經(jīng)常有媽媽向我吐槽，家里的孩子從來都不收拾，找不到東西用滿屋找，做事情拖拖拉拉～頭疼集美們，把我的經(jīng)驗分享給你，先“苦”后甜，徹底解放～首先，以身作則，把家里的東西收拾好，希望孩子怎么做自己先做到，做好就更加分啦～其次，給孩子打造一個良好的環(huán)境，并且易于維持；然后，把具體的方法傳授給孩子，引導(dǎo)代替命令，比如：寶貝，玩具玩好了把它送回家，放回到這個抽屜里喲；而不是說，玩好了把東西收好?！緝和康恼怼渴崂憩F(xiàn)狀以及需求，不同年齡階段孩子需求有變化～0-1歲，大多東西在父母空間和公共區(qū)域，家長決定收納和去留；1-3歲，玩具和繪本增多，設(shè)置專屬區(qū)域，并引導(dǎo)孩子做簡單的整理活動；3-6歲，開始社交和興趣班，培養(yǎng)孩子的分類能力，并引導(dǎo)孩子管理的物品；6-10歲，準備一個單獨的房間/空間，滿足學(xué)習(xí)和娛樂需求；10-14歲，孩子空間完全單獨，有能力管理自己的空間及所有物品；14-18歲，大人不隨便侵犯孩子的專屬空間，不擅自處理物品；尊重孩子的意愿；大人會覺得玩具貴丟了可惜，也會覺得玩具都破得不成樣了沒必要留，一旦你選擇和孩子一起整理，那就把決定權(quán)交給孩子吧，ta知道自己要什么，不要什么如何控制購買欲，整理收納來支招。遂寧房車規(guī)劃整理示范
很多人做不好收納，是因為走入了思維誤區(qū)，從而覺得自己不會收納，就懶得做收納。
誤區(qū)一：不整理就收納，一上來就直接收，很容易把表面的雜亂收在看不見的地方。而那些柜子、抽屜依然亂的一塌糊涂。所以一定要謹記收納三部曲“攤開-分類-收起來”?！笖傞_」檢測物品的數(shù)量，了解擁有的物品數(shù)量「分類」審視自己與物品的關(guān)系，決定保留或丟棄?！甘掌饋怼垢鶕?jù)使用習(xí)慣和物品形態(tài)，決定物品位置，擺放到固定位置。
誤區(qū)二：買買買先完成「攤開」「分類」這兩步，了解物品數(shù)量，確定保留物品的數(shù)量，規(guī)劃測量收納的位置之后，再購買工具。很多人不知道，收納的位置決定了具體的收納工具，不做無謂的浪費，只買需要又適合的收納盒。
誤區(qū)三：收納就是扔?xùn)|西「分類」是審視自己與物品的關(guān)系，決定是否保留或丟棄。能給自己帶來幸福感的物品，和一年內(nèi)還會再次用到的物品，一定要認真思考后再決定“丟棄”還是“保留”。
誤區(qū)四：一個人收納家是以人為中心的，物品的存放也應(yīng)該按照家人的習(xí)慣來收納，收納不應(yīng)該一個人完成，要號召全家人一起參與，讓每一件物品根據(jù)每個家庭成員的使用習(xí)慣擁有一個固定位置。
遂寧房車規(guī)劃整理示范整理規(guī)劃，讓每一個物品都有自己的家。
空間規(guī)劃的六個原則：首要原則是關(guān)注動線動線指的是人在家中活動的路線，東西的收納要注意減少人的活動路線。?第二原則是設(shè)立倉庫區(qū)域集中收納使用頻次非常低的物品，有必要劃分出一個倉庫區(qū)域。特別注意季節(jié)性的物品，比如風(fēng)扇，棉被等，還有日常消耗品的囤貨。第三個原則就是確認收納黃金區(qū)域黃金區(qū)域就是你站直的時候，你的膝蓋到你的手臂抬起的位置。在這個位置是容易拿取的，使用頻次高的物品一定要放在這個區(qū)域。需要注意孩子的空間，根據(jù)孩子身高定制黃金收納區(qū)域。第四個原則就是按人分區(qū)東西不要混放，如果條件允許，孩子和老人都應(yīng)該有自己單獨的收納空間。不僅是為了收納方便，也是一種人際邊界。第五個原則是，形成定位習(xí)慣物品擺放一定要分類，至于分類的標準，可以按照自己的需求，習(xí)慣和偏好。特別重要的是每一種分類都要習(xí)慣放在固定的位置，有了固定的位置，下次找的時候就可以按照直覺隨拿隨用，隨拿隨放了。第六個原則，直立收納在擺放任何東西的時候都要把它豎起來，這樣非常一目了然，同時可以提升抽屜和柜子的容量。
