江蘇推廣電腦圖文設(shè)計(jì)口碑推薦

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-11-12

下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書(shū)的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧,主要包括以下5個(gè)方面:(1)字行無(wú)論橫排豎排,每行字?jǐn)?shù)不宜過(guò)長(zhǎng),避免閱讀疲勞,容易串行。(2)行距行距要大于字距,這樣做便于閱讀,不至串行。(3)字距字距不宜過(guò)密,恰當(dāng)?shù)男芯嗪妥志啵墒刮淖智逦?,閱讀起來(lái)更方便。(4)整體安排文字要與其他要素有機(jī)組合,構(gòu)成整體,注意圖文搭配,整潔美觀。(5)主次分明標(biāo)題、重要字眼的位置和大小要醒目突出, 使讀者一目了然,次要文字可適當(dāng)小一些,總之,文字編排講究大小對(duì)比、疏密對(duì)比,使其清晰好認(rèn)、主次分明。古騰堡圖表電腦圖文設(shè)計(jì)制作又叫對(duì)角線(xiàn)平衡。江蘇推廣電腦圖文設(shè)計(jì)口碑推薦

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電腦圖文設(shè)計(jì)制作移動(dòng)端經(jīng)常會(huì)遇到雙列的信息流設(shè)計(jì),眼睛從左向右移動(dòng),在視線(xiàn)移到右上角后沿著斜對(duì)角向下方走,然后視覺(jué)再次向右移動(dòng),視覺(jué)移動(dòng)的軌跡就像字母Z形狀。Z字形趨向于在移動(dòng)端,雙列圖文組合的設(shè)計(jì)類(lèi)型,用戶(hù)的視線(xiàn)來(lái)回切換,對(duì)沉浸式體驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生一定的影響??ㄆO(shè)計(jì)可以讓信息層級(jí)顯得煢煢孑立,瞬間脫穎而出。降低了受其它信息干擾的層級(jí),移動(dòng)通欄設(shè)計(jì)中四周卡片的形式層級(jí)更強(qiáng),通欄卡片形式的層級(jí)次之,但如果卡片設(shè)計(jì)成兩列就會(huì)呈現(xiàn)上面的Z字形布局。

Feed流電腦圖文設(shè)計(jì)制作之間的留白,在符合視覺(jué)的基礎(chǔ)上,留白越多,信息呈現(xiàn)的轉(zhuǎn)化效果越好,受到干擾的影響越小。這里的留白多表現(xiàn)為上下分隔之間的留白,留白大點(diǎn),單條信息的沉浸感越強(qiáng)。圖片占據(jù)比例的大小,反饋出用戶(hù)視覺(jué)聚焦的比重。圖片比例越大,用戶(hù)的視覺(jué)負(fù)擔(dān)就越重,對(duì)文字的影響就越大。絢麗美艷的圖集可以直切內(nèi)容重心,圖片比例大一點(diǎn)更能凸顯優(yōu)勢(shì),反之就需要降低比例,凸顯內(nèi)容。線(xiàn)條作為使用多的區(qū)隔上下文的分界線(xiàn)——用的少了,整個(gè)界面會(huì)顯得傻傻分不清。用的多了,又會(huì)顯得出手過(guò)重,不夠簡(jiǎn)潔。尼爾森(Jakob Nielsen)于2006年提出了F型視覺(jué)模型電腦圖文設(shè)計(jì)制作。

從圖文結(jié)合電腦圖文設(shè)計(jì)制作的4種類(lèi)型和用戶(hù)的閱讀順序中發(fā)現(xiàn),影響用戶(hù)閱讀順序的并不局限在這些原則中。這些原則太容易被電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié)的引導(dǎo)變化而打破,同樣是左圖右文,電腦圖文設(shè)計(jì)制作引導(dǎo)形式的改變,就會(huì)影響到用戶(hù)的閱讀順序。比如我們以左圖右文的形式電腦圖文設(shè)計(jì)制作,左邊的圖片加上圓角、比例縮小、間距拉大、采用卡片電腦圖文設(shè)計(jì)制作等等方式,都可能會(huì)影響到信息層級(jí)的先后順序??偨Y(jié)出以下幾點(diǎn)影響視覺(jué)層級(jí)的電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié)。下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書(shū)的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧。山東品質(zhì)電腦圖文設(shè)計(jì)口碑推薦

左文右圖的電腦圖文設(shè)計(jì)制作,視覺(jué)重心仍然是圖片。江蘇推廣電腦圖文設(shè)計(jì)口碑推薦

電腦圖文設(shè)計(jì)制作除了上面說(shuō)到的圖片還有文字,文字排列的大小、顏色、對(duì)齊方式都能引導(dǎo)出不同的視覺(jué)呈現(xiàn)。還有通過(guò)增加注釋來(lái)加強(qiáng)用戶(hù)對(duì)內(nèi)容的理解,圖片表達(dá)出強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力,圖片背后的故事可以通過(guò)注釋更多的帶入。線(xiàn)條一直都是考驗(yàn)設(shè)計(jì)的元素之一,通欄線(xiàn)條分割線(xiàn)阻斷性比較強(qiáng),欄目標(biāo)題的意味比較強(qiáng);兩邊留出空隙的分割線(xiàn)加強(qiáng)了并列的延續(xù)性;留出圖片只分割文字區(qū)域提升了用戶(hù)的引導(dǎo)屬性;線(xiàn)的開(kāi)端處留出空隙通欄結(jié)尾,這樣的線(xiàn)條加強(qiáng)引導(dǎo)用戶(hù)操作進(jìn)入詳情。江蘇推廣電腦圖文設(shè)計(jì)口碑推薦

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