每年大約有600萬美國孩子將奔赴散布在全國各地的上萬個營地。也正因為如此，美國孩子動手動腦能力都比較強。意林從事教育研究的邢總表示，吸引冬令營經(jīng)驗，結(jié)合意林的特點，讓意林的冬令營達到“游學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生動手動腦能力”的目標。
國內(nèi)外孩子差別大，忽視參營是根源,國外學(xué)生動手動腦強，想象力豐富，創(chuàng)造力強。而國內(nèi)孩子正相反，更遭的是不愛學(xué)習(xí)，喜歡上網(wǎng)、玩游戲世紀明德的教育部原司長王文湛說，中國的教育缺失的就是方法。導(dǎo)致學(xué)得太累太苦、不快樂，沒有良好人際關(guān)系，與家長、老師甚至同學(xué)的關(guān)系都很冷淡。而這些問題光靠學(xué)校是不行的，國外借鑒的經(jīng)驗是通過孩子參營，在參營的實踐中，將這些問題一一解開，讓孩子從內(nèi)心深入感到自己的改變靠的是自己。 孩子做事非常慢、拖拉，能適應(yīng)冬令營的生活嗎？甘肅冬令營教官
在中國，冬令營一詞出現(xiàn)較晚，但是與“冬令營”相似的教育形式在民間自古以來就已經(jīng)存在，從孔子率領(lǐng)弟子周游列國開始，就非常重視人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用。冬令營的種類繁多，研學(xué)也算是冬令營中的一個重要組成部分。通過參加冬令營活動可以磨練參與者的意志，鍛煉參與者的生存技能和心理素質(zhì)，給他們自主生活的機會，在大自然中認識社會、增長見識、開拓眼界。冬令營的發(fā)展早在幾年前就有人做過關(guān)于冬令營的調(diào)查，培養(yǎng)人的協(xié)作交流能力、鍛煉身體素質(zhì)是家長參與冬令營期待獲得的首要成效，現(xiàn)在越來越多的家長開始讓自己的孩子冬令營活動中，因為結(jié)合了冬季的特點，所以對于長期生活在溫室里的孩子來說是一個很好的鍛煉自身體魄的機會。浙江足球冬令營教官與應(yīng)試教育相比，接受素質(zhì)教育以及參加各種豐富多彩冬令營的孩子，都更幸?？鞓贰?/p>
開營期間，孩子生病了怎么解決？冬令營配備隨營醫(yī)生。如果孩子們有感冒、發(fā)燒、磕碰等情況，隨營醫(yī)生將初步檢查、緊急處理。同時，將聯(lián)系家長及時說明孩子情況，并遵循家長意愿，看是否送到就近的醫(yī)院檢查。根據(jù)檢查結(jié)果，再做相應(yīng)措施。如留營觀察，將與家長保持聯(lián)系，匯報孩子情況。此外，老師們密切關(guān)注孩子的身心健康，例如：留意孩子的情緒，定時測量體溫，提醒多喝水、晨起如廁等。不知道孩子是否可以堅持下來。開營期間，家長可以來看孩子嗎？作為封閉式冬令營，為保證學(xué)習(xí)成長效果，我們不建議家長開營期間來看孩子。孩子在一個平和的環(huán)境里自然會靜下心來，和老師、同學(xué)們一起體驗生活、學(xué)習(xí)的樂趣。如有特殊情況，請先電話聯(lián)系執(zhí)行營長
無論何種營地形式，它們共同的特點是體驗式學(xué)，通過富有創(chuàng)造性的營會活動，讓孩子“有目的地玩”和“深度探索自己”。近幾年，國內(nèi)也有不少機構(gòu)開始推出營地教育類產(chǎn)品。目前市場上該類產(chǎn)品大致有兩個方向，一類是技能提升類，另一類則偏向心智成長方面。前者設(shè)計思路相對要容易一些，比較受歡迎的是體育類的項目，如滑雪、帆船，還有較為熱門的軍shi主題及科技類項目；后者的設(shè)計思路更復(fù)雜，要通過不同的活動提升多方面的品質(zhì)，比如財商、創(chuàng)造性思維。冬令營活動目的是什么？
教育**建議，家長選擇一個優(yōu)良的冬夏令營要注意什么？重視孩子的興趣點：雖然在決定是否參加冬夏令營活動上家長擁有決策權(quán)，但真正體驗的是孩子，所以家長在選擇冬夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經(jīng)過一個學(xué)期的高壓學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓孩子放松一下，以便重整行裝開赴下一個學(xué)期，不少家長為了讓孩子學(xué)會吃苦或者學(xué)會某項技能強行安排他參加某些專項活動，孩子卻沒有興趣，一定也達不到家長預(yù)期的效果。所以不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點！給孩子一片理想飛翔的天空吧，讓孩子參與決策自己的寒暑假生活！冬令營到底是什么，做什么的呀？河南寒假冬令營機構(gòu)
參加冬令營有什么好處？甘肅冬令營教官
世界各國、各民族文明中，為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生的故事，和意大利旅行家馬可.波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中，所蘊涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學(xué)對人格養(yǎng)成和知識形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進弟子的學(xué)識，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界。冬令營的意義在于讓孩子們提前學(xué)會如何和陌生的同學(xué)在短時間建立良好的友誼，有些冬令營采用五天四夜的管理，在這5天4夜里孩子們沒有父母可以依靠，需要自己照顧自己的衣食起居；在家每個孩子都是小公主、小王子，全家人哄著，但在營期，所有孩子都基本上是同一個年紀，所以孩子們會在這個過程中學(xué)會自主，學(xué)會分享。也是一種學(xué)校課本里學(xué)不到的實踐經(jīng)驗。甘肅冬令營教官
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