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來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-06-07

電路板維修培訓(xùn)班上課是怎樣一種體驗(yàn)?數(shù)字電路及單片機(jī)系統(tǒng)分析和檢修?,F(xiàn)如今幾乎所有的電路板都差不多是一個(gè)單片機(jī)系統(tǒng)了,這我在搞設(shè)備的時(shí)候就有認(rèn)知。每塊板上基本上都有BGA,fpeg,dsp等在芯片組成,看見那么多密密麻麻的腳,就心里發(fā)悚,這怎么搞,前面三天學(xué)的東西,面對(duì)這個(gè)單片機(jī)感覺像無能為力呀。我實(shí)際上在第二天的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),就心生疑問了,那些測(cè)量工具,測(cè)量電子元器件的方法,完全沒有了呀。這次不一樣,老師一開課就直接給了維修經(jīng)驗(yàn)總結(jié),單片機(jī)的三要素缺一不可,看上去很簡單,又掉起了我的聽課欲望。相比第三天,這天的課程完全沒有壓力,不需要理解,就是記住,掌握測(cè)量方法,示波器變得太重了。整個(gè)下午,我就是拿著各種電路板測(cè)量三要素,單片機(jī)要是工作正常了,一切都好辦,呵呵,老師的口頭禪,也是我們修板定心凡。工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修設(shè)備效果怎么樣?歡迎咨詢上海楓逸電氣自動(dòng)化有限公司。宜昌自動(dòng)工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修專業(yè)平臺(tái)

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    要善于尋找資料自從互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以來,尋找資料變得非常容易。不明白的設(shè)備原理,不明白的電路原理,幾乎都可以從網(wǎng)上找得到,什么IC資料都可以從網(wǎng)上找得到。以前講師傅帶徒弟,徒弟學(xué)不學(xué)得好要看師傅有沒有心帶?,F(xiàn)在不必了,有了互聯(lián)網(wǎng),你的師傅遍及全世界,什么樣的高手都有。當(dāng)然,學(xué)歷不高的話,英語是一道橫在我們面前的溝坎,很多東西都是要有英語基礎(chǔ)才能理解的,例如很多IC資料都是英文的。但有了金山**,你有這個(gè)專業(yè)基礎(chǔ),很多東西連猜帶蒙,也可理解個(gè)八九不離十。有了有用的資料,沒圖也就和有圖一樣,沒啥大不了的。要有必要的檢測(cè)設(shè)備如果你將維修當(dāng)成自己的一番事業(yè),那么一定的設(shè)備投資是必要的。電烙鐵、萬用表、常用的拆裝工具,牌子不要太差。武漢自動(dòng)工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修來電咨詢工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修哪家優(yōu)惠?歡迎咨詢上海楓逸電氣自動(dòng)化有限公司。

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    7日電路板維修培訓(xùn)班上課是怎樣一種體驗(yàn)?連上7天的培訓(xùn),5天的20%理論+80%的實(shí)操作,2天的整板維修,課程信息含量特別大,確實(shí)有點(diǎn)累,好在課程的按排已經(jīng)形成了完整的體系,按照由難到易,由點(diǎn)到面,循序漸進(jìn)的方式層層推進(jìn),好在做過維修,雖然很吃力,但還是能接受。整個(gè)感受就是非常顛覆了我原來的學(xué)習(xí)模式天學(xué)的元器件檢測(cè)方法和維修工具的使用。其維修工具同一般維修公司用的工具一樣,示波器,風(fēng),焊臺(tái),晶體管測(cè)試儀,萬用表,電橋,吸錫等,電子元器件基本就包含常見的,這么多的內(nèi)容要在學(xué)完,還得掌握,開課之前心里確實(shí)很忐忑,講的完嗎,記得下嗎?老師的教學(xué)方法很快打消了我的顧慮,電子元器件的講解,基本上用盡量通俗的語言,一個(gè)元器件兩三句話就講清楚了,DEMO測(cè)量方法的時(shí)候,附帶著就將某個(gè)工具的使用功能就講了,學(xué)員一邊操作,一邊就學(xué)會(huì)工具的使用,元器件的識(shí)別與檢測(cè),每個(gè)器件內(nèi)容講解完了,老師直接給出了一個(gè)維修經(jīng)驗(yàn)總結(jié),基本上從來沒有接觸過電路板維修的人,按照結(jié)論就能判斷該器件好壞,輕松無壓力。

