要以叛逆為契機(jī)及時(shí)調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。
叛逆意味著孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長(zhǎng)的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無(wú)言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在，是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。心理學(xué)研究表明，教養(yǎng)方式有利于青春期問(wèn)題的解決及孩子人格的塑造。教養(yǎng)方式的特點(diǎn)是對(duì)孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時(shí)會(huì)考慮孩子的需要和想法，聽(tīng)取并接受孩子的意見(jiàn)，會(huì)對(duì)制定的要求作出解釋?zhuān)f(shuō)明希望孩子服從的原因。 外表是對(duì)于青少年自尊形成重要的部分，形象也是孩子自我認(rèn)同的組成要素。四川孩子早戀青春期
尊重孩子講道理，和孩子做朋友孩子進(jìn)入青春期后，自尊心和逆反心都比較強(qiáng)烈，父母要尊重孩子。孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)怎么管教？青春期孩子叛逆怎么辦？父母要改變對(duì)待青春期孩子的態(tài)度，不要再用命令的口氣跟青春期孩子說(shuō)話(huà)，容易導(dǎo)致孩子逆反心理的發(fā)作，要和孩子做朋友，尊重孩子的想法。遇到青春期孩子叛逆不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，和孩子講道理，給孩子選擇題，讓孩子自己做決定，讓孩子從其他人的角度體會(huì)，讓孩子自己從實(shí)際的情境中得到教育。女兒青春期老上網(wǎng)打游戲?qū)η啻浩诤⒆訒r(shí)刻保持耐心非常不易，其倔強(qiáng)、不講理和情緒化程度，總是讓家長(zhǎng)恨不得一巴掌糊上去。
青少年是不可思議的準(zhǔn)大人，身上混雜著強(qiáng)烈的不安全感和驚人的才華。他們滿(mǎn)懷對(duì)美好誘人未來(lái)的希望，憧憬著幾乎不可能的光明前途，就經(jīng)好他們出門(mén)前可能忘記穿鞋子。和青少年打交道意味著要同時(shí)應(yīng)付一枚硬幣的正反兩面。你的孩子可能很固執(zhí)，拒不承認(rèn)自己錯(cuò)了。這往往是因?yàn)樗麄兒ε?，沒(méi)有安全感。孩子的自尊心本來(lái)就脆弱，道歉會(huì)讓他們覺(jué)得是在承認(rèn)自己的不足——讓他們對(duì)道歉更容易采取拒絕的態(tài)度。青少年比我們看起來(lái)的更需要我們。一個(gè)孩子長(zhǎng)大過(guò)程中，重要的是父母需要給他的資產(chǎn)
面對(duì)青春期階段的孩子，父母的自我情緒管理尤為重要。當(dāng)父母能用溫和的語(yǔ)言讓孩子放松下來(lái)，我們?cè)僬f(shuō)的話(huà)才能夠更好的滲透到孩子的心中，并產(chǎn)生所希望的影響。否則，嚴(yán)厲的批評(píng)只會(huì)導(dǎo)致孩子情緒的對(duì)立，是無(wú)法啟動(dòng)大腦中的反省機(jī)制的，只有先解決了情緒的問(wèn)題，人的內(nèi)省才會(huì)被啟動(dòng)。
只有父母表達(dá)無(wú)條件的愛(ài)與接納，才會(huì)使孩子的“同一性”發(fā)展健全，才會(huì)擁有良好的心態(tài)與勇氣走上社會(huì)面對(duì)一切未知。關(guān)于信仰、愛(ài)、價(jià)值、愿景等精神話(huà)題，如果父母覺(jué)得自己的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么就要允許孩子進(jìn)行自我探索。比如嘗試新的興趣愛(ài)好、多讀好書(shū)、交些志同道合的朋友、走一段不平常的旅程等等，這都是他們汲取自然的能量，豐沛自我內(nèi)心，探索人生價(jià)值與意義的好途徑。 青春期之重要，甚至要超過(guò)人生的任何一個(gè)階段，某種意義上說(shuō)，它是孩子留給家長(zhǎng)的調(diào)整、教育的機(jī)會(huì)。
從青春期一開(kāi)始，無(wú)論男孩還是女孩，他們的身心就被一股巨大的力量所占據(jù)和控制，想法和行為都將產(chǎn)生巨變——這股力量。我們都不難發(fā)現(xiàn)——青少年的身體常常好得難以置信，他們可以在24小時(shí)內(nèi)就從流感中恢復(fù)過(guò)來(lái);每餐大快朵頤，體重卻不一定增加多少。有的孩子熬夜看足球或趕作業(yè)，第二天還能精神百倍，這對(duì)我們大多數(shù)成年人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直難以想象。我們?yōu)榇烁袊@：看，這就是青春!，但實(shí)際上，青春在很大程度上就歸因于孩子體內(nèi)存在的過(guò)剩的精力！不要直接干預(yù)，要等待時(shí)機(jī)，這時(shí)候，孩子需要愛(ài)情觀和婚姻觀的引導(dǎo)。四川高中生青春期早戀怎么勸說(shuō)
孩子拼命掙脫我們的控制，我們拼命想找回“一切盡在掌握”的狀態(tài)。四川孩子早戀青春期
父母管教青春期子女往往有兩種心理狀態(tài)：一是把子女看成私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)子女具有控制欲；二是父母將子女看成自我理想的再現(xiàn)。因此，父母常常把自己的生活經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子，企圖讓孩子按父母的設(shè)想去生活，結(jié)果造成孩子的對(duì)抗情緒。**建議，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。父母更應(yīng)看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。四川孩子早戀青春期