現(xiàn)有的仿真模擬器局限于模擬上述基本的手術(shù)操作，無法模擬臨床中常見的出血和穿孔并發(fā)癥，不能準(zhǔn)確反映學(xué)員的正確操作水平和進(jìn)步情況。為解決上述問題，本技術(shù)提供一種用于輸尿管鏡手術(shù)模擬的仿真模型。輸尿管鏡手術(shù)一體化培訓(xùn)模擬器采用真泌尿系統(tǒng)模型，真實(shí)輸尿管鏡器械，通過人體工學(xué)一體化設(shè)計(jì)， 方便輸尿管鏡手術(shù)培訓(xùn)使用。 主要用于輸尿管鏡檢查訓(xùn)練、取結(jié)石訓(xùn)練 產(chǎn)品特點(diǎn)： 基于人體CT數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)制作的腎臟系統(tǒng) 配備真實(shí)輸尿管鏡，便于培訓(xùn) 可替換的多種類型腎臟結(jié)構(gòu)內(nèi)窺鏡微創(chuàng)手術(shù)仿真訓(xùn)練系統(tǒng)的軟件部分是和醫(yī)學(xué)**合作的成果。外周血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)多少錢
手術(shù)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)是專門用來進(jìn)行腹腔鏡手術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)設(shè)備，采用了人體解剖視覺重現(xiàn)和力反饋技術(shù)，使操作畫面清晰、臟器逼真、器械 真實(shí)、操作手感與臨床手術(shù)相同。應(yīng)用本產(chǎn)品進(jìn)行培訓(xùn)，可以擴(kuò)展學(xué)員的解剖、生理、病理等醫(yī)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)員的手術(shù)技巧和手術(shù)中對(duì)病情的判斷決策能力，使學(xué)員完全達(dá)到臨床手術(shù)要求。在過去幾十年里，虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)普遍應(yīng)用于醫(yī)療保健培訓(xùn)和教育領(lǐng)域。除了外科手術(shù)，虛擬現(xiàn)實(shí)還是一種用于醫(yī)療保健專業(yè)人員臨床教學(xué)和培訓(xùn)的劃算、安全和有效的手段。上海輸尿管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)采購仿真培訓(xùn)系統(tǒng)在手術(shù)室外的輕松環(huán)境下，讓受訓(xùn)者獲得自信的技能，像完成真正的外科手術(shù)一樣完成任務(wù)。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)就是針對(duì)特定學(xué)科的真實(shí)課件內(nèi)容或甲方定制需求進(jìn)行3D數(shù)字內(nèi)容的模擬開發(fā)，并借助3D虛擬環(huán)境或3D立體顯示設(shè)備模擬該學(xué)科的訓(xùn)練環(huán)境、條件和流程，使使用者能夠獲得和真實(shí)世界中一樣或者相近的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，達(dá)到替代或者部分替代實(shí)訓(xùn)效果的作用。創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)環(huán)境依托虛擬仿真、人機(jī)交互技術(shù)建立起來的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，可以逼真的模擬操作的流程，逼真的模擬對(duì)工具設(shè)備使用，如對(duì)工具擺放環(huán)境的模擬、工具外形的模擬、對(duì)工具操作方式的模擬、以及對(duì)工具操作效果的模擬。高度逼真的訓(xùn)練環(huán)境，增進(jìn)對(duì)抽象的原理的理解。仿真訓(xùn)練系統(tǒng)可以讓受訓(xùn)者獲得自信的技能，像完成真正的外科手術(shù)一樣完成任務(wù)。
