特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定：短期計(jì)劃。短期計(jì)劃指針對(duì)每項(xiàng)不同科目、內(nèi)容的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)或課程的具體計(jì)劃。制訂特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃的步驟如下:1.確立訓(xùn)練目的-闡明特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。2.設(shè)計(jì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的大綱及期限-為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃提供基本結(jié)構(gòu)和時(shí)間階斷的安排。3.草擬訓(xùn)練課程表-為受訓(xùn)人提供具體的日程安排，落實(shí)到詳細(xì)的時(shí)間安排，即訓(xùn)練周數(shù)、日數(shù)及時(shí)數(shù)。4.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)形式-為受訓(xùn)人完成整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有效的途徑，在不同學(xué)習(xí)階段采用觀察、實(shí)習(xí)、開會(huì)、報(bào)告、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等不同學(xué)習(xí)形式。5.制訂控制措施-采用登記、例會(huì)匯報(bào)、流動(dòng)檢查等控制手段，監(jiān)督特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的進(jìn)展。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定：年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰。江蘇線下特訓(xùn)營(yíng)多少錢
特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)制度是為了配合公司的發(fā)展目標(biāo)，提升人力績(jī)效，提升員工素質(zhì)，增強(qiáng)員工對(duì)本職工作的能力與對(duì)企業(yè)文化的了解，并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能，發(fā)揮其潛在能力。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)部門權(quán)責(zé)：1、制定、修改全企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)制度;2、擬定、呈報(bào)全公司年度、季度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃;3、收集整理各種特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)信息并及時(shí)發(fā)布;4、聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項(xiàng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程的實(shí)施;5、檢查、評(píng)估特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的實(shí)施情況;6、管理、控制特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)費(fèi)用;7、管理公司內(nèi)部講師隊(duì)伍;8、負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)進(jìn)行記錄和相關(guān)資料存檔;9、追蹤考查特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果;10、研擬其他人才開發(fā)方案。江蘇線下特訓(xùn)營(yíng)多少錢在討論過(guò)程中，要求特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員具有良好的應(yīng)變、臨場(chǎng)發(fā)揮與控制的才能。
拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)而得到提升。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí)，而不光光在課堂上聽講。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學(xué)員接受。但拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的較終目的，是讓學(xué)員將特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見，則比較難達(dá)到理想的效果。
任何成功的企業(yè)背后都離不開一代又一代的優(yōu)良高管，高管與企業(yè)具有內(nèi)在的統(tǒng)一性，沒(méi)有優(yōu)良的高管就不可能創(chuàng)造出優(yōu)良的企業(yè)。那么，高管特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)以及高管自身具有什么意義呢？高管更新知識(shí)體系、拓展思維、繼續(xù)學(xué)習(xí)充電的較快路徑恐怕就是高管特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)，我們認(rèn)為高管特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)具有特殊意義：拓展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理新思維.現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克認(rèn)為，高管是革新者，是勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、善于尋找革新源泉、捕捉變化、并善于利用變化開發(fā)利用機(jī)會(huì)的人。事實(shí)上，冒險(xiǎn)和創(chuàng)新正是高管的本質(zhì)特征，但凡成功的高管都懂得與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，善于預(yù)測(cè)并創(chuàng)新的高管，我們認(rèn)為這種本質(zhì)折射出來(lái)的正是高管的預(yù)測(cè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。確立訓(xùn)練目的-闡明特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃完成后，受訓(xùn)人應(yīng)有的收效。
企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展培訓(xùn)的實(shí)際意義：提高和加強(qiáng)工作能力。當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的是1個(gè)必須溝通交流、必須互動(dòng)交流的社會(huì)發(fā)展，必須英雄人物，但更注重精英團(tuán)隊(duì)。怎樣保持精英團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和互利共贏？如今的公司員工都處在1個(gè)快節(jié)奏、職責(zé)分工細(xì)、壓力太大，人和人之間的溝通交流愈來(lái)愈艱難的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)自然環(huán)境中，公司、機(jī)構(gòu)和本人更必須精英團(tuán)隊(duì)。拓展特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)里邊設(shè)計(jì)方案的挑戰(zhàn)難度系數(shù)不一樣，學(xué)生能夠根據(jù)手機(jī)游戲從精英團(tuán)隊(duì)和本人的方面去體會(huì)，穿透緊迫感、領(lǐng)導(dǎo)干部、溝通交流、應(yīng)對(duì)挫折和指導(dǎo)的學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)而獲得提高。相對(duì)性于課堂教學(xué)上的上課，拓展訓(xùn)練更重視的是讓學(xué)生自身去體會(huì)。眾所周知，當(dāng)你不掌握別人的體會(huì)時(shí)，即便人們有非常好的看法，人們也比較難說(shuō)服別人?？茖W(xué)研究材料說(shuō)明，傳統(tǒng)式課堂教學(xué)式學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的消化吸收水平大概為25%，而規(guī)定學(xué)生參加操作過(guò)程的體驗(yàn)型學(xué)習(xí)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)消化吸收水平達(dá)到75%，能更為合理地將新聞資訊教授給學(xué)生。多樣化：開展員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作要充分考慮受訓(xùn)對(duì)象的層次、類型，考慮特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容和形式的多樣性。江蘇線下特訓(xùn)營(yíng)多少錢
特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)體系建設(shè)：組建內(nèi)部特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)。江蘇線下特訓(xùn)營(yíng)多少錢
分析企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)：拓展訓(xùn)練是目前較搶手的項(xiàng)目之一，較大的優(yōu)點(diǎn)是加快員工學(xué)會(huì)團(tuán)體的合作和企業(yè)的凝聚力。在參加服務(wù)充實(shí)的擴(kuò)展訓(xùn)練的過(guò)程中目需要依靠團(tuán)體的力量互相幫助。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在的員工各打各的仗，改變懶惰淡漠的狀況，拓展訓(xùn)練是非常好的選擇。拓展訓(xùn)練可以較大限度地發(fā)揮人的潛能，在困難和波折面前，迅速引起反響，在面對(duì)選擇時(shí)發(fā)揮自己的潛能。一起，即使擴(kuò)大訓(xùn)練檢查個(gè)人身體的本質(zhì)，需求不斷戰(zhàn)勝恐懼心理障礙。經(jīng)歷了恐懼和應(yīng)戰(zhàn)后，激起了個(gè)人的勇氣。江蘇線下特訓(xùn)營(yíng)多少錢
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