龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力如何？能否直接上崗？

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東莞市長(zhǎng)安龍豐自動(dòng)化職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2025-08-20

龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)學(xué)校以其“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)而著稱，其畢業(yè)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力是他們更大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校課程的重點(diǎn)是高度模擬工業(yè)真實(shí)場(chǎng)景，學(xué)員在學(xué)習(xí)期間需要獨(dú)1立或團(tuán)隊(duì)完成多個(gè)綜合性項(xiàng)目，例如：PLC與觸摸屏（HMI）、變頻器、伺服系統(tǒng)、機(jī)器人、視覺、組等等集成調(diào)試。這些項(xiàng)目均來自經(jīng)過提煉的工業(yè)案例。因此，龍豐的學(xué)員并非單單學(xué)習(xí)軟件操作或理論，而是經(jīng)歷了從電路接線、程序編寫、參數(shù)調(diào)試到故障排除的完整工作流程訓(xùn)練。他們具備解決實(shí)際問題的思維和能力，能快速理解生產(chǎn)設(shè)備的控制邏輯。對(duì)于企業(yè)而言，招聘這類學(xué)員可以更大縮短新員工的培訓(xùn)周期，降低培養(yǎng)成本，他們通常能夠在一到兩周內(nèi)熟悉現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備后便開始承擔(dān)基礎(chǔ)的技術(shù)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)“即插即用”，有效緩解企業(yè)技術(shù)崗位“招聘難”的問題。