湖北高校教師人工智能培訓(xùn)班

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-10-12

現(xiàn)在對(duì)“智能設(shè)備”這個(gè)名詞并不陌生。除了種類日益繁多 的智能手表,如Pebble(一款智能手表)、Android Wear(安卓的可穿戴應(yīng)用程序)及其他 設(shè)備,還有智能跑鞋,智能跑鞋能夠記錄步數(shù)、心跳頻率,并使用嵌入式屏幕傳達(dá)你的情 緒,比如使用笑臉和愛心等符號(hào)。智能冰箱不但可以記錄溫度與冷藏的食品,還會(huì)在你喜 歡的食物就要吃完了或?qū)⒁冑|(zhì)的時(shí)候通知你。還有智能安全攝像頭、智能廚房秤、智能燈 泡、智能馬桶、智能尿片和智能牙刷。2014年,谷歌以驚人的32億美元現(xiàn)金收購(gòu)了的 智能設(shè)備公司Nest Labs。Nest Labs由蘋果前雇員馬特·羅杰斯(Matt Rogers)和“iPod之 父”托尼·法德爾(Tony Fadell)聯(lián)手創(chuàng)立,打造了多款可以聯(lián)網(wǎng)的智能設(shè)備,其中重要的是智能恒溫器,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),這款恒溫器可以了解用戶的習(xí)慣,并相應(yīng)自動(dòng)地調(diào)節(jié) 溫度。正如人們從將整個(gè)職業(yè)生涯都花在了人工智能的研究上的科學(xué)家那里了解的那樣,明斯 基認(rèn)為大腦更加復(fù)雜。湖北高校教師人工智能培訓(xùn)班

如庫克所言,雖然這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用沒有打算代替朋友或家人之間的社交活動(dòng),但它能幫 助老年人生活得更久,這可能意味著他們可以繼續(xù)待在他們度過了前半生的家里?!凹?使沒有護(hù)理人員登門,這也沒有問題。如果出現(xiàn)重大的變化,意味著健康狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,護(hù) 理人員或者醫(yī)務(wù)人員也可以及時(shí)得到警告。這種智能家庭可以發(fā)出關(guān)于老年人瞬間記憶喪失的警報(bào),如冰箱門敞開或爐子沒關(guān)等?!?庫克的項(xiàng)目已經(jīng)收到約300萬美元的資金,她的下一個(gè)目標(biāo)是擴(kuò)展自己的研究?!拔?們包里都有智能手機(jī),”她說,“我們可以將所有的傳感器、網(wǎng)絡(luò)、軟件以及計(jì)算機(jī)放入一個(gè) 小容器里,并將它們送到全球各地的站點(diǎn)?!辈痪?,它就可以用來進(jìn)行國(guó)際研究——隨著全 球各地?cái)?shù)據(jù)的流入,機(jī)器學(xué)習(xí)算法會(huì)變得更加智能。遼寧商湯科技人工智能培訓(xùn)班如果思維是大腦的軟件,為什么我們希望它會(huì)有所不同?

Jawbone與許多技術(shù)硬件公司建立了有經(jīng)紀(jì)人參與的合作,但是如果只是分享數(shù)據(jù)的話,這些業(yè)務(wù)是不值得我花費(fèi)筆墨的。你的恒溫器真的需要知道在昨夜的晚餐中你吃了什么 嗎?如果你的電視知道你一周要慢跑4次,這會(huì)對(duì)你有什么好處呢?班達(dá)爾說,實(shí)際上這意 義深遠(yuǎn)?!坝袛?shù)據(jù)雖然是好事,”他對(duì)我說,“但是理解數(shù)據(jù)才是我們關(guān)注的。” “理解數(shù)據(jù)”意味著可以通過恰當(dāng)?shù)娜斯ぶ悄芩惴?,以具有上下文意義的方式分析你的數(shù) 據(jù)?!拔覀兛梢允褂眠@種技術(shù),以一種有利的方式將數(shù)據(jù)用于適合的設(shè)備?!彼^續(xù)說 道,“比如,你可以將Jawbone的智能設(shè)備與你的智能恒溫器配對(duì),那么當(dāng)你睡覺的時(shí)候,臥室里的溫度可以自動(dòng)調(diào)節(jié)有利于你睡眠的狀態(tài)。當(dāng)你醒來時(shí),溫度可以再次改變?!?/p>

