2、企業(yè)英語培訓(xùn)的師資力量及教學(xué)模式環(huán)球語言教練擁有5000+***外教,均來自英國、美國、澳大利亞、菲律賓等以英語作為母語的國家,且畢業(yè)于世界**學(xué)府。擁有多年的企業(yè)英語培訓(xùn)經(jīng)驗,可以為企業(yè)提供個性化的培訓(xùn)方案,在教學(xué)質(zhì)量有一定保證。關(guān)于教學(xué)模式,采取的是學(xué)員與外教在線一對一的授課方式。由于是一對一,所以更有針對性。讓員工擁有大量開口說英語的機會,并且外教能夠通過視頻即時進行糾錯。總之能盡量滿足員工在英語學(xué)習(xí)與工作上的雙重需求。3、企業(yè)英語培訓(xùn)的服務(wù)阿卡索會根據(jù)企業(yè)實際需求、員工因各種事故等客觀條件,規(guī)劃企業(yè)專屬英語訓(xùn)練課程,課前會派專人去公司了解情況,并且安排**的學(xué)前語言分析報告,讓員工及時了解詳情內(nèi)容。另外阿卡索還提供了數(shù)據(jù)分析管理工具,協(xié)助企業(yè)快速達到國際化目標。
有效緩解和遏制英語教學(xué)的“雙峰現(xiàn)象”!以目前國內(nèi)的英語教學(xué)來看,總體狀況是“考試能力很強、讀寫能力一般、聽說能力很低”!如何通過引進外籍教師來提高學(xué)校英語教學(xué)的總體水平,是一個不小的課題。聘請外教老師,為“面子”還是真正需求?學(xué)校有外籍教師固然有“面子”,但高質(zhì)量的英語教學(xué)水平才是學(xué)校真正的競爭力。我們是招聘外教的**,在提升學(xué)校形象和學(xué)校外語教學(xué)競爭力上有著豐富的經(jīng)驗。每一個學(xué)校的外教聘請計劃都被我們視作一個的項目(Project)來進行!針對不同的學(xué)校,我們有著不同的、具有針對性的外籍教師解決方案。幼兒園需要的兒童外教和少兒外教應(yīng)該親切和藹,頗具親和力,教學(xué)方法活潑生動,能吸引小孩子;中小學(xué)招聘外教則重在英語(外語)教學(xué)上,尤其是聽力和口語的教學(xué),讓外籍教師融入中國的環(huán)境,與本地的英語教師形成互動則是聘外教的關(guān)鍵;大中專院校招聘外教則更多地要讓外籍教師在外國文化、外語寫作和閱讀、外語聽說能力等教學(xué)方面發(fā)揮優(yōu)勢。 山西優(yōu)良中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)外企外籍人員企業(yè)員工商務(wù)英語培訓(xùn)怎么組織?
環(huán)球語言教練的Corporate Language Training(CLT)企業(yè)英語培訓(xùn)課程能幫助企業(yè)**提高其員工的英語溝通能力和效率,我們提供定制化的產(chǎn)品及服務(wù),無論您是需要綜合的商務(wù)英語培訓(xùn),還是備戰(zhàn)一次重要的商業(yè)活動,我們都樂意為您提供幫助。我們的產(chǎn)品和服務(wù)能保證為您提供適合您需求和預(yù)算的培訓(xùn)項目,幫助您解決難題。選擇EF英孚的整體外包解決方案,您能獲得我們?yōu)檎麄€公司提供定制的培訓(xùn)項目,同時又從規(guī)模經(jīng)濟中受益。把整體培訓(xùn)項目外包給我們的客戶通常每年都可以節(jié)省30%的成本,并取得滿意的培訓(xùn)效果
選擇成人英語教育機構(gòu),按照下面幾個套路去找,基本不會有錯的。第一步:調(diào)查清楚機構(gòu)背景和性質(zhì)現(xiàn)在的成人英語教育機構(gòu)泥沙俱下,所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝,先對自己所報讀的英語培訓(xùn)機構(gòu)有所了解是不錯的。第二步:對比機構(gòu)的師資力量選擇成人英語教育機構(gòu),肯定要選擇外教比較質(zhì)量的平臺,對比看看外教有沒有教學(xué)經(jīng)驗和持證上崗。歐美地區(qū)的外教口音和教學(xué)方式更地道。第三步:了解機構(gòu)的教學(xué)體系每個成人英語教育機構(gòu)的教學(xué)體系都不大相同,在報讀成人英語教育機構(gòu)之前先了解清楚上課流程和教材是否適合自己,看看能不能專項對自己的英語水平有所提升。中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)公司有哪些?
一旦企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項目開始實施,不同專業(yè)的人員將以企業(yè)需求為中心,在一個充分溝通、協(xié)同作業(yè)的團隊中開展人員的組織工作以獲得比較好結(jié)果。所有這一切的進展順利,皆離不開專業(yè)的項目管理。我們既懂教學(xué),也懂管理,不僅要協(xié)調(diào)好學(xué)員、講師等各方面的關(guān)系,還要調(diào)動起學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)球語言教練的項目管理能力是主導(dǎo)企業(yè)英語內(nèi)訓(xùn)項目成功的必要保障,在高效而有序的工作流程下,我們同客戶一起,完成了一個又一個的復(fù)雜而又有挑戰(zhàn)性的項目。如果您正在考慮環(huán)球語言教練的企業(yè)英語內(nèi)訓(xùn)解決方案,我們可以保證,絕不會向您和推銷大而不當?shù)呐嘤?xùn)方案。針對企業(yè)狀況而精心量身定制的培訓(xùn)方案,是我們在企業(yè)英語培訓(xùn)行業(yè)中的制勝法寶之一?!锲髽I(yè)英語內(nèi)訓(xùn)是要“訓(xùn)”什么。 環(huán)球語言教練中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)怎么組織?山西正規(guī)中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)哪家專業(yè)
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我們的跨文化企業(yè)培訓(xùn)策略就是要擴充文化結(jié)構(gòu)的冰山上層,通過講解、模擬、練習(xí)等方式幫助企業(yè)員工和管理人員熟悉多元文化的內(nèi)涵,提升交流和溝通的能力,企業(yè)英語培訓(xùn)解決方案正是為這一目標服務(wù);同時要提高文化結(jié)構(gòu)的冰山下層,盡力使企業(yè)員工和管理人員的下層不可見的文化影響浮出水面,這包括文化思維的攝入,文化認同和文化包容。我們再回到剛才發(fā)生在Tom身上的那個簡單例子,通過跨文化學(xué)習(xí),經(jīng)理或者秘書具備了良好的直接的跨文化交流能力:"Tompleasegoandgetthedocumentsattheconsulatethisafternoon."通過跨文化學(xué)習(xí),Tom意識到文化差異,當面對"fetch"這樣unoffensive的用詞的時候能夠產(chǎn)生一種文化寬容,從而準確解讀其含義而不至于發(fā)生隔閡。事實上企業(yè)跨文化培訓(xùn)的功能遠非如此簡單,這個簡單的例子也是在一個相對較低和易于理解的層面展示了企業(yè)跨文化學(xué)習(xí)的冰山一角。 廣東在線教學(xué)中小企業(yè)員工英語培訓(xùn)定制服務(wù)推薦環(huán)球語言教練