有效的企業(yè)培訓(xùn),其實是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。事實上,培訓(xùn)的效果并不取決于受訓(xùn)者個人,而恰恰相反,企業(yè)組織本身作為一個有機體的狀態(tài),起著非常關(guān)鍵的作用。良好的培訓(xùn)對企業(yè)好處:培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，某公司對深圳270名員工中的100名進行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓(xùn)。其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不只提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標(biāo)有了更好的理解。怎么實現(xiàn)高效率的會議管理：會前準備到位，主持會議的人要把會議內(nèi)容準備好，并且通知到位。北京藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)實質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力投資。企業(yè)投入人力、物力對員工進行培訓(xùn)，員工素質(zhì)提高，人力資本升值，公司業(yè)績改善，獲得投資收益，它區(qū)別于其他投資活動的特點在于它的系統(tǒng)性，企業(yè)的員工培訓(xùn)是一個由多種培訓(xùn)要素組成的系統(tǒng)。它包括了培訓(xùn)主體、培訓(xùn)客體、培訓(xùn)媒介；包括了培訓(xùn)的計劃子系統(tǒng)、組織子系統(tǒng)、實施子系統(tǒng)、評估子系統(tǒng)；它還包括了需求分析過程、確立目標(biāo)過程、訂立標(biāo)準過程、培訓(xùn)實施過程、信息反饋過程、效果評價過程等。企業(yè)培訓(xùn)**和企業(yè)都很重視員工培訓(xùn)，優(yōu)良的培訓(xùn)是高效管理之母，足見對培訓(xùn)工作評價、定位之高。北京藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：專業(yè)化服務(wù)。
在這個高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，外部知識已經(jīng)不在稀缺；在如今，真正需求的是能夠有效解決實際問題的高效方法和實用技能。企業(yè)對員工培訓(xùn)的重要性也逐漸得到了群體性的公示，那么，目前國內(nèi)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)的趨勢如何呢？一、知識萃取成為新的熱門話題。知識萃取本不是新鮮話題，因為在課程開發(fā)中較需要解決的就是知識萃取問題，是我們做課程開發(fā)的老師的必備技能。在知識萃取時，較需要解決的是如何將業(yè)務(wù)**的隱性經(jīng)驗挖掘出來而不光光是萃取問題。二、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合成為主流的人才培養(yǎng)方式?！跋囫R不如賽馬”的用人理念一度流行，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域也存在通過競爭機制來激發(fā)員工斗志并以此來選人的方法。在培訓(xùn)中，采取“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”的方法同樣可以極大激發(fā)學(xué)員的參與度，提升人才培養(yǎng)效果。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個企業(yè)合作，課程針對性強，案例來自學(xué)員身邊，易學(xué)易懂，能夠解決實際問題。公開課的學(xué)員來自多個行業(yè)或企業(yè)，由于行業(yè)、企業(yè)不同，問題點也不同，在課程設(shè)計上就會多方面遷就照顧，重點不突出，往往感覺接收到很多信息，但解決具體問題上還是很吃力。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)費用包干一般較貴，但人均核算成本低，相關(guān)部門的人員都可以參加，有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想，上下達成一個頻道。公開課人均培訓(xùn)費用高，企業(yè)往往只挑選幾個人去學(xué)習(xí)，他們接受了新的思想，回到企業(yè)若不花時間和精力對大眾再培訓(xùn)，其新的理念很難取得共識，會挫傷學(xué)習(xí)者的信心，有時甚至產(chǎn)生相沖。良好的培訓(xùn)對企業(yè)的好處:培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)首先要看員工是否感興趣，如果沒有積極性，培訓(xùn)的效果也會不盡人意，有些人的性格可能也就天生不適合這個崗位那就需要換崗。培訓(xùn)大致分為幾種類型：一、新員工加盟二、員工晉升或者崗位輪換三、工作環(huán)境變更四、滿足補救應(yīng)急培訓(xùn)。針對不同的狀況制定不同的方案，培訓(xùn)的方法也有許多種，例如：講授法、演示法、案例法、視聽法、討論法等。每種方法都有各自的優(yōu)缺點，培訓(xùn)的時候可以根據(jù)自身的需要來選擇。培訓(xùn)的時間也可以根據(jù)參與培訓(xùn)人員的時間來定，以免耽誤正常的工作。培訓(xùn)的地點要根據(jù)選擇的培訓(xùn)方法來定。公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：公開課與內(nèi)訓(xùn)課的側(cè)重點不同。北京藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一。北京藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：1、團隊合作與團隊的建立。參與者在研習(xí)活動中探索、體驗并貢獻自己于有效團隊合作的關(guān)鍵性要素，例如共同的目的、信任、相互尊重、正直，開放的溝通還有承諾，這些要素讓人們緊密地結(jié)合在一起，并且獲得一種歸屬感。如果必要的話，企業(yè)培訓(xùn)還會針對特定的團隊設(shè)定動態(tài)議題，像是矛盾的解決以及跨文化多樣性的協(xié)調(diào)，如此一來可以讓參與者覺得與他人相連結(jié)，并采取一個堅定的立場以確保團隊成功。2、領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)與授權(quán)。參與者要探索一個成功的領(lǐng)導(dǎo)所應(yīng)具備的人格特質(zhì)，包括:承諾、愿景、激發(fā)他人、溝通、主動聆聽、熱情、正直，還有以身作則。在企業(yè)培訓(xùn)課程中，參與者有機會直接去探索跟體驗這些人格特質(zhì)。他們探索要身為一個有效的指導(dǎo)教練須具備的特質(zhì)，并且了解如何協(xié)助他人將他們的貢獻跟潛能發(fā)揮到。參與者將深入了解授權(quán)的意義，并且得以實踐與增長他們自身指導(dǎo)及授權(quán)的能力。北京藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
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