晚上9點(diǎn)放棄看讓你腦子興奮好幾個(gè)小時(shí)的 《權(quán)力游戲》(Game of Thrones)這樣的節(jié)目后,為什么不選擇看《摩登家庭》(Modern Family)呢?或許你在觀看一個(gè)你喜歡的烹飪節(jié)目,智能電視就將節(jié)目中的食譜發(fā)送至智能 冰箱,冰箱監(jiān)控著所有食物,所以它知道里面是否存放有烹飪這道菜所必需的各種原料。如 果沒有的話,它可以將所需原料加入家庭采購(gòu)雜貨的快遞清單之中。隨著越來越多的設(shè)備與 網(wǎng)絡(luò)連接,能夠提取彼此的數(shù)據(jù)并由事件驅(qū)動(dòng)程序?qū)⑺鼈兿嗷リP(guān)聯(lián),技術(shù)迷期待已久的夢(mèng)想 即將實(shí)現(xiàn)了。 人工智能的研究史表明,注重重新塑造機(jī) 器內(nèi)在情感的研究相對(duì)較少,這種情況一直持續(xù)到現(xiàn)在。

傳感器、人工智能算法與通過Wi-Fi(無線局域網(wǎng)技術(shù))實(shí)現(xiàn)的持續(xù)聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)相結(jié)合,使 這些設(shè)備變得“智能化”。以前,接入網(wǎng)絡(luò)而變得智能是一件令人們不得不“大費(fèi)周折”的事。 我們的在線連接很少出現(xiàn)中斷的現(xiàn)象??偟膩碚f,這些進(jìn)展使我們從用戶那里收集數(shù) 據(jù)、分享數(shù)據(jù),并且?guī)椭脩衾斫鈹?shù)據(jù)成為可能?!皵?shù)據(jù)賦予我們力量,”世界聯(lián)網(wǎng)電動(dòng)牙刷生產(chǎn)商Kolibree的營(yíng)銷與戰(zhàn)略總裁勒妮·布洛杰特(Renee Blodgett)表示:“這是我們 將刷牙方式、刷牙部位以及刷牙時(shí)哪里需要改進(jìn)結(jié)合在一起?!痹谖覀儞碛兄悄苎浪?之前(這對(duì)我而言,就是現(xiàn)在),我們不得不依靠一年前進(jìn)行年度檢查時(shí)牙醫(yī)的反饋。而通 過智能牙刷,我們可以實(shí)時(shí)獲得這些信息。人工智能對(duì)我們生計(jì)的影響是迫切需要我們審視的問題之 一。內(nèi)蒙古人工智能培訓(xùn)班是什么意思

希望更加復(fù)雜的人工智能系統(tǒng)能夠證明,它們根據(jù)獲得的輸入,其所 作所為是正確的決定。湖北高校教師人工智能培訓(xùn)班

1991年,劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系特洛伊木馬研究室的研究人員提出了一個(gè)新的想法。他 們?cè)谧约旱难芯渴抑蟹胖昧艘粋€(gè)共用的咖啡壺,然后決定安裝一臺(tái)攝像機(jī)用以監(jiān)視每天的咖 啡用量。研究人員將攝像機(jī)設(shè)定為每秒捕捉一幀,然后將他的編碼設(shè)置為灰度級(jí)的JPEG格式文件,后面就可以將圖片、文件通過早期的萬維網(wǎng)發(fā)出去。通過各自的計(jì)算機(jī),該系的研究人員可以登錄 到“視頻”源中查看壺里是否還有剩余的咖啡,從而省去他們?nèi)ゴ蚩Х鹊臒o用功。湖北高校教師人工智能培訓(xùn)班

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