學生錯誤坐姿識別糾正

來源: 發(fā)布時間:2023-04-19

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長查看留言:家長進入小程序,進入“學生基本信息”(支持多個學生),查看“收到的留言”,小程序到服務端查詢是否有此學生留言,服務端查詢數(shù)據(jù)庫(或云存儲),限制多返回100條留言鏈接。小程序?qū)⒉樵兊降牧粞粤斜磉M行展示,按時間順序限制展示100條,包括留言的時間。展示的是留言的鏈接,點擊時才會下載和播放。家長點擊留言條,小程序自動播放此留言,播放完成后不刪除,支持重復收聽,超過100條則服務端覆蓋限制早的留言。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)通過微信小程序能夠做到更安全的身份認證。學生錯誤坐姿識別糾正

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的臺燈參數(shù)描述:參數(shù)的一些參考要求:5000-6000k的色溫,有助于提升學習專注力,適合高效學習;4000k的色溫,有助于提升工作生產(chǎn)力,適合長時間屏幕辦公;3000k的色溫,有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力,適合藝術(shù)創(chuàng)作、娛樂休閑;高于4000k不適合晚間使用。光太弱和太強都容易導致眼睛疲勞。高色溫會抑制褪黑素分泌,導致難以入睡。所以建議睡前1-2小時,使用暖黃光,有助于快速入睡。所以,在臺燈選擇時,盡量選擇色溫可調(diào)節(jié),且范圍包含3000k-5500k的臺燈。成都似水若心科技有限公司學生錯誤坐姿識別分析能夠讓家庭成員都來幫助小孩養(yǎng)成良好的行為習慣。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長制定學習計劃:家長進入小程序,進入“學生基本信息”,新建學習計劃,輸入學習主題,學習開始時間和結(jié)束時間。小程序?qū)W習計劃發(fā)送到服務端存儲。學習計劃支持周循環(huán)模式、天模式兩種模式(參考鬧鐘設(shè)置)。周模式按周制定,比如周一10:00~12:00學習語文,周四14:00~15:00學習英語。天模式指定具體某天的學習計劃。支持復制學習計劃后進行編輯。制定的時間范圍不能重合,需要判斷制定的計劃是否已經(jīng)在已有計劃的時間內(nèi)。制定計劃的科目是預先設(shè)置好的,家長可以進行選擇,但是主題需要家長自己填寫,此主要用于區(qū)分相同科目下不同的主題的情況,這樣可以更加細分當前的學習主題。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)建構(gòu)了高度的安全策略,在通道側(cè)我們使用了https的方式進行數(shù)據(jù)的傳輸,同時無論是學生終端還是小程序家長端以及Web端,所有的接入我們都采用了身份認證,未經(jīng)過身份認證的消息,我們都作為非法信息進行拋棄。另外在隱私方面,我們滿足了所有的圖像信息都止于學生終端,在云上不會有任何的圖像信息。另外,我們也定期進行安全方面的維護,所采用的云廠商建構(gòu)其防火墻和抗DDos攻擊的處理。通過從應用、網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)庫等多層級的安全保護,滿足一整套安全的防護。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)是一個人性化的中間設(shè)備。

近視率已經(jīng)嚴重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,據(jù)不完全統(tǒng)計在2020年的一項調(diào)查中發(fā)現(xiàn),中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴重。而這個近視率還處于年年遞增之中,如果感受不深刻,可以到某個小學、中學、大學去觀察一下,其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡,而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,這都讓人非常的痛心,即使國家在大力推出眼保健操;“雙減”等等措施,但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生,這主要是我們不能在小朋友用眼時候,天天“盯住”小朋友的用眼情況,而隨著新技術(shù)的發(fā)展,目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,在書桌、臺燈、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識別系統(tǒng),通過這樣的系統(tǒng)我們及時的分析和識別當前的用眼情況,并做到隨時觀察隨時提醒,并且及時統(tǒng)計分析發(fā)送到小程序上,以此來達對眼鏡的保護。坐姿不僅影響我們的身形體態(tài),同時也影響形象。學習習慣AI識別分析服務

執(zhí)行學習計劃是形成規(guī)范的必然保障。學生錯誤坐姿識別糾正

亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的出廠裝備的檢查和測試:裝備完成還需要進行一個出廠測試,需要測試AI算法以及設(shè)備的健康情況,請在此過程中不傳數(shù)據(jù)到服務器。測試的內(nèi)容包括:主板是否能夠正常上電和上線AI是否正確初始化并能夠進行姿態(tài)和行為識別。攝像頭是否安裝正確,攝像頭是否能夠正常使用。喇叭是否能夠正常播音其他設(shè)備比如按鍵是否工作正常。系統(tǒng)的一些默認配置是否正確,比如喇叭的聲音輸出模式,不能為默認,需要設(shè)置為喇叭或耳機,比如麥克風不能設(shè)置為自動,必須設(shè)置為“本地”。請勿進行留言,因為后續(xù)到用戶端此留言會保留。學生錯誤坐姿識別糾正

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