北師大附中信息學(xué)編程競(jìng)賽有什么用

認(rèn)證方式：1. 參加CSP-J/S的第二輪前，必須先通過相應(yīng)的頭一輪認(rèn)證，只有達(dá)到一定分?jǐn)?shù)的參賽者才有資格參加第二輪。2. 頭一輪認(rèn)證以筆試為主，根據(jù)申請(qǐng)情況，CCF會(huì)選取部分區(qū)域以機(jī)試方式認(rèn)證。第二輪認(rèn)證則完全以機(jī)試形式進(jìn)行。3. CSP-J2和CSP-S2的第二輪認(rèn)證各有一次機(jī)會(huì)，每次認(rèn)證包括四個(gè)題目。4. 參賽者可選擇只參加CSP-S2或CSP-J2的測(cè)試，也可同時(shí)參加兩者，山東省只有報(bào)考其中一項(xiàng)。具備CSP-S2的成績(jī)才可以參加NOIP的比賽，多數(shù)為高中生參賽及初中成績(jī)較為優(yōu)異的選手。然后通過NOIP的成績(jī)、省選的成績(jī)選拔而出來省隊(duì)成員，表示各省參加NOI比賽，較終根據(jù)成績(jī)高低評(píng)出50名獎(jiǎng)牌，150名銀牌，獎(jiǎng)牌成員保送清北，銀牌獲得強(qiáng)基計(jì)劃破格入圍。信奧賽的獲獎(jiǎng)選手在學(xué)術(shù)和工業(yè)界都具有普遍的認(rèn)可。北師大附中信息學(xué)編程競(jìng)賽有什么用

提高編碼效率，RD240Q特別的一點(diǎn)還有它的屏幕比是16:10的特殊屏比，這是明基結(jié)合程序員寫代碼的場(chǎng)景專門設(shè)計(jì)的。相比我們之前用的16:9的屏幕，RD240Q能多顯示出的4行的代碼內(nèi)容，這樣可以減少孩子編程時(shí)滾動(dòng)屏幕的次數(shù)，提高孩子的編程效率。RD240Q的主要功能是編程模式，它能針對(duì)我們習(xí)慣的編程環(huán)境，提供深色和亮色兩種編程主題模式，可以根據(jù)孩子習(xí)慣的編程背景選擇不同的模式，通過調(diào)節(jié)代碼與代碼、代碼與背景間的對(duì)比度和銳利度，增強(qiáng)字符的清晰度，讓代碼更加清晰突出容易辨認(rèn)，也能讓容易混淆的字符（如：9、q、g）得到更好的區(qū)分，編碼看起來會(huì)清楚很多！。我家吉吉說非常好用，感覺效率都提高了。臺(tái)州溫嶺中學(xué)信息學(xué)編程競(jìng)賽指導(dǎo)教師在信奧賽的征程中，選手們不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，展現(xiàn)出驚人的實(shí)力。

我們給娃規(guī)劃學(xué)編程，更多是為了掌握一門編程語言，既是培養(yǎng)一個(gè)興趣，也是習(xí)得一種技能，編程的過程，就是匯集解決問題的思路、方法、和手段，讓計(jì)算機(jī)根據(jù)指令完成某種特定任務(wù)的過程。這個(gè)過程非常鍛練和考驗(yàn)孩子的邏輯思維能力。當(dāng)然，如果他能學(xué)有余力一步步往上考，那自然是較好的。那么，學(xué)編程是不是越早越好呢？其實(shí)我不這么認(rèn)為，舉個(gè)例子，孩子學(xué)的咕咚編程班上，有個(gè)小朋友在其他地方學(xué)了3個(gè)多月的C++，孩子學(xué)不下去了轉(zhuǎn)到我們班上重新開始學(xué)Python的，因?yàn)橐婚_始選擇的難度不合適，所以孩子堅(jiān)持不下去。

女孩子能學(xué)嗎？經(jīng)常有人說女孩不適合學(xué)編程，實(shí)際世界上頭一個(gè)計(jì)算機(jī)程序創(chuàng)始人奧古斯塔·阿達(dá)·金和世界上頭一個(gè)程序員埃達(dá)·洛夫萊斯都是女性；而且省選中一共有5個(gè)A類名額，規(guī)定至少有一個(gè)是女生，女生是有優(yōu)勢(shì)的！怎么規(guī)劃？小低就可以學(xué)習(xí)圖形化入門，五、6年級(jí)就可以參賽，初中就要拿到一定獎(jiǎng)項(xiàng)。在之前，我們?yōu)榧议L(zhǎng)們?cè)敿?xì)地介紹了信奧賽的參賽環(huán)境。很多家長(zhǎng)從中了解到了信奧賽的難度、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)，還有一些家長(zhǎng)和孩子不了解信奧賽的賽程、如何開始學(xué)習(xí)。信奧賽的參賽者可以通過比賽獲得國內(nèi)外有名大學(xué)的關(guān)注和錄取機(jī)會(huì)。

冬令營(yíng)，NOI冬令營(yíng)是NOI的后續(xù)，作用是選拔出4名國家隊(duì)隊(duì)員。IOI，IOI的全稱是International Olympiad in Informatics，即“國際信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”。每個(gè)國家較多只能派4名隊(duì)員參加。這是國際上高級(jí)別的信息學(xué)奧賽。APIO，APIO的全稱是Asia-Pacific Informatics Olympiad，即“亞太地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”。這個(gè)比賽初中生和高中生都可以參加，但是門檻也比較高，通常NOIP成績(jī)靠前的選手才有機(jī)會(huì)參加。APIO也有一定的含金量，但含金量不如NOI。信奧賽讓選手們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人共同解決問題。臺(tái)州溫嶺中學(xué)信息學(xué)編程競(jìng)賽指導(dǎo)教師

通過信奧賽，選手們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用編程知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。北師大附中信息學(xué)編程競(jìng)賽有什么用

什么樣的孩子適合學(xué)信奧賽：01對(duì)編程感興趣，如果沒有興趣支撐，那么不只學(xué)起來很痛苦，而且難走長(zhǎng)遠(yuǎn)。這里家長(zhǎng)可以嘗試編程體驗(yàn)課去測(cè)試引導(dǎo)孩子這方面的興趣。02有比賽基礎(chǔ)，信奧賽面向人群從小學(xué)到高中，小升初、中考時(shí)就可以參加CSP-J/S，通過科技特長(zhǎng)的方式加分或升學(xué)。小學(xué)5-6年級(jí)早接觸信奧賽積累經(jīng)驗(yàn)，在高中的比賽NOIP中就會(huì)有優(yōu)勢(shì)。03學(xué)有余力，保持對(duì)課內(nèi)知識(shí)的學(xué)有余力，不管是學(xué)科成績(jī)還是競(jìng)賽，要求都會(huì)是拔高，都需要付出日積月累的努力。北師大附中信息學(xué)編程競(jìng)賽有什么用