青春期男孩和女孩的表現(xiàn)，也不盡相同。男孩的行為開(kāi)始愈加沖動(dòng)，做事不考慮后果，怎么刺激怎么來(lái)，不小心還交上了一群不務(wù)正業(yè)、專愛(ài)冒險(xiǎn)的損友；女孩開(kāi)始嫌自己發(fā)胖、長(zhǎng)痘、變丑，花在鏡子前的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)自己外貌的不滿程度也一日勝過(guò)一日，完美主義傾向讓父母難以接受。當(dāng)然，男孩也會(huì)開(kāi)始注重儀表，比如偷偷模仿新興偶像的穿著打扮和發(fā)型風(fēng)格，或者故作憂郁吸引女孩注意。曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，如今看來(lái)土氣滑稽的殺馬特風(fēng)格，正是愛(ài)美之心無(wú)處安放的青少年們，在追求特立獨(dú)行、引人矚目過(guò)程中用力過(guò)猛的產(chǎn)物。對(duì)形象外表的注重，也往往伴隨著小心思的泛濫，以及對(duì)個(gè)人隱私的注重。為了探索自我，青春期的孩子會(huì)嘗試不同的行為方式，所以給我們的感覺(jué)就是：情緒化，行為多變。貴州孩子青春期早戀怎么教育
要肯定叛逆期的到來(lái)是青春期孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)
當(dāng)家長(zhǎng)遇到青春期孩子叛逆、不聽(tīng)話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是青春期孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開(kāi)始。家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)青春期孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子們可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。也會(huì)聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，把父母當(dāng)做朋友。 貴州兒子青春期厭學(xué)怎么勸說(shuō)青春期時(shí)期，孩子會(huì)經(jīng)歷從“不懂事到懂事”這般天壤地別的劇變，這對(duì)孩子自己和父母來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件好事。
如果，孩子小的時(shí)候父母這樣說(shuō)：去學(xué)習(xí)，踢什么球，學(xué)什么吉他，以后考大學(xué)又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時(shí)間！那么，青春期的時(shí)候孩子可能就會(huì)這樣說(shuō)：以后別再跟我提學(xué)習(xí)！同學(xué)們說(shuō)的話題我什么都不懂，我像個(gè)又蠢又笨的傻子，學(xué)習(xí)好有什么用？父母望子成龍，很多時(shí)候禁錮了孩子的興趣，青春期孩子的成長(zhǎng)是多元的，就像樹(shù)有很多枝杈，家長(zhǎng)可以剪枝，但不能把所有枝杈砍禿，青春期孩子被禁錮的興趣和被砍伐的愛(ài)好都會(huì)積壓起來(lái)，蓄勢(shì)待發(fā)。
青春期孩子從小學(xué)進(jìn)入初中后，他們開(kāi)始認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩子了，自我意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，而現(xiàn)實(shí)是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進(jìn)入逆反期。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來(lái)看待，不厭其煩地叮嚀，他就會(huì)厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會(huì)更強(qiáng)烈。逆反期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無(wú)意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解，但又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。青春期是連接童年期和成人期的黃金修補(bǔ)期，具有承上啟下的作用。
青少年是不可思議的準(zhǔn)大人，身上混雜著強(qiáng)烈的不安全感和驚人的才華。他們滿懷對(duì)美好誘人未來(lái)的希望，憧憬著幾乎不可能的光明前途，就經(jīng)好他們出門(mén)前可能忘記穿鞋子。和青少年打交道意味著要同時(shí)應(yīng)付一枚硬幣的正反兩面。你的孩子可能很固執(zhí)，拒不承認(rèn)自己錯(cuò)了。這往往是因?yàn)樗麄兒ε?，沒(méi)有安全感。孩子的自尊心本來(lái)就脆弱，道歉會(huì)讓他們覺(jué)得是在承認(rèn)自己的不足——讓他們對(duì)道歉更容易采取拒絕的態(tài)度。青少年比我們看起來(lái)的更需要我們。一個(gè)孩子長(zhǎng)大過(guò)程中，重要的是父母需要給他的資產(chǎn)正確理解青春期是孩子身體發(fā)育和身心發(fā)育必須的階段，不要一有問(wèn)題就過(guò)多苛責(zé)孩子。四川孩子厭學(xué)青春期
青春期的孩子好多道理都懂了，但是情緒控制卻跟不上。貴州孩子青春期早戀怎么教育
青春期的孩子，會(huì)要求更多、話語(yǔ)權(quán)，更希望自己有像成人一樣的表現(xiàn)，也希望爸爸媽媽能將自己當(dāng)成一個(gè)「大人」，而不再是什么都不懂的孩子。爸爸媽媽需要看到孩子的這種心理特征，尊重他的需求，適當(dāng)放寬對(duì)孩子的限制，給孩子更大的話語(yǔ)權(quán)和更大的自由度。得到父母充分尊重，也享有一定話語(yǔ)權(quán)的孩子，更懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)，他的發(fā)展會(huì)更健康，更不容易出現(xiàn)爸爸媽媽特別擔(dān)心的「出格」情況。但很多父母不是這樣，一想到青春期，想到的就是「嚴(yán)加管束」，以免孩子出格。這樣一來(lái)，一個(gè)要自主，一個(gè)要嚴(yán)管，大人孩子之間自然會(huì)產(chǎn)生矛盾。父母的管控就很像一條繩索，綁得越緊，孩子越掙扎、越抗拒。貴州孩子青春期早戀怎么教育
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