臥位，頭偏向護(hù)理員一側(cè)，將毛巾鋪在老人下頜或胸前，同時(shí)將棉球浸濕，在老人口角邊放置杯子或彎盤。2、囑咐老人張口，左手持壓舌板伸向老人口腔，用手電筒觀察是否有或牙齦出血等情況。3、護(hù)理員雙手各拿鑷子，左手鑷子夾取浸濕的干凈棉球，兩只鑷子絞棉球至不滴水為宜。左手用鑷子夾緊棉球進(jìn)行口腔擦拭，擦拭順序?yàn)椋嚎诖健例X外側(cè)面（老人牙齒咬合）—牙齒上下內(nèi)側(cè)面及咬合面—牙齦—兩側(cè)頰部—上顎—舌面—舌下。每擦拭一個(gè)部位換一個(gè)棉球。 對于長期臥床老人的護(hù)理：平日里要注意進(jìn)行肢體的按摩及關(guān)節(jié)的被動活動，避免老人肌肉萎縮及關(guān)節(jié)攣縮。江西國產(chǎn)失能失禁護(hù)理產(chǎn)品
周邊癥狀：隨著認(rèn)知能力的低下相伴而起的二次的癥狀（并不一定會出現(xiàn)）1、徘徊明明在家里卻說想要回家，出門徘徊；無法正確判斷方位，不間斷地步行等?！鶎?yīng)好是能在機(jī)構(gòu)里的照看，或者陪同下讓其自由行走。在無法保證其的情況下，可以用會引發(fā)對方興趣的事情進(jìn)行誘導(dǎo)，決不可強(qiáng)制讓其停止，另外，為了防止由于跌倒而引發(fā)事故，路面，照明，動線設(shè)計(jì)等環(huán)境整備是不可少的。2、攻擊行為因一些小事而激怒，出現(xiàn)大聲叫喊，臟話，拍打，抓咬，踢打等行為?！A(yù)防與對應(yīng)這樣的行為有時(shí)候是病患為了表現(xiàn)對護(hù)理工作的不滿，或者對無法順利做事情的自己的自責(zé)。平日要做什么事情的時(shí)候一定要向?qū)Ψ郊右哉f明，讓其感到安心。盡量使用溫柔、平和的表情與態(tài)度來進(jìn)行服務(wù)。攻擊行為產(chǎn)生時(shí)，不可驚慌或者責(zé)罵，需冷靜對待，找出發(fā)怒的根本原因，理解其想法。為了防止事故發(fā)生，周邊環(huán)境的檢查等也是重要的。 浙江失能失禁護(hù)理儀器對大小便失禁者，首先應(yīng)訓(xùn)練其定時(shí)大便和定時(shí)小便。
飲食護(hù)理老人由于缺少活動，使腸蠕動減弱，易引起胃腸脹氣，食欲不振，。有的牙齒稀疏脫落，又無假牙，食物不能很好的咀嚼，從而影響消化吸收。因此飲食宜給予營養(yǎng)豐富、易于消化的軟食、半流質(zhì)飲食。適量增加纖維素的攝人，防止。（1）糖尿病患的飲食餐次是少量多餐，并在水果及主食方面做份量控制，以維持適當(dāng)?shù)难恰＃?）及心腎衰竭的飲食須留意，避免含鈉高的食材及烹調(diào)，含鈉量高的食材：紫菜、海帶、胡蘿卜、芹菜、面線、油面、鹽、醬油、味精等。（3）肥胖和病患的低油飲食，烹調(diào)方式多以清蒸、水煮、清燉為主，避免油炸方式。（4）牙齒磨損或脫落的老人對食物的咀嚼能力減弱，在飲食上質(zhì)地要柔軟，避免難咀嚼的食物。（5）鼻飼老人護(hù)理時(shí)應(yīng)注意有無惡心、嘔吐，嘔吐物的性狀；每次鼻飼前應(yīng)了解有無胃潴留并抽吸胃液觀察其性狀。如有異常應(yīng)及時(shí)送檢。對大便應(yīng)觀察其顏色、性狀及量。調(diào)整好“三度”，即鼻飼液的濃度、溫度及注入速度。一般鼻飼液如米湯以35℃一37℃，其它營養(yǎng)液以40℃~4l℃為宜，過熱可致粘膜燙傷，過冷則易致腹瀉。