    運(yùn)算放大器的好壞判別方法運(yùn)算放大器好壞的判別對(duì)相當(dāng)多的電子維修者有一定的難度,不只文化程度的關(guān)系(手下有許多本科生,不教的話肯定不會(huì),教了也要好久才領(lǐng)會(huì),還有個(gè)專門跟導(dǎo)師學(xué)變頻控制的研究生,居然也是如此?。诖伺c大家共同探討一下,希望對(duì)大家有所幫助。理想運(yùn)算放大器具有“虛短”和“虛斷”的特性,這兩個(gè)特性對(duì)分析線性運(yùn)用的運(yùn)放電路十分有用。為了保證線性運(yùn)用,運(yùn)放必須在閉環(huán)(負(fù)反饋)下工作。如果沒有負(fù)反饋,開環(huán)放大下的運(yùn)放成為一個(gè)比較器。如果要判斷器件的好壞,先應(yīng)分清楚器件在電路中是做放大器用還是做比較器用。從圖上我們可以看出,不論是何類型的放大器,都有一個(gè)反饋電阻Rf,則我們?cè)诰S修時(shí)可從電路上檢查這個(gè)反饋電阻,用萬用表檢查輸出端和反向輸入端之間的阻值,如果大的離譜,如幾MΩ以上,則我們大概可以肯定器件是做比較器用,如果此阻值較小0Ω至幾十kΩ,則再查查有無電阻接在輸出端和反向輸入端之間,有的話定是做放大器用。工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修一般多少錢?歡迎咨詢上海楓逸電氣自動(dòng)化有限公司。

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    音頻功放集成電路的檢測(cè)檢查音頻功放集成電路時(shí),應(yīng)先檢測(cè)其電源端(正電源端和負(fù)電源端)、音頻輸入端、音頻輸出端及反饋端對(duì)地的電壓值和電阻值。若測(cè)得各引腳的數(shù)據(jù)值與正常值相差較大,其元件與正常,則是該集成電路內(nèi)部損壞。對(duì)引起無聲故障的音頻功放集成電路,測(cè)量其電源電壓正常時(shí),可用信號(hào)干擾法來檢查。測(cè)量時(shí),萬用表應(yīng)置于R×1檔,將紅表筆接地,用黑表筆點(diǎn)觸音頻輸入端,正常時(shí)揚(yáng)聲器中應(yīng)有較強(qiáng)的“喀喀”聲。4.運(yùn)算放大器集成電路的檢測(cè)用萬用表直流電壓檔,測(cè)量運(yùn)算放大器輸出端與負(fù)電源端之間的電壓值(在靜態(tài)時(shí)電壓值較高)。用手持金屬鑷子依次點(diǎn)觸運(yùn)算放大器的兩個(gè)輸入端(加入干擾信號(hào)),若萬用表表針有較大幅度的擺動(dòng),則說明該運(yùn)算放大器完好;若萬用表表針不動(dòng),則說明運(yùn)算放大器已損壞。5.時(shí)基集成電路的檢測(cè)時(shí)基集成電路內(nèi)含數(shù)字電路和模擬電路,用萬用表很難直接測(cè)出其好壞。可以用所示的測(cè)試電路來檢測(cè)時(shí)基集成電路的好壞。測(cè)試電路由阻容元件、發(fā)光二極管LED、6V直流電源、電源開關(guān)S和8腳IC插座組成。將時(shí)基集成電路(例如NE555)插信IC插座后,按下電源開關(guān)S,若被測(cè)時(shí)基集成電路正常,則發(fā)光二極管LED將閃爍發(fā)光;若LED不亮或一直亮。 工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修設(shè)備哪家強(qiáng)?歡迎咨詢上海楓逸電氣自動(dòng)化有限公司。北京原裝工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修價(jià)格

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    很多人將此維修等同于修家電、修手機(jī),認(rèn)為一般電子、機(jī)電專業(yè)職業(yè)院校畢業(yè)有點(diǎn)基礎(chǔ)就可以干這行,大學(xué)生干這個(gè)有點(diǎn)大材小用,待遇也不高,沒有發(fā)展前途。其實(shí)不能和家電民用電子同日而語;殊不知其中需要的學(xué)問、經(jīng)驗(yàn),就是電子學(xué)科碩士博士亦不敢夸口能成高手,這樣說有點(diǎn)抬高這行的從業(yè)技術(shù)人員了,其實(shí),高學(xué)歷電子專業(yè)畢業(yè)生主要是心態(tài)問題,他們認(rèn)為自己開發(fā)設(shè)計(jì)航空母艦的或做高管的,這些維修技術(shù)看不上,這是一種落后的思想觀念,哈哈,這里就不扯遠(yuǎn)了等等。此行業(yè)中的技術(shù)者的收入,別說那些所謂“白領(lǐng)”,即使所謂的“金領(lǐng)”,也不見得可以超過。當(dāng)然,為人民服務(wù)的那些公務(wù)人士那是另一種境界的追求。在此是從經(jīng)濟(jì)收入的角度來做說明的——比方說吧,一部價(jià)值上百萬、幾百萬、上千萬的機(jī)器上面的一塊電路板壞了,一般修好這塊板怎么的也要收費(fèi)好幾千、上萬,而投入的資金成本通常是一塊芯片,一個(gè)電容,或者一個(gè)電阻的價(jià)錢,多模塊壞掉成本幾百塊。而投入的時(shí)間成本,根據(jù)故障情況技術(shù)者半個(gè)小時(shí)到差不多了。這樣算算,一個(gè)月大概修兩塊板就成高收入人士了。一個(gè)月干活兩三天就收入上萬,哈哈。 宜昌自動(dòng)工業(yè)電路板數(shù)控系統(tǒng)維修專業(yè)平臺(tái)

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