浙江利潤(rùn)管控特訓(xùn)營(yíng)多少錢

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-15

特訓(xùn)營(yíng)是為企業(yè)研發(fā)中心人才量身打造的培養(yǎng)方案,人才培養(yǎng)周期通常為6-8個(gè)月,課程內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)。特訓(xùn)營(yíng)采用MBA案例式與workshop教學(xué),將理論與實(shí)踐完美結(jié)合起來(lái),周全提升學(xué)員的理論知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)技能、和綜合能力。課后講師輔導(dǎo)學(xué)員結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況輸出相應(yīng)的工具模板,對(duì)實(shí)際工作指導(dǎo)性非常強(qiáng)。我們所處的時(shí)代各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈,市場(chǎng)的趨勢(shì)也由以技術(shù)為中心逐步轉(zhuǎn)向以產(chǎn)品為中心,而“產(chǎn)品經(jīng)理”是任何產(chǎn)品研發(fā)型企業(yè)不可或缺的人員,但做好產(chǎn)品經(jīng)理并不是一件容易的事情。高培企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)營(yíng)提供周到的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)和輔導(dǎo),確保參訓(xùn)的產(chǎn)品經(jīng)理在獲得崗位基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),更多地接觸工作中的真實(shí)案例,以“理論+實(shí)戰(zhàn)”的方式為產(chǎn)品經(jīng)理能力的快速提升保駕護(hù)航。企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)績(jī)效是有承諾的,并相信所有的課程規(guī)劃應(yīng)包括對(duì)結(jié)果不斷的衡量與評(píng)估。浙江利潤(rùn)管控特訓(xùn)營(yíng)多少錢

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)評(píng)估是對(duì)企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)工作的績(jī)效衡量過程,建立特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)評(píng)估體系主要有三個(gè)目的:一、決策利用評(píng)估結(jié)果改變一個(gè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目及其參與者和特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)人員的地位(例如,繼續(xù)擴(kuò)大或縮小一個(gè)項(xiàng)目的規(guī)模,或是重新安排一名特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)師)。二、改進(jìn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)人員或特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)參與者提供特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)結(jié)果,從而使特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)參與者產(chǎn)生積極的影響,或是改進(jìn)他們需要遵守的程序(例如,闡明改進(jìn)客戶服務(wù)技巧的必要性)。三、營(yíng)銷通過評(píng)估鼓勵(lì)一個(gè)新的組織引進(jìn)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目,尋求高層管理者的支持或是鼓勵(lì)潛在的參與者參與到特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)項(xiàng)目當(dāng)中來(lái)。江西團(tuán)隊(duì)激勵(lì)特訓(xùn)營(yíng)怎么樣特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法:師徒式培訓(xùn)法。

對(duì)待不同的員工,評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。企業(yè)基層員工評(píng)估:側(cè)重其本人的表現(xiàn)。比如特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)后完成工作質(zhì)量有無(wú)特別提高、工作技巧有無(wú)明顯提升、績(jī)效有無(wú)提高,人員的出勤、工作積極性有無(wú)改進(jìn)等。企業(yè)管理人員評(píng)估:側(cè)重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。管理者作為團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)人物,他的能力態(tài)度改變會(huì)在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出來(lái),如團(tuán)隊(duì)人員的精神風(fēng)貌、團(tuán)隊(duì)的工作效率、團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)情況。通過考察團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn),就能反映出受訓(xùn)者對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況。

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定:長(zhǎng)期計(jì)劃。1、確立特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo)-通過對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,將特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的一般需求轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的總體目標(biāo),如通過特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)來(lái)達(dá)到的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和提高企業(yè)的管理水平。通過對(duì)上年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的總結(jié)及分析特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的特殊需要,可以確立需要通過特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)而改善現(xiàn)狀的特別目標(biāo),成為本年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的重點(diǎn)項(xiàng)目。2、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)預(yù)算規(guī)劃-特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)預(yù)算是企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)部在制訂年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃時(shí),對(duì)各項(xiàng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方案和管理特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方案的總費(fèi)用的估算。預(yù)算是根據(jù)方案中各項(xiàng)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)、器材和設(shè)備的成本以及教材、教具、外出活動(dòng)和專業(yè)活動(dòng)的費(fèi)用等估算出來(lái)的。特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)前,特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)員要花費(fèi)大量的時(shí)間對(duì)討論主題進(jìn)行分析準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)方案時(shí)要征集學(xué)員的意見。

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容制定:1、年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰。所謂特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo),其實(shí)比較簡(jiǎn)單,也比較明確,就是幫助員工改善績(jī)效。在這個(gè)大目標(biāo)的基礎(chǔ)上,可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績(jī)效周期的績(jī)效考核,確定針對(duì)性的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo)。例如,上一績(jī)效周期內(nèi),員工在工作計(jì)劃方面存在薄弱環(huán)節(jié),工作缺乏計(jì)劃性,或計(jì)劃不合理,可以設(shè)計(jì)一個(gè)《如何做好計(jì)劃管理的課程》,特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)目標(biāo)是:掌握計(jì)劃管理的理論、學(xué)會(huì)編制計(jì)劃、學(xué)會(huì)檢查計(jì)劃。2、編寫一份高質(zhì)量的年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃書。為使年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的制定更加有效,人力資源部應(yīng)該編寫一份高質(zhì)量的年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃書,年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃書主要考慮以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需求調(diào)查、年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的制訂、年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的組織、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)總結(jié)、特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估、制定年度特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)計(jì)劃的五個(gè)步驟、找準(zhǔn)需求。新員工進(jìn)行企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)拓展訓(xùn)練的目的:讓新員工更好地融入到企業(yè)團(tuán)隊(duì),融入企業(yè)的文化。江西團(tuán)隊(duì)激勵(lì)特訓(xùn)營(yíng)怎么樣

特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)方法:網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)法。浙江利潤(rùn)管控特訓(xùn)營(yíng)多少錢

企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)需要注意以下的幾點(diǎn):1、對(duì)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)內(nèi)容反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,而將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際過程中更是漫長(zhǎng)。企業(yè)特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)的目的是讓員工將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作中并為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值,因此在員工結(jié)束特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)課程后,應(yīng)該以不同的形式對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行磨練,如通過視頻、實(shí)戰(zhàn)演練等方式長(zhǎng)期、分階段的進(jìn)行,使員工對(duì)知識(shí)不斷鞏固,較終讓員工養(yǎng)成一種習(xí)慣。2、保持部門間的溝通。許多企業(yè)認(rèn)為特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果的評(píng)估是人資部門的事情,實(shí)際上并非如此,受訓(xùn)部門同樣是評(píng)估過程中重要的一環(huán),正是許多企業(yè)忽略了受訓(xùn)部門在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估的作用,才使得特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估無(wú)法落實(shí)。在特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)結(jié)束后,受訓(xùn)部門的主管還要承擔(dān)著對(duì)受訓(xùn)員工特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果監(jiān)督的工作,并將之反饋給人資部門;人資部門同時(shí)也要與受訓(xùn)部門各級(jí)人員保持有效的溝通,隨時(shí)了解其想法。3、針對(duì)性選擇評(píng)估模式。企業(yè)之間的差異使得沒有完全適用于每個(gè)企業(yè)的特訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)效果評(píng)估模式,因此要根據(jù)企業(yè)本身選擇較合適的評(píng)估模式。浙江利潤(rùn)管控特訓(xùn)營(yíng)多少錢

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