現(xiàn)代汽車的科技含量高，維修方法要求規(guī)范化，診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計算機應用知識，對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊；在實踐技能方面，應能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障?！皺C電一體化”是當今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個新學科，現(xiàn)代汽車可以說是“機電一體化”的典型應用，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員不僅要掌握機械原理構(gòu)造，而且要有電控理論知識。國汽車產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。洛陽三年制汽車維修好就業(yè)嗎
中國逐漸進入汽車社會，國內(nèi)需求旺盛，汽車產(chǎn)業(yè)規(guī)模快速擴大，汽車產(chǎn)業(yè)鏈的各個環(huán)節(jié)非常需要不同層次的人才，對人才的渴求不亞于任何一個產(chǎn)業(yè)。當前中國汽車業(yè)飛速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模快速擴大，汽車產(chǎn)業(yè)鏈的每個環(huán)節(jié)對不同層次的人才需求巨大，從前列設(shè)計人才、管理人才到一些技術(shù)工人，都有很大的需求。從調(diào)查情況看，汽車維修行業(yè)在中高級技術(shù)和管理人才方面都還相當欠缺，技師、高級工、中級工所占的比例相當小，與國家要求相比，還存在很大的差距。 技校汽車維修專業(yè)培訓汽車維修人才培養(yǎng)要求越來越高。
目前很多車主對汽車服務只停留在必要的認識層次上，洗車、換機油、打蠟等，更深層次的消費還沒有啟動。除了為新車購置及大件：防盜裝置、桃木，平時車主并沒有更多的消費沖動。汽車維修養(yǎng)護業(yè)從“維修”里跳出來，把經(jīng)營的重點放在了“養(yǎng)護”上。歐美國家中，專門從事維修企業(yè)的數(shù)量在逐漸減少，以維護保養(yǎng)為主的企業(yè)逐漸增多。汽車保養(yǎng)業(yè)首階段是簡單地維護保養(yǎng)，以小型的美容店滿足車主洗車、打蠟等基本需要；第二個階段是一站式服務；第三個階段是挖掘消費者潛在的需求并引導未來消費。
由于高等級技能人才比例偏低和中專生和學徒工接受系統(tǒng)專業(yè)知識的比例較低，隨著企業(yè)間的竟爭加劇，高技能專業(yè)人才短缺的現(xiàn)象已經(jīng)來越顯現(xiàn)。據(jù)南方人才市場的有關(guān)調(diào)查資料顯示，汽車維修技師一直位列技能人才需求的**名。根據(jù)人才網(wǎng)站智聯(lián)網(wǎng)的一項統(tǒng)計顯示，汽車行業(yè)每月的人才成交量在3000人左右，其中汽車保養(yǎng)與維修就占了21％。由此可見，汽車檢測與維修人才的需求量之大。根據(jù)汽車就業(yè)市場的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展趨勢，學校應使教學活動和人才培養(yǎng)計劃直接針對就業(yè)市場。只有提高了汽車檢測診斷技術(shù)，才能保證汽車行駛的安全性。
從業(yè)人員數(shù)量不足，難以滿足日益增長的市場需求。當前我國汽車維修行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量不足，行業(yè)對人才的需求旺盛。特別是**近幾年來，我國年均汽車保有量均以上百萬輛的速度增加。汽車維修行業(yè)從業(yè)人員數(shù)量不足的問題日益突出。據(jù)中國汽車人才研究會提供的數(shù)據(jù)顯示，“十一五”期間，研發(fā)人才缺口50萬，由于售后服務需要遍布城市各個角落，維修人才甚至缺口達到80萬。未來5年，包括研發(fā)、營銷、維修、管理人才緊缺，具有國際水準的前列營銷、管理人才更是奇缺。汽車維修是一個技術(shù)要求越來越高的行業(yè)。技校汽車維修專業(yè)培訓
大多數(shù)汽車4S店的利潤從依賴于汽車銷售已經(jīng)轉(zhuǎn)向依靠售后服務。洛陽三年制汽車維修好就業(yè)嗎
據(jù)中國維修行業(yè)協(xié)會介紹，2007－2009年汽車維修業(yè)有近90萬新增從業(yè)人員。要加快培養(yǎng)使其中專門人才比例達到交通行業(yè)的基本要求，技術(shù)工人構(gòu)成情況將有較大水平提高，3年共需培養(yǎng)專門人才42.86萬(其中本科及以上按10%計，約4.3萬人；高職按60%計，約25萬人；中職30%，約12萬人),培養(yǎng)技術(shù)工人47.3萬（其中中職30%，約14.69萬人；學徒制70%，約33.61萬人）。除此之外，原有260萬從業(yè)人員中至少還有30%即約78萬人沒有取得從業(yè)資格，需進行職業(yè)資格培訓；另外還有新技術(shù)培訓、管理知識的培訓、關(guān)鍵崗位資格培訓等等，都是非常巨大的市場。洛陽三年制汽車維修好就業(yè)嗎