這個(gè)階段有迷茫、有黑暗，有山重水復(fù)，也有柳暗花明。如果一個(gè)孩子在此時(shí)認(rèn)真思考了自己的過去、現(xiàn)在和未來(lái)，那么對(duì)于他的成長(zhǎng)是非常有好處的。那么，孩子是通過什么方式，來(lái)發(fā)展自我意識(shí)的呢？一個(gè)人發(fā)展出自我意識(shí)的方式有兩種，一種是來(lái)自于對(duì)自我性格、人生理想、未來(lái)目標(biāo)的自行探索，這種方式?jīng)Q定了青少年對(duì)“獨(dú)特性”的追求；另一種是來(lái)源于他人對(duì)我們的看法，而這種方式，則決定了青少年時(shí)刻都在追求融入同齡人群體的“從眾性”。關(guān)于前者，可以這樣理解。當(dāng)孩子們?cè)趮雰汉屯陼r(shí)期，做慣了父母的乖寶寶，進(jìn)入青春期時(shí)，他們大腦深處關(guān)于自我意識(shí)、（活躍程度高于成年人），抽象思考能力初步具備，于是就會(huì)開始質(zhì)疑父母往日對(duì)他們的定義，也更希望通過自己，想清楚自己究竟是個(gè)什么樣的人。這個(gè)發(fā)育過程中，孩子會(huì)在飛速發(fā)展的大腦中，構(gòu)想出無(wú)數(shù)種未來(lái)的可能性，想象自己可能所做的職業(yè)，所處的社會(huì)地位，以及所成的家庭。這種天馬行空的思考，會(huì)讓孩子們希望自己與眾不同，是周圍人中獨(dú)特的一個(gè)。所以他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻追求和別人不一樣，而在青少年中期，這種對(duì)獨(dú)特性的追求，會(huì)達(dá)到一個(gè)頂峰。孩子一進(jìn)入青春期就會(huì)非常注重自己的形象，顯得非常“有主意”，又很固執(zhí)地堅(jiān)持己見、事事反對(duì)父母的原因。重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期大人怎么溝通
從青春期一開始，無(wú)論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量。我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信，他們可以在24小時(shí)內(nèi)就從流感中恢復(fù)過來(lái);每餐大快朵頤，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè)，第二天還能精神百倍，這對(duì)我們大多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難以想象。我們?yōu)榇烁袊@：看，這就是青春!，但實(shí)際上，青春在很大程度上就歸因于孩子體內(nèi)存在的過剩的精力！重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期大人怎么溝通青春期時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從“不懂事到懂事”這般天壤地別的劇變，這對(duì)孩子自己和父母來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。
無(wú)論是男孩還是女孩，一旦進(jìn)入青春期，他們都會(huì)十分在意個(gè)人空間，喜歡把自己關(guān)在房間里，或凝神發(fā)呆，像在沉思某個(gè)高深的哲學(xué)問題，或沉迷手機(jī)電腦，一臉歡暢地和同齡人談天說(shuō)地?？梢豢吹礁改?，臉上的表情立馬換成不耐煩，父母成了他們自我天地之外的不速之客。一旦父母擅自闖入，孩子輕則白眼相待，重則出言不遜，總之父母會(huì)明顯感到自己在孩子心中的地位驟然下降，甚至還不如他們?cè)趯W(xué)校里的同學(xué)朋友。當(dāng)受到冷待、遭遇質(zhì)疑，或者面臨挑戰(zhàn)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)首先開啟嘮叨和指責(zé)模式，一邊抱怨孩子不孝順、不懂事或者學(xué)壞了，一邊在內(nèi)心為孩子的驟變而暗自納悶。
青春期的少年少女，他們思考人生的廣度和深度，或許還會(huì)比庸庸碌碌的成年人還要更深刻。哲學(xué)的三大問題，都被十幾歲的他們給想了個(gè)遍，也難怪父母無(wú)法理解孩子內(nèi)心的掙扎。當(dāng)父母喋喋不休時(shí)，或許正在思考人生問題的他們，內(nèi)心還在嘲諷“你們這些思想膚淺的凡夫俗子”呢。而關(guān)于形成自我意識(shí)的第二種方式，即通過他人的看法和評(píng)價(jià)，來(lái)確定自己是什么樣的人，這也是青少年注重自己形象、極其在意他人看法的原因。和小孩子注重父母眼中的自己不同，青少年非常注重同齡人眼中的自我形象，也更希望得到同齡人的認(rèn)同，融入自己認(rèn)同的同齡人群體。與其得到老師和家長(zhǎng)的肯定，他們更在意同學(xué)是否喜歡自己。因此，他們會(huì)花更多時(shí)間與朋友在一起，而和父母度過的時(shí)間，則少之又少。青春期孩子的變化，是由于他們的身體、大腦、的飛速成長(zhǎng)促使他們的認(rèn)知、思想、行為等方面也接連產(chǎn)生變化。
青春期不是洪水猛獸
父母常常把孩子到了青春期這件事看得非常嚴(yán)重，有的甚至孩子才十來(lái)歲，就擔(dān)心孩子過兩年不好管了，認(rèn)為孩子到了青春期，一定會(huì)叛逆、會(huì)早戀、會(huì)有各種不服管束的表現(xiàn)、會(huì)和爸媽矛盾不斷。這是把青春期看得太負(fù)面了。青春期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，是孩子向成人發(fā)展的關(guān)鍵階段，這個(gè)階段，孩子的「自我」意識(shí)迅猛發(fā)展，他更希望被當(dāng)作成人而不是一個(gè)孩子來(lái)對(duì)待，他希望有更多事情可以自己做主，希望自己的事情，爸爸媽媽能減少管控，所以很自然地，會(huì)表現(xiàn)得不像小時(shí)候那么乖、那么聽話。 對(duì)青春期的孩子，一定要少說(shuō)教，多請(qǐng)教，學(xué)會(huì)托舉孩子。重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期大人怎么溝通
青春期的孩子，也正如幼年的孩子一樣，大腦敏感、情感豐富，他們做各種各樣混賬事來(lái)試探父母是否愛自己。重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期大人怎么溝通
如果，孩子小的時(shí)候父母這樣說(shuō)：去學(xué)習(xí)，踢什么球，學(xué)什么吉他，以后考大學(xué)又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時(shí)間！那么，青春期的時(shí)候孩子可能就會(huì)這樣說(shuō)：以后別再跟我提學(xué)習(xí)！同學(xué)們說(shuō)的話題我什么都不懂，我像個(gè)又蠢又笨的傻子，學(xué)習(xí)好有什么用？父母望子成龍，很多時(shí)候禁錮了孩子的興趣，青春期孩子的成長(zhǎng)是多元的，就像樹有很多枝杈，家長(zhǎng)可以剪枝，但不能把所有枝杈砍禿，青春期孩子被禁錮的興趣和被砍伐的愛好都會(huì)積壓起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)。重慶孩子愛發(fā)脾氣青春期大人怎么溝通