如何管教不聽話的孩子?說(shuō)到做到育兒**指出:如果從1到10**正確管教孩子的重要程度，(數(shù)字越高表明越重要)那說(shuō)到做到、言行一致就可以用10來(lái)表示了!為什么要這樣做?說(shuō)到做不到、言行不一會(huì)把孩子變成投機(jī)主義者。因?yàn)樗涝鯓幽芴颖軕土P。但當(dāng)他知道您一定會(huì)在他做錯(cuò)事后怎樣做時(shí)，他就可以預(yù)測(cè)那種行為的后果，自己控制自己。如何做到這一點(diǎn)?其中關(guān)鍵的部分是家長(zhǎng)不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步?？偨Y(jié)出您認(rèn)為重要的規(guī)矩,定好無(wú)論何時(shí)他們破壞這些規(guī)矩都會(huì)出現(xiàn)的后果，然后，將這些統(tǒng)統(tǒng)告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動(dòng)商品，并告訴他違反的后果是什么，如果他犯錯(cuò)，就按說(shuō)的來(lái)懲罰他。不要小看孩子大聲喊出孩子的名字或下一個(gè)定論(像“你真是粗心大意”)是一種無(wú)效的方法,只會(huì)傷害他的自尊心。為什么要這樣做?孩子并不會(huì)因?yàn)槟鷳土P了他，就從自己做錯(cuò)事的感覺中解脫出來(lái)。這樣的感覺也許會(huì)過(guò)去，但反復(fù)的批評(píng)（“為什么您總對(duì)別人這樣不友好”）會(huì)產(chǎn)生消極的感覺令其揮之不去。如何做到這一點(diǎn)?您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。也就促進(jìn)孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識(shí)里會(huì)這樣想:“如果做了正確的事，我會(huì)感覺很好。青少年自控力差，且具有強(qiáng)烈的好奇心和好勝心。北京單親女生不聽話糾正機(jī)構(gòu)
青少年就像是“邊緣人”游走在兒童和成人之間，正是這樣的過(guò)渡心理不上不下狀態(tài)讓青春期的孩子們感到很痛苦！不知道自己該如何去處理一些他們可能遇到的問(wèn)題。比如戀愛，抑郁、叛逆等等。這時(shí)候也就容易出現(xiàn)心理和行為上的偏差，比如心理生物性紊亂，自殘的傾向及行為，青春期精神失常，躁狂癥，神經(jīng)官能癥（抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥等）等。青少年期是身體快速成長(zhǎng)的時(shí)期，也是心理逐步走向成熟的時(shí)期。在這一時(shí)期中，充斥著變化和矛盾又被稱為“反抗期”或“叛逆期”，是各種心理障礙的高發(fā)時(shí)期。青少年常見的心理障礙包括：焦慮障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、抑郁障礙、進(jìn)食障礙、睡眠障礙、品行障礙，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、交往、情緒和適應(yīng)方面的困難。北京單親女生不聽話糾正機(jī)構(gòu)她平常有沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故哭或者情緒異常低落。
對(duì)于帶手機(jī)過(guò)來(lái)擾亂課堂秩序的初中生，你和他講道理，可能和墻壁對(duì)話差不多。所以，對(duì)于這種學(xué)生，讓家長(zhǎng)過(guò)來(lái)陪讀是必要的。有些老師可能會(huì)說(shuō)家長(zhǎng)怎么可能會(huì)過(guò)來(lái)陪讀?但是，你盡量試著用三寸不爛之舌對(duì)其曉之以利害，動(dòng)之以真情，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到情況的嚴(yán)峻性，那么我相信對(duì)孩子真的做到無(wú)所謂的人并不多。沒(méi)有家長(zhǎng)的“撐腰”，熊孩子一般不會(huì)怎么蹦賁。如果家長(zhǎng)總是"油鹽不進(jìn)"的，請(qǐng)看第二條建議。聯(lián)系其他家長(zhǎng)，將具體實(shí)情告訴他們，并借助學(xué)校校長(zhǎng)的力量，家校兩股力量“雙劍合璧”，嘗試對(duì)冥頑不靈的學(xué)生進(jìn)行勸退。怎么勸，那么多家長(zhǎng)可以集思廣益，校長(zhǎng)同樣也可以出謀劃策?！澳苡帽娭?，則無(wú)畏于圣人”，在發(fā)揮群體作用的情況下，“圣人"都不用懼怕，更何況一個(gè)問(wèn)題學(xué)生?當(dāng)其他家長(zhǎng)都在思想上警惕并重視起來(lái)的話，相信他們的孩子也不會(huì)與相關(guān)的孩子“"沉溜一氣”。這樣一來(lái)，故意擾亂課堂秩序的熊孩子就會(huì)陷入“四面楚歌"、孤立無(wú)援的境地，這是這一款“熊孩子"不愿意看到的。一旦這種“熊孩子"被孤立，在班級(jí)中沒(méi)有“粉絲”的支持，那么他們可能會(huì)"蟄伏"一段時(shí)間伺機(jī)而動(dòng)，但在近期肯定會(huì)很快收斂。如果這—條建議還是無(wú)效，請(qǐng)參考第三條建議。
