對孩子嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格訓(xùn)練是家庭教育的一條重要原則，孩子的成長離不開嚴(yán)格要求。但是，對孩子的管教態(tài)度應(yīng)該有松有嚴(yán),這樣才不會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理而使教育陷入惡性循環(huán)的怪圈。在日常教育中，經(jīng)常發(fā)生一些家長沒有正確掌握教育的寬嚴(yán)度的現(xiàn)象。有些家長對孩子采用簡單粗暴的教育方式，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，不問青紅皂白就是一頓打罵，并且還振振有辭:“嚴(yán)是愛，慣是害，不管不教要變壞?！倍行┘议L對于孩子的管理過于放松，一味地溺愛，遇到孩子出現(xiàn)了問題也不進(jìn)行教育，而是自我安慰:“孩子還小，不懂事，長大后就會明白事理的?！边@兩種教育方式都是不可取的。父母既滿懷關(guān)愛又不失威嚴(yán)，對孩子既支持又限制，其教育的孩子往往學(xué)習(xí)出色，社交順利，比要么過于寬松，要么過于嚴(yán)厲的父母所教育的小孩更為快樂。因此，正確的教育方式應(yīng)該是寬嚴(yán)有度。 叛逆厭學(xué)，逆反心理強(qiáng)，視家長為仇人。福建單親男生少管所專業(yè)管理學(xué)校
作為教育者，在處理學(xué)生的叛逆行為時應(yīng)該好好地跟家長進(jìn)行溝通，找到問題的根源，妥善地做好學(xué)生的思想教育工作。而作為家長也應(yīng)該配合好學(xué)校，強(qiáng)化好老師教育的成果?，F(xiàn)在有些家長在日常生活中不懂得樹立老師的形象，沒有正確地對待老師的批評，有時還會聽從孩子的片面之詞而對老師有看法，這樣就導(dǎo)致學(xué)校的教育收不到良好的效果。所謂“金無足赤，人無完人”，在處理學(xué)生的問題時，老師可能有時也會出現(xiàn)偏差。在這種情況下，家長要懂得在孩子的面前安撫好孩子的情緒，教育孩子求同存異，對老師的批評和意見取其精華，棄其糟粕。并且讓孩子懂得，只有尊敬老師才能讓自己在學(xué)習(xí)上取得成就的道理。在私底下，家長可以和老師進(jìn)一步得溝通，提出自己的看法。我相信老師們一定會虛心地接受家長們的意見，把教育和教學(xué)工作做得更好。四川單親男生少管所有用嗎出現(xiàn)抑郁自殘就要趕緊送去心理教育行為矯正學(xué)校，否則后果很嚴(yán)重，要及時進(jìn)行疏導(dǎo)。
當(dāng)男孩進(jìn)入了青春期，他的身高和力氣都超過了母親，而且試圖向母親的權(quán)力挑戰(zhàn)，母親的管教似乎已經(jīng)對他不起作用了。我們都知道，母愛是完全不同于父愛的，母親的愛會讓男孩陶醉其中，只想享受這種溫暖，而不去思考別的問題。而且在大多數(shù)男孩的心目中，母親只擅長做日常家務(wù)，她們并不擅長制定規(guī)則，所以男孩常常會對母親制定的規(guī)則持懷疑的態(tài)度。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，也許就在忽然之間，男孩會發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了巨大的變化：他們的身高猛增、力氣也變大了很多。在面對溫柔或者暴躁的媽媽時，即使平時乖巧的男孩也會產(chǎn)生這樣的想法：這下，媽媽再也不能強(qiáng)迫我做任何事情了！因?yàn)檫@種想法的出現(xiàn)，男孩開始不拿媽教育當(dāng)回事，有時，他甚至還會故意與媽媽作對，向媽媽發(fā)起權(quán)力挑戰(zhàn)。當(dāng)然，如果男孩的這一行為不斷地得逞，他就會變得自傲自大，甚至是目無王法。
初三的孩子也是進(jìn)入了人生的一個關(guān)鍵階段，就是有初中升入高中。孩子不想上學(xué)不要著急，先冷靜下來。到學(xué)校找他的班主任調(diào)查清楚原因，看在學(xué)校發(fā)生了什么事情。第二個，平時當(dāng)中不要用言語刺激孩子，要換位思考。細(xì)致的耐心的和他溝通。找出他感興趣的東西去培養(yǎng)。同時向她講清學(xué)習(xí)的重要性，我想她會理解的。也可以看一些勵志成才。學(xué)習(xí)成績游泳優(yōu)異。成為國家棟梁人才的書籍和影視類節(jié)目，避免那種單調(diào)的說教。也會起一定的作用吧。要多陪伴他，多鼓勵他實(shí)行正面的教育，不要打擊他，我想他慢慢的會好起來想上學(xué)的。想法過于單純，片面。
青少年的叛逆期青少年正處于心理的過渡期，其自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界忽視了自己的**存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立"自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當(dāng)它反應(yīng)強(qiáng)烈時卻是一種反常的心理。每個孩子的叛逆期都會有什么樣的表現(xiàn)呢?“不聽話""學(xué)習(xí)沒精神""做事不積極""回到家里拼命地玩游戲""講道理不管用""油鹽不進(jìn)......在我們看來，還沒長大的孩子，有時候會處處覺得自己很有理，處處和我們對著干，就是不服管，就是不聽話，這就是叛逆期的表現(xiàn)。 首先孩子的叛逆是父母對孩子教育方法的不正確導(dǎo)致的。四川單親男生少管所有用嗎
思考方式太過不成熟，很多時候都在盲目的追逐他們所認(rèn)為的“潮流”行為。福建單親男生少管所專業(yè)管理學(xué)校
青少年普遍會有一個叛逆期，為人父母會覺得這樣的孩子太難以管教了，有的父母會把責(zé)任歸咎在老師身上，有些家長則會采取拳頭措施，試圖糾正孩子的壞習(xí)慣。下面，我們來看看青少年叛逆怎么辦吧。尊重孩子每個人都有自尊心，為人父母要學(xué)會尊重自己的孩子，不要總是在孩子面前說別人家的孩子怎么怎么好，別人家的父母還你好呢，怎么不比父母啊。鼓勵孩子做父母的要學(xué)會鼓勵父母，不要總是說一些挫傷孩子自信心的不當(dāng)言論，比如“你就是沒用”，“有本事考及格”這種話就太傷孩子了。多與孩子交流父母要多花點(diǎn)時間與孩子交流溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，知道孩子究竟想做什么，如果是不正確的事情，那么就應(yīng)該舉出恰當(dāng)?shù)睦诱f明，讓孩子主動意識到錯誤。穩(wěn)定情緒不要總是帶著情緒去教育孩子，這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅增加管教難度，而且也會導(dǎo)致孩子更加叛逆。 福建單親男生少管所專業(yè)管理學(xué)校