這個階段有迷茫、有黑暗，有山重水復(fù)，也有柳暗花明。如果一個孩子在此時認真思考了自己的過去、現(xiàn)在和未來，那么對于他的成長是非常有好處的。那么，孩子是通過什么方式，來發(fā)展自我意識的呢？一個人發(fā)展出自我意識的方式有兩種，一種是來自于對自我性格、人生理想、未來目標的自行探索，這種方式?jīng)Q定了青少年對“獨特性”的追求；另一種是來源于他人對我們的看法，而這種方式，則決定了青少年時刻都在追求融入同齡人群體的“從眾性”。關(guān)于前者，可以這樣理解。當孩子們在嬰兒和童年時期，做慣了父母的乖寶寶，進入青春期時，他們大腦深處關(guān)于自我意識、（活躍程度高于成年人），抽象思考能力初步具備，于是就會開始質(zhì)疑父母往日對他們的定義，也更希望通過自己，想清楚自己究竟是個什么樣的人。這個發(fā)育過程中，孩子會在飛速發(fā)展的大腦中，構(gòu)想出無數(shù)種未來的可能性，想象自己可能所做的職業(yè)，所處的社會地位，以及所成的家庭。這種天馬行空的思考，會讓孩子們希望自己與眾不同，是周圍人中獨特的一個。所以他們會時時刻刻追求和別人不一樣，而在青少年中期，這種對獨特性的追求，會達到一個頂峰。為了探索自我，青春期的孩子會嘗試不同的行為方式，所以給我們的感覺就是：情緒化，行為多變。孩子青春期脾氣犟怎么管教
要以叛逆為契機及時調(diào)整教養(yǎng)角色和教養(yǎng)方式。
叛逆意味著孩子長大了，家長需要及時調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無言的支持和認同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題，既提醒家長要及時轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長前期家庭教育的失誤所在，是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。心理學(xué)研究表明，教養(yǎng)方式有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。教養(yǎng)方式的特點是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求，但在制定規(guī)則和做決定時會考慮孩子的需要和想法，聽取并接受孩子的意見，會對制定的要求作出解釋，說明希望孩子服從的原因。 青春期如何做青春期之重要，甚至要超過人生的任何一個階段，某種意義上說，它是孩子留給家長的調(diào)整、教育的機會。
青春期男孩和女孩的表現(xiàn)，也不盡相同。男孩的行為開始愈加沖動，做事不考慮后果，怎么刺激怎么來，不小心還交上了一群不務(wù)正業(yè)、專愛冒險的損友；女孩開始嫌自己發(fā)胖、長痘、變丑，花在鏡子前的時間越來越長，對自己外貌的不滿程度也一日勝過一日，完美主義傾向讓父母難以接受。當然，男孩也會開始注重儀表，比如偷偷模仿新興偶像的穿著打扮和發(fā)型風(fēng)格，或者故作憂郁吸引女孩注意。曾經(jīng)風(fēng)靡一時，如今看來土氣滑稽的殺馬特風(fēng)格，正是愛美之心無處安放的青少年們，在追求特立獨行、引人矚目過程中用力過猛的產(chǎn)物。對形象外表的注重，也往往伴隨著小心思的泛濫，以及對個人隱私的注重。
孩子從小學(xué)進入初中后，他們開始認為自己已經(jīng)不是小孩子了，自我意識越來越強，而現(xiàn)實是一方面他們想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭，因此逐漸進入逆反期。如果這時家長還把他們當小孩來看待，不厭其煩地叮嚀，他就會厭煩，從而產(chǎn)生反抗心理，萌發(fā)對立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，他們的“逆反心理”會更強烈。逆反期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準；喜歡批評別人，卻又容易片面。青春期的男孩子很中二，但是見識真的太少了。
如果，孩子小的時候父母這樣說：去學(xué)習(xí)，踢什么球，學(xué)什么吉他，以后考大學(xué)又不考踢球考唱歌！瞎耽誤時間！那么，青春期的時候孩子可能就會這樣說：以后別再跟我提學(xué)習(xí)！同學(xué)們說的話題我什么都不懂，我像個又蠢又笨的傻子，學(xué)習(xí)好有什么用？父母望子成龍，很多時候禁錮了孩子的興趣，青春期孩子的成長是多元的，就像樹有很多枝杈，家長可以剪枝，但不能把所有枝杈砍禿，青春期孩子被禁錮的興趣和被砍伐的愛好都會積壓起來，蓄勢待發(fā)。孩子的青春期，往往意味著父母方的不解、棘手、憤恨和難熬，以及孩子方的苦悶、迷茫、躁動和敏感。貴州兒子青春期叛逆如何去做
正確理解青春期是孩子身體發(fā)育和身心發(fā)育必須的階段，不要一有問題就過多苛責(zé)孩子。孩子青春期脾氣犟怎么管教
青春期的孩子，會要求更多、話語權(quán)，更希望自己有像成人一樣的表現(xiàn)，也希望爸爸媽媽能將自己當成一個「大人」，而不再是什么都不懂的孩子。爸爸媽媽需要看到孩子的這種心理特征，尊重他的需求，適當放寬對孩子的限制，給孩子更大的話語權(quán)和更大的自由度。得到父母充分尊重，也享有一定話語權(quán)的孩子，更懂得對自己負責(zé)，他的發(fā)展會更健康，更不容易出現(xiàn)爸爸媽媽特別擔(dān)心的「出格」情況。但很多父母不是這樣，一想到青春期，想到的就是「嚴加管束」，以免孩子出格。這樣一來，一個要自主，一個要嚴管，大人孩子之間自然會產(chǎn)生矛盾。父母的管控就很像一條繩索，綁得越緊，孩子越掙扎、越抗拒。孩子青春期脾氣犟怎么管教