現(xiàn)在虛擬在醫(yī)療教育方面的應(yīng)用是行業(yè)的一大亮點(diǎn)。虛擬將枯燥無味的理論知識(shí)化作生動(dòng)的教學(xué)實(shí)操場(chǎng)景，讓學(xué)生在虛擬世界中沉浸式地學(xué)習(xí)和互動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和自主性。將虛擬技術(shù)引入醫(yī)療模擬場(chǎng)景培訓(xùn)領(lǐng)域，為醫(yī)學(xué)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等，提供一套浸入式、交互式、探索式的低成本虛擬仿真醫(yī)護(hù)教學(xué)解決方案。虛擬手術(shù)培訓(xùn)將過往書面和視頻的手術(shù)教學(xué)用虛擬技術(shù)的形式，三維的、有空間感地呈現(xiàn)出來，讓學(xué)習(xí)者能夠在虛擬之中模擬手術(shù)操作，節(jié)省手術(shù)操作成本并提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)員通過"虛擬手術(shù)"訓(xùn)練出"真操作"，從反復(fù)訓(xùn)練中獲得經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),提升個(gè)人能力。以虛擬技術(shù)為中心的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)可以突破時(shí)空的限制，學(xué)生隨時(shí)隨地都能反復(fù)練習(xí)，減少對(duì)實(shí)習(xí)資源的浪費(fèi)，降低實(shí)訓(xùn)成本。虛擬用于醫(yī)療領(lǐng)域可以為人們帶來更多便利，并幫助培養(yǎng)更多醫(yī)學(xué)人才。結(jié)腸鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器方便結(jié)腸鏡手術(shù)培訓(xùn)使用。
房間隔穿刺仿真培訓(xùn)系統(tǒng)：穿刺針和鞘管通過房間隔 1.穿刺針穿入左心房后邊注射造影劑邊同步短距離推送穿刺針和內(nèi)外鞘管。 2.固定穿刺針，邊注射造影劑邊同步短距離推送內(nèi)外鞘管。 3.固定內(nèi)鞘管，邊注射造影劑邊推送外鞘管。 4.對(duì)房間隔較厚或穿刺點(diǎn)未在膜部者穿刺針通過房間隔后鞘管通過會(huì)遇較大阻力，此時(shí)應(yīng)避免盲目用力推送，即使用力推送也應(yīng)避免鞘管通過后慣性前進(jìn)，必要時(shí)可采用二尖瓣球囊成形術(shù)的2圈半左房鋼絲支撐與保護(hù)。通過鞘管在左房?jī)?nèi)操作電生理導(dǎo)管的注意事項(xiàng) 1.每次更換電生理導(dǎo)管時(shí)要先回抽鞘管內(nèi)血液并用鹽水沖鞘管。 2.從鞘管內(nèi)撤換電生理導(dǎo)管時(shí)不宜速度過快，以免負(fù)壓進(jìn)氣。 3.經(jīng)鞘管送入電生理導(dǎo)管時(shí)要盡早，以免穿破左心房，因經(jīng)鞘管送導(dǎo)管時(shí)力量易傳導(dǎo)至頭端，尤其是進(jìn)入左心耳時(shí)更易穿出。仿真培訓(xùn)系統(tǒng)將改善醫(yī)學(xué)手術(shù)操作水平發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。外周血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)多少錢
手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)具有較為良非常好的人機(jī)界面交互友非常好性、操作便利性以及視覺和力觸覺反饋的逼真性。外周血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)多少錢
微創(chuàng)手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可使醫(yī)生無需通過解剖動(dòng)物，直接通過計(jì)算機(jī)模擬真實(shí)手術(shù)場(chǎng)景，進(jìn)行猶如真實(shí)手術(shù)般的手術(shù)操作。系統(tǒng)可幫助醫(yī)生在短時(shí)間內(nèi)獲得臨床手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，縮短培訓(xùn)周期一年以上。微創(chuàng)手術(shù)是外科手術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，但目前國內(nèi)的醫(yī)生如果想真正完成一臺(tái)微創(chuàng)手術(shù)，前期需要一至兩年的培訓(xùn)時(shí)間。除了觀摩主任醫(yī)生上百臺(tái)微創(chuàng)手術(shù)外，還得利用腹腔鏡訓(xùn)練器練習(xí)。但實(shí)際上，這個(gè)訓(xùn)練器就像一個(gè)裝有攝像頭的空盒子，實(shí)習(xí)醫(yī)生只要能根據(jù)攝像頭顯示的圖像將盒子里的黃豆夾出來即可，跟實(shí)際手術(shù)差別太大。外周血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)多少錢
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