給大家分享一組極度舒適的收納。廚房水槽下得空間千萬別浪費，各種鍋碗瓢盆都能瞬間被安排，臺面能干凈不少～五谷雜糧我選擇用密封罐儲藏，為了拿取方便，做了上下分層，統(tǒng)一的透明盒，也讓人心情愉悅。文件收納的目的不僅是為了看起來舒服，更是為了快速的找到有用的文件，不用花費1小時找1個單子。成品餐邊柜不大，但是也能裝下不少餐具，豎著排列可以讓你拿取不同品類的東西更方便。陽臺柜的空間真是太能塞了，過季的鞋子，平時囤的抽紙都可以塞進去，看著它們超級滿足。誰家還沒有七八九十根數(shù)據(jù)線，可用的時候總是玩隱身，打包放進一個盒子里看你還往哪里跑。妝臺上的化妝品零零碎碎很多，為了看起來更統(tǒng)一，就用小收納盒裝起來，很好用～如何整理規(guī)劃家庭的8大空間？
一直愛看ins風(fēng)的兒童房，分享下兒童房改造
一、寶寶衣櫥改造，增加懸掛空間原來主臥衣櫥我主要收納家居服和被子等?，F(xiàn)在拆掉衣櫥隔板，安裝了兩根懸掛衣桿，底下的衣桿高度是1.2米，下方填入收納箱，以后孩子可以自己整理衣服。二、整排收納柜大容量又能分類玩具玩具收納用抽屜比較好，因為收納指數(shù)只有2，就是說小孩子只要“打開—放入”2步就能完成，是更適宜小朋友自己完成整理的收納工具。三、預(yù)留墻面展示收納區(qū)域小孩子的玩具不只是要隱藏收納，還需要展示收納區(qū)域，比如收納寶寶的手工作品、畫作就可以展示起來。四、小孩子都很喜歡畫畫，我在墻面區(qū)域都刷了立邦的畫板漆，實現(xiàn)墻面可圖畫！
兒童房改造TIPS：明確自己的這次改造打算讓孩子使用多久，這直接決定了你要選擇怎樣的家具，是否符合孩子在這個階段使用。另外是否有需要二胎，那孩子的家具還需要考慮可變，可共用等因素。排查安全隱患，另外家里的飄窗和窗戶也需要做保護，防止寶寶跌落。盡可能保持家具高度不要太高，這樣小朋友自主參與整理收納的難度也能降低。多安排一些讓寶寶有歸屬感的小細節(jié)，比如門口的名字貼，寶寶的照片等等，讓孩子覺得這個房間就是我的，我需要對這個房間的物品負責(zé) 高顏值的桌面收納好物分享。綿陽家庭規(guī)劃整理培訓(xùn)課程
整理的原則就是放回原處。遂寧房車規(guī)劃整理示范
整理的原則，就是放回原處。為了讓物品順利放回，可以分三點說明一下：“固定位置”：決定物品的收納位置“固定量”。
【放回原處】=“固定位置”+“固定量”+“丟棄”一、“固定位置”的決定方法=“大分類”+“一個動作”+“動作場所”.1.“大分類”：先把物品分成幾大分類，在分類中邊規(guī)劃更小分類邊決定固定位置（小分類不要超過3-5類，否則容易記不?。?.“一個動作”：只要一個動作，就可以把物品放回去，可以不知不覺中習(xí)慣“使用→放回”這個流程3.“動作場所”：在使用物品的附近，設(shè)置收納的地方，用完的東西就可以直接放回原位了。二、“固定量”的決定方法=“使用量”-“不用的收納物”+“備用物品一個”1.“使用量”-“不用的收納物”：設(shè)定為現(xiàn)在所使用物品，都能整齊放入的量，其余不用的物品重新分配位置2.“備用物品一個”：使用中的物品+備用品1個，是基本量；.3.可以用完的量就是剛剛好的量。三、“丟棄”的決定方法=“能用的物品”-“不用的物品”-“用完的物品”-“有回憶的物品”.1.“能用的物品”-“不用的物品”2.“用完的物品”；.3.“有回憶的物品”：如果因為有回憶而無法丟掉的物品，將其設(shè)為“特殊物品”，好好珍惜它們。 遂寧房車規(guī)劃整理示范
四川整潔家商務(wù)服務(wù)有限公司位于成都武侯區(qū)益州大道北段27號。公司業(yè)務(wù)分為全屋空間規(guī)劃整理收納，衣櫥規(guī)劃整理，空間改造，職業(yè)整理收納師培訓(xùn)等，目前不斷進行創(chuàng)新和服務(wù)改進，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事商務(wù)服務(wù)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計、強大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。整潔家憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。