學生視距過近AI識別矯正服務(wù)

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的家長端注冊和登錄的功能包括：主賬號家長能夠通過掃描書桌二維碼進入小程序，通過獲取手機號碼或微信號進行用戶注冊。此注冊要求滿足微信小程序的各種規(guī)范，滿足隱私的規(guī)范要求。多個從賬號家長能夠通過主賬號家長編輯上傳從賬號手機號碼進行注冊。此滿足家庭的監(jiān)護人共同對學生進行監(jiān)護。主賬號注冊中能夠讀取和使用書桌的設(shè)備ID號、廠家信息、批次信息，達到靈活地滿足不多個設(shè)備的注冊和對應(yīng)。家長能夠注冊學生基本信息，并且綁定書桌的設(shè)備ID，并且支持綁定和解綁的功能。主從家長端都能通過小程序進行登錄，并且對于合法的用戶進行相關(guān)的授權(quán)。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)助力青少年健康成長！學生視距過近AI識別矯正服務(wù)

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的學生相關(guān)細節(jié)：家長進入小程序，小程序獲取當前手機號(即賬號)，通過手機號到服務(wù)端查詢學生列表，學生中包含了學生名稱。每個學生可以進入查看詳細信息，包括：學生名稱及其它信息（年齡、年級）學習計劃（制定和統(tǒng)計），家長可以在小程序端制定學生的學習計劃，按照周的模式進行設(shè)置，設(shè)置過程中可以選擇不同的科目，并設(shè)置是否重復，當學習計劃啟動后會在學生端提醒學生。成長曲線，可以通過月或者年的角度來查看當前的行為情況，從整體上知道當前的不同指標是否有變化，以此采去不同的措施來培養(yǎng)學生的行為習慣。語音提醒、上線語音、坐姿閾值等配置、以及綁定和解綁的設(shè)備。不傷眼模式亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)支持一個家庭中多臺終端設(shè)備綁定多個學生。

坐姿正，能強壯骨骼。良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能，同時也會使骨骼更強壯更健康。提升情緒：良好姿態(tài)更有活力、更加快樂和積極。無良好姿態(tài)的人則感覺更悲傷、孤獨、孤立、昏昏欲睡。提升記憶：坐姿懶散、目光向下時，容易勾起參試者的負面回憶。而當保持直立坐姿和雙目前視時幾乎不會產(chǎn)生消極記憶，更容易回想積極的事情。增強自信心：良好的姿勢能增強了信心，對自己的想法也更加重視。而采取低頭垂肩懶散坐姿對自己的想法缺乏自信。促進消化：良好的姿勢有助于鍛煉支持消化的肌肉群。懶散姿勢可能會導致多種消化問題。強壯骨骼：良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能，同時也會使骨骼更強壯更健康。不良姿勢則會增加肌肉和結(jié)締組織負擔，時間一長會削弱骨骼力量?！傲辆Α盇I行為識別系統(tǒng)為了保證青少年坐姿的正確性，進行有效的實時識別，能夠在1秒內(nèi)完全將所有動作完全識別，同時也保證了長時間坐姿情況下的識別和提醒的能力。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)包含10個維度：維度1人體監(jiān)測：有人、無人維度2坐姿識別：標準、距離太近、埋頭、錯誤維度3環(huán)境監(jiān)測：環(huán)境光正常、環(huán)境光異常（強光或弱光）維度4專注度：正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼、瞌睡、哈欠維度6心理：平靜、急躁、開心、傷心維度7安全：正常、抽煙、煙霧、玩火維度8分心：喝水、抽煙、玩手機、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過這樣眾多的維度，能夠有效識別出學生的行為習慣，并且通過實時監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對學生在某個時間段內(nèi)的表現(xiàn)進行打分，通過打分多少來客觀衡量當前習慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習慣，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學客觀地進行習慣的糾正和引導。亮睛睛AI行為識別系統(tǒng)具備高效率高頻次的AI識別能力。

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的小程序端家長登錄的步驟：掃描書桌上設(shè)備二維碼或者在微信端直接查找小程序后進行登錄。通過小程序?qū)?yīng)的域名地址連接到服務(wù)器端，服務(wù)器端通過小程序ID的信息、傳入的微信號以此來獲取此用戶對應(yīng)的OpenID，也就是獲取到家長的手機號碼。通過手機號碼到數(shù)據(jù)庫中查詢當前的賬號信息進行驗證，以此獲取對應(yīng)的設(shè)備信息和學生基本信息等完成此用戶的登錄。另外主從家長都能夠進行wifi設(shè)置，設(shè)備的綁定和解綁只能由主賬號家長操作。同時主家長能夠通過配置增刪從家長的信息，從家長在首先登錄后可用處理當前的賬號。當然，主家長一旦登錄就不再成為主家長。臺燈的燈光對眼睛的影響也是比較大的。不良坐姿AI識別應(yīng)用經(jīng)銷商

能夠讓家庭成員都來幫助小孩養(yǎng)成良好的行為習慣。學生視距過近AI識別矯正服務(wù)

“亮睛睛”AI行為識別系統(tǒng)的統(tǒng)計信息的展示和交互：成長曲線：家長可以在小程序端查看學生的行為變化數(shù)據(jù)，能夠通過曲線進行繪制和描述。統(tǒng)計展示：家長可以在小程序端查看學生坐姿和行為識別的結(jié)果按照小時、天進行展示。語音播報：能夠?qū)ψ恕⑵诙取W習提醒等進行語音播報。在播報的過程中做到有一定間隔，不能頻繁進行播報，提供友好的播報的信息，同時也能夠提供一些個性化的播報的能力，通過家長設(shè)置的信息對學生姓名以及日期和學習的內(nèi)容都進行個性化的播報，這樣有效的提高了當前的AI的能力。學生視距過近AI識別矯正服務(wù)