福建播音主持培訓(xùn)報(bào)價(jià)

播音主持培訓(xùn)內(nèi)容有哪些？模擬主持：播音主持模擬主持主要培訓(xùn)內(nèi)容是：時(shí)間控制練習(xí)、控場(chǎng)能力訓(xùn)練、主持節(jié)奏訓(xùn)練、時(shí)政性節(jié)目主持、綜藝晚會(huì)類(lèi)主持、科教類(lèi)節(jié)目主持、生活服務(wù)類(lèi)節(jié)目主持、娛樂(lè)資訊類(lèi)節(jié)目主持、專(zhuān)題類(lèi)節(jié)目主持。針對(duì)電視、廣播、舞臺(tái)等多種環(huán)境的模擬訓(xùn)練。形體塑造：在鏡頭前、舞臺(tái)上等多種環(huán)境中的形體儀態(tài)訓(xùn)練。才藝展示：針對(duì)面試、舞臺(tái)即興表演等環(huán)境，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行較佳展示的技巧訓(xùn)練。朗誦：播音主持朗誦培訓(xùn)的內(nèi)容是：詩(shī)歌朗誦敘事詩(shī)朗誦、抒情詩(shī)朗誦、寫(xiě)景詩(shī)朗誦、送別詩(shī)朗誦、邊塞詩(shī)朗誦、山水田園詩(shī)朗誦、詠史懷古詩(shī)朗誦、宮苑詩(shī)朗誦、閨怨詩(shī)朗誦、近代詩(shī)詞朗誦練習(xí)、聲音色彩練習(xí)、情感調(diào)動(dòng)練習(xí)、狀態(tài)投入練習(xí)、語(yǔ)法分析、虛實(shí)結(jié)合運(yùn)用。學(xué)播音主持好處：能有效提升與人交流等多方面綜合能力。福建播音主持培訓(xùn)報(bào)價(jià)

播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，即標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)語(yǔ)音。普通話(huà)語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)程度，是衡量播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生基本的語(yǔ)言能力，也是播音主持專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的基本的語(yǔ)言能力。標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音要求學(xué)生在播音主持時(shí)吐字清晰、字正腔圓、發(fā)音正確，其中，學(xué)生應(yīng)該注意的是多音字及不常見(jiàn)字的發(fā)音，避免發(fā)音的錯(cuò)誤。播音主持面對(duì)的是大眾群體，如果發(fā)音錯(cuò)誤便會(huì)造成不良的誤導(dǎo)和影響。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是播音主持專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練的第1步，也是非常重要的一步，是播音主持專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練的基石，如果學(xué)生沒(méi)有掌握標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，那么就無(wú)法開(kāi)展其他的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，更無(wú)法讓學(xué)生進(jìn)行播音主持。因此，播音主持專(zhuān)業(yè)老師應(yīng)該為學(xué)生提供充分的時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語(yǔ)言發(fā)音能力，為進(jìn)一步的語(yǔ)言基本功訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。福建播音主持培訓(xùn)報(bào)價(jià)主持人作為電視屏幕前與觀(guān)眾比較接近的人，一舉一動(dòng)都對(duì)觀(guān)眾產(chǎn)生影響。

播音主持藝考在朗誦不同稿件時(shí)有哪些技巧呢？讀臺(tái)詞獨(dú)白的技巧：戲劇臺(tái)詞和獨(dú)白，是一種復(fù)雜性的藝術(shù)表達(dá)。在當(dāng)今藝考中，它不只適用于表演考生，目前很多播音主持專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也在用。（1）首先，尊重原著，傳達(dá)出原作的主要精神和藝術(shù)美感；（2）其次，找出臺(tái)詞的個(gè)性、心理依據(jù)，了解角色心理，把握情感節(jié)奏，不但要了解角色說(shuō)什么，更是要了解為什么要這樣說(shuō)；（3）然后，要敢于塑造角色，只要表達(dá)真情實(shí)感，就可以塑造好的角色。