青少年時(shí)期，是一個(gè)比較叛逆的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，很多孩子可能會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題，只是或輕或重，有的可能癥狀比較輕，不會(huì)被大人發(fā)現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們一定要多關(guān)注青少年的心理健康，而且，要通過(guò)自己的努力，保持孩子有一個(gè)健康的心理。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)該盡量多地去關(guān)心青少年，只要我們多關(guān)注他們，才能發(fā)現(xiàn)他們存在的問(wèn)題，對(duì)于普遍性的問(wèn)題，我們可以提出建設(shè)性意見和措施，對(duì)青少年有所幫助。孩子的心理承受能力是非常有限的，所以，我們家長(zhǎng)應(yīng)該給青少年適當(dāng)?shù)膲毫?，千萬(wàn)不要過(guò)度給他們壓力，否則，他們的內(nèi)心可能會(huì)承受不了而崩潰，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。叛逆期的孩子想了解更多的世界又不了解，他們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但是他們又要做主。
孩子長(zhǎng)大了，不再是跟在你身后的小尾巴，不再對(duì)你的話奉若圣旨，不再因?yàn)槟愕纳鷼鈬樀猛纯蘖魈椤：⒆佑辛俗约旱南敕?，有了自己的朋友，有了自己的生活圈子。這個(gè)時(shí)候的孩子，對(duì)自己的朋友格外重視，希望得到同齡人的承認(rèn)，更害怕遭到同齡人的拒絕?？赡芩麄儠?huì)做很多傻事，在朋友身上花掉很多時(shí)間，但這其實(shí)是個(gè)很正常的事情?？筛改肛?zé)備他，訓(xùn)斥他，甚至有時(shí)會(huì)禁止他跟小伙伴來(lái)往，其實(shí)，這些父母往往還停留在原地，把已然長(zhǎng)大的孩子仍然當(dāng)做一個(gè)小寶寶看待，并常用不恰當(dāng)?shù)墓芙蹋ジ深A(yù)孩子越來(lái)越強(qiáng)烈的自我意識(shí)沖動(dòng)。而父母?jìng)?，你們?cè)趽?dān)心什么?是在擔(dān)心孩子的安全和品德，還是在擔(dān)心孩子離你越來(lái)越遠(yuǎn)了，漸漸脫離了你的掌控?有一句話這樣說(shuō):你的孩子，其實(shí)并不屬于你。它告訴我們，孩子不是我們的所有物，無(wú)論他曾經(jīng)多么的依賴我們，總有自己一個(gè)人的時(shí)候，他會(huì)漸漸遠(yuǎn)離，飛向遼闊的天地，而我們要做的，是為他插上強(qiáng)健的翅膀，讓他飛得更高更遠(yuǎn)更平穩(wěn)。養(yǎng)大一個(gè)孩子，需要經(jīng)歷什么？十月懷胎，一朝分娩；精心喂養(yǎng)，綿延一生的愛護(hù)、惦念和放心不下。北京單親女生不聽話糾正機(jī)構(gòu)
所謂心理健康教育是指根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律，采用專業(yè)手法措施，修復(fù)心理健康及培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì)。北京單親女生不聽話糾正機(jī)構(gòu)
親子交流有訣竅對(duì)于變節(jié)較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感遭到與之欠好交流。幾種比照有用的親子交流訣竅。敬重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的缺點(diǎn)，不要拿孩子的矮處同其他孩子的利益比照。在與孩子觸摸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡或許地多找孩子的利益，并多鼓動(dòng)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵擋心思。換位考慮家長(zhǎng)也是從芳華變節(jié)期過(guò)來(lái)的，只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子體現(xiàn)得明顯，所以面臨孩子令人不解的做法，不妨換位考慮，想想孩子為何會(huì)這么。有了共識(shí)后，就會(huì)了解孩子，找出疑問(wèn)的癥結(jié)。忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}，這么只會(huì)讓孩子心有壓力，置疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)能夠從家事下手，將孩子的心境穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)?。穩(wěn)定心境家長(zhǎng)帶著心境去教學(xué)孩子，必定是不冷靜的，會(huì)致使孩子愈加抵擋。所以，家長(zhǎng)在煩躁、心煩、待冷靜后，再去同孩子交流。容許孩子犯錯(cuò)這個(gè)期間恰是孩子構(gòu)成主見的要害期間，小錯(cuò)必定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)容許孩子犯點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)火綁縛孩子的四肢。一同，家長(zhǎng)是孩子比較好的典范，芳華變節(jié)期的孩子模仿才干很強(qiáng)，家長(zhǎng)的出色言行能給孩子耳濡目染的影響。北京單親女生不聽話糾正機(jī)構(gòu)