情緒改變表現(xiàn)為情感不穩(wěn)定，常有莫名其妙的焦慮；對喧鬧感到煩躁；對趨向冷漠；對喜怒哀樂反應(yīng)強(qiáng)度降低；有時(shí)候?qū)Ψ磻?yīng)強(qiáng)烈，情緒的難以抑制，變得敏感多疑，對捕風(fēng)捉影、似是而非的事往往很認(rèn)真，常把聽錯(cuò)、看錯(cuò)的事當(dāng)作對他的傷害而感到傷心不已；?；貞浺压视H友，聯(lián)想自己悲悲戚戚。意志衰退表現(xiàn)為喪失探索精神、做事猶豫不決、缺乏毅力和韌性；對下決心要做的事情拖拖拖拉，遲遲不行動，進(jìn)而放棄；害怕困難，喜歡憑老經(jīng)驗(yàn)辦事；遇到挫折，悲觀失望，喪失勇氣。老人多因長期性小便失禁而不自信，怕因臭味而遭受看不上、厭煩，因此 不肯和別人相處。
提升記憶力的訓(xùn)練聯(lián)想法：患者將要記憶的信息在腦海中與其熟悉的事物聯(lián)系在一起。圖像法：可將要學(xué)習(xí)的字詞或概念幻想成圖像，尤其有助于記住陌生人的姓名。編故事法：幫助患者將要記住的信息按自己的習(xí)慣和愛好編成一個(gè)小故事。關(guān)鍵詞法：可將每件事的首字聯(lián)在一起來記憶，又稱首字組合法。（目標(biāo)單詞：地理、大海、物理、博覽，可用“地大物博”的成語來記憶）背誦法：反復(fù)大聲或默背要記憶的信息，通過信息反復(fù)重復(fù)強(qiáng)化記憶。提示法：提供言語或視覺提示。改善知覺障礙針對視覺失認(rèn)癥：可訓(xùn)練患者反復(fù)辨認(rèn)左右方的物體；讓患者說出各手指的名稱；可用拼板玩具訓(xùn)練患者的形狀失認(rèn)。針對視空間失認(rèn)：可以讓患者自己畫鐘面房屋等圖形；讓患者辨認(rèn)、排拼、配對各種色調(diào)圖片和拼板。針對視覺單側(cè)忽略：重點(diǎn)訓(xùn)練患者把注意力集中于他所忽略的一側(cè)，如我們站在患側(cè)與患者說話等來誘導(dǎo)患者注意力。 對于失能、失智老人的生活質(zhì)量很大程度上依賴于規(guī)范專業(yè)的護(hù)理。浙江多功能失能失禁護(hù)理怎么收費(fèi)
重度失能人員由于年老、疾病、傷殘等問題的困擾，給他們的生活帶來了極大的不便。江西國產(chǎn)失能失禁護(hù)理產(chǎn)品
和失智癥老年人相處的注意事項(xiàng)1、積極理解失智癥患者的：要去分析“為什么”會產(chǎn)生那樣的行動；2、維護(hù)患者的自尊：患者即便是因?yàn)樯≌J(rèn)知能力有所低下，也還是會有作為人類的自信與尊嚴(yán)。無論什么時(shí)候都應(yīng)將對方當(dāng)做是人生的前輩，尊重對方的自尊心；3、去理解豐富的感情：失智癥的患者的感覺是很豐富的。理解這點(diǎn)的基礎(chǔ)上，盡量將他們喜悅快樂等積極的感受調(diào)動出來。與認(rèn)知癥患者相處時(shí)應(yīng)遵守的原則1、保持微笑，通過溫柔的表情讓對方感到安心；2、配合對方的生活節(jié)奏；3、不讓對方落單，時(shí)常相伴；4、認(rèn)真傾聽，理解對方的心情；5、承認(rèn)對方的優(yōu)點(diǎn)，包容錯(cuò)誤，向?qū)Ψ桨l(fā)怒；6、盡量創(chuàng)造不會讓對方有挫敗感的環(huán)境；7、善用握手，搭肩等身體動作；8、知道對方的興趣愛好，并發(fā)掘?qū)Ψ降哪芰透械接鋹偟氖虑椋?、時(shí)常給予患者，保證其健康的度過每。 江西國產(chǎn)失能失禁護(hù)理產(chǎn)品
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