戶外營地團(tuán)建對孩子的幫助：1、提高學(xué)生的溝通力：在營地團(tuán)建中，孩子之間的交流，思想上的碰撞，遇到的事情等方面都會(huì)存在難題，在解決難題的過程中，孩子的溝通交流能力會(huì)明顯提高，同時(shí)也會(huì)了解語言的藝術(shù)。2、增強(qiáng)學(xué)生的信心：營地團(tuán)建中的有活動(dòng)，有競爭就有輸贏，在活動(dòng)環(huán)節(jié)后都有分享與回顧環(huán)節(jié)，老師會(huì)選出贏了的和缺乏自我表現(xiàn)的孩子，鼓勵(lì)他們說出自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)力和自信心。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作：營地團(tuán)建中有各種活動(dòng)，例如劃水艇、推磨盤、拔河等多種活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的精神，讓孩子體驗(yàn)其中的樂趣、讓孩子的人格與心理更加健全、溫暖。營地團(tuán)建能夠?qū)⒆印案叻值湍堋钡臓顟B(tài)進(jìn)行改善。上海徐匯賽事活動(dòng)營地策劃服務(wù)
戶外營地團(tuán)建策劃對孩子的意義：1、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力：戶外營地一般會(huì)組織不同的游戲活動(dòng)來鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力，2、增強(qiáng)體力、耐力：有趣的游戲活動(dòng)往往能提升孩子們的興趣，活動(dòng)游戲結(jié)束后孩子們在意猶未盡的狀態(tài)下，在相同的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下反復(fù)的做同一件事，能增強(qiáng)孩子們的體力和耐力，為長時(shí)間的運(yùn)動(dòng)提供了必要條件。3、提高野外生存能力：有目的的玩耍才能讓孩子在玩的同時(shí)學(xué)習(xí)到一些戶外技能，比如，如何扎帳篷、結(jié)繩索的方式方法、在戶外露營要注意哪些問題等等。上海徐匯賽事活動(dòng)營地策劃服務(wù)戶外營地團(tuán)建可以幫助孩子們提高動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
戶外營地團(tuán)建策劃可以培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)，單獨(dú)思考的能力，果斷處理問題的能力，以及有個(gè)性的創(chuàng)造思維，對一個(gè)孩子成長十分重要。在營地中，孩子有足夠自我發(fā)揮空間，這對培養(yǎng)孩子自主意識(shí)，培養(yǎng)單獨(dú)的思考模式，都十分有益。戶外營地團(tuán)建可以激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力：在接觸大自然、感受田野的過程中認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，學(xué)會(huì)尊重自然環(huán)境和其它的小生命，戶外新鮮空氣和美麗風(fēng)景，不但有利于孩子的身體健康，也能激發(fā)孩子的好奇心和觀察能力。戶外營地團(tuán)建可以讓青少年走出城市，遠(yuǎn)離電腦、手機(jī)、減少對眼睛和身體的損害，多參加戶外拓展活動(dòng)可以鍛煉身體意志力，增強(qiáng)孩子們的體魄和協(xié)調(diào)性，有利于孩子們茁壯成長。
戶外營地團(tuán)建的目的：1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)：引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外團(tuán)建開發(fā)并加強(qiáng)關(guān)鍵價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)：戶外團(tuán)建能發(fā)掘出作為領(lǐng)導(dǎo)所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。戶外營地團(tuán)建在提升學(xué)生創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感、文藝體育培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面發(fā)揮著重要作用。
戶外營地團(tuán)建策劃可以為孩子提供大自然課堂：世界上，各國都根據(jù)其教育目標(biāo)和資源狀況開展了豐富多樣的營地團(tuán)建活動(dòng)，為青少年提供了大自然課堂。在一定程度上，營地團(tuán)建能夠?qū)⒆印案叻值湍堋钡默F(xiàn)狀進(jìn)行改善，讓“低能”變“高能”，提升綜合競爭力。營地團(tuán)建已經(jīng)成為素質(zhì)教育的有效補(bǔ)充和延伸。長期以來，學(xué)校教育只偏向于說教和道德灌輸，弱化了體驗(yàn)和實(shí)踐，這是不符合素質(zhì)教育要求的。唯有營地團(tuán)建才能很好的補(bǔ)上這塊短板。中國已經(jīng)把營地團(tuán)建之中的研學(xué)旅行提升到了國家戰(zhàn)略高度，規(guī)定從小學(xué)四年級到高二，每學(xué)年在校學(xué)生要接受2~6天的校外教育，且不能占用休息時(shí)間。戶外營地團(tuán)建可以幫助青少年擁有單獨(dú)生存能力，更好的幫助青少年突破舒適區(qū)。上海松江戶外營地團(tuán)建策劃
營地團(tuán)建可以通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子自己去探索自己的創(chuàng)新能力、溝通合作能力、單獨(dú)思考能力等等。上海徐匯賽事活動(dòng)營地策劃服務(wù)
參加戶外營地團(tuán)建是讓孩子學(xué)會(huì)單獨(dú)的好方式。在營地期間，沒有家長每天提醒孩子疊被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子離開父母的期間，所有的事情他們需要自己單獨(dú)去完成。這就是為什么大部分的家長反映說，孩子在參加營地教育回去以后變得自立了。戶外營地團(tuán)建會(huì)迫使孩子們離開他們舒適的家，讓他們接受新的事物。孩子可能一開始對這些不熟悉，但是孩子們接觸新事情的過程中，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)他們新的愛好和興趣所在?？梢哉业剿麄冏约合矚g做的事情，這有利于培養(yǎng)興趣，發(fā)展他們的特長。上海徐匯賽事活動(dòng)營地策劃服務(wù)