播音主持藝考需要注意哪些細(xì)節(jié)？播讀內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤：在我們創(chuàng)尚藝術(shù)多年經(jīng)驗(yàn)下，我們知道一般考試的播讀稿件當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等等，這些內(nèi)容都不能出差錯(cuò)，更不能按照自己的意思隨意更改新聞稿件的內(nèi)容，一旦內(nèi)容出現(xiàn)改變，就很可能會(huì)破壞新聞的真實(shí)性，也會(huì)給考官留下不好的印象，所以?xún)?nèi)容的準(zhǔn)確性是我們播讀的首要注意事項(xiàng)。稿件要層次分明：當(dāng)你學(xué)了播音主持以后，你就知道一般的新聞稿件都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，這樣才有層次分明之感，一般的新聞消息都是由導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾來(lái)構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以免播出以后感覺(jué)像是連在一起的，而且每個(gè)層次之間都會(huì)有不同的重點(diǎn)，播讀的時(shí)候重點(diǎn)和非重點(diǎn)的內(nèi)容就應(yīng)該明確的區(qū)分開(kāi)來(lái)播讀。好的嗓子是播音員的標(biāo)志，這也是播音員主持人基本的要求。

參加播音主持培訓(xùn)的好處有哪些？ 鍛煉控場(chǎng)能力。播音員和主持人是整個(gè)節(jié)目的主持者，需要調(diào)動(dòng)受眾的積極性，抓住手中的注意力，應(yīng)對(duì)廣大受眾提出的問(wèn)題或者異動(dòng)，來(lái)維持整個(gè)節(jié)目和會(huì)場(chǎng)的秩序。所以，參加培訓(xùn)也會(huì)使你的控場(chǎng)能力得到鍛煉和提升。增強(qiáng)自信。在培訓(xùn)中，學(xué)員的普通話(huà)發(fā)音、控場(chǎng)能力、見(jiàn)識(shí)等等多方面能力得到開(kāi)發(fā)和提升，跟沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)的同學(xué)或者同事相比，自己有的不只是一個(gè)特長(zhǎng)了，無(wú)形中就增強(qiáng)了自信。自我行銷(xiāo)。自我行銷(xiāo)指的是，個(gè)人或者團(tuán)體通過(guò)自我介紹來(lái)展示個(gè)人或者團(tuán)體的形象。在自我介紹過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)才用到驚奇性、創(chuàng)意性和幽默性等策略。學(xué)員在培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)和鍛煉了自我行銷(xiāo)的方法，在應(yīng)聘工作和余人相處中，都會(huì)受益匪淺。想要學(xué)好播音主持，必須要掌握“溝通技巧”，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣語(yǔ)境的不同，對(duì)聽(tīng)者來(lái)說(shuō)接收到的信息和回應(yīng)也不同。江蘇播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格

播音主持專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)和提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。福建播音主持培訓(xùn)報(bào)價(jià)

播音主持藝考在朗誦不同稿件時(shí)有哪些技巧呢？讀散文的技巧：創(chuàng)尚藝術(shù)小編認(rèn)為，很多院校喜歡考查散文，尤其是抒情散文，因?yàn)樗且环N不拘于詩(shī)的格律，卻能創(chuàng)造出詩(shī)的意境的文體。散文通過(guò)記人、敘事、寫(xiě)景、狀物，使人在情景交融中受到熏陶。播音主持專(zhuān)業(yè)的考生在學(xué)習(xí)和進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：（1）深入理解，大膽想象；（2）心臨其境，知行合一；（3）明確主題，誦出含義；達(dá)到以上這三點(diǎn)，可以說(shuō)是非常不容易的。有很多同學(xué)光是第1項(xiàng)就被卡住了，她無(wú)法深刻的理解文章，更談不上想象。在這里與大家分享一個(gè)訣竅，可以根據(jù)文章的寫(xiě)作背景，去翻閱或者觀(guān)看同時(shí)代同背景同題材的書(shū)籍和電影（電視劇），以此來(lái)加深對(duì)文章的理解，搭建起文章的形象，就不難進(jìn)行想象了。福建播音主持培訓(xùn)報(bào)價(jià)

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