長(zhǎng)青提示選擇拓展培訓(xùn)時(shí)應(yīng)遵循這樣一個(gè)原則：拓展培訓(xùn)的品質(zhì)比價(jià)錢(qián)更重要。品質(zhì)好的拓展培訓(xùn)看似貴其實(shí)便宜，品質(zhì)差的拓展培訓(xùn)看似便宜其實(shí)貴，因?yàn)橐淮螣o(wú)效的拓展培訓(xùn)造成的損失遠(yuǎn)比直接支付的拓展培訓(xùn)費(fèi)用要高得多。其次，拓展訓(xùn)練不同于其它有形的產(chǎn)品，有其特性所在：拓展培訓(xùn)的實(shí)施是在選擇后發(fā)生的，不利于選擇；拓展培訓(xùn)是無(wú)形的，看不到，摸不著；拓展培訓(xùn)的效果是隱性的，并且有著后延性和持續(xù)性;拓展培訓(xùn)的收益是無(wú)法具體衡量評(píng)估的；結(jié)合拓展培訓(xùn)的特性，我們?cè)谶x擇拓展訓(xùn)練公司的時(shí)候可以從以下幾點(diǎn)判斷：一、公司實(shí)力。除了公司的資質(zhì)以外，公司有沒(méi)有建設(shè)自己的專(zhuān)屬拓展培訓(xùn)基地，拓展培訓(xùn)公司有沒(méi)有自己的專(zhuān)職教練，這些都是實(shí)力的一種表現(xiàn)，同時(shí)也表明該拓展培訓(xùn)公司有沒(méi)有在拓展訓(xùn)練行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的打算。如果這邊剛做完拓展培訓(xùn)，那邊拓展培訓(xùn)公司就消失了，不是的選擇。第二、拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。拓展培訓(xùn)的品質(zhì)是經(jīng)驗(yàn)的積累，我相信誰(shuí)都不愿花錢(qián)成為別人的試驗(yàn)品。長(zhǎng)青拓展企業(yè)，拓展人生，拓展未來(lái)。德州體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)
戶外拓展訓(xùn)練有利于提升身體和心理綜合素質(zhì)：衡量一個(gè)人是不是健康，不能簡(jiǎn)單的看這個(gè)人的身體是否存在疾病，同時(shí)也要考量他的內(nèi)在思想是否健康。通過(guò)進(jìn)行戶外活動(dòng)，可以把受訓(xùn)人員完全置身于大自然之中，面對(duì)自然界出現(xiàn)的種種困境，開(kāi)動(dòng)腦筋找到解決的方法，挑戰(zhàn)自然，戰(zhàn)勝自己，通過(guò)這種方法能使身心和體能都得到了較全的鍛煉。戶外拓展和個(gè)體的展示：一個(gè)人是否能夠成功，拋開(kāi)其他內(nèi)在和外在的因素，就個(gè)人因素而言，雖衡量某人是不是一個(gè)有成就的人，很多人都會(huì)說(shuō)，只要聰明就能成功，或者更容易取得好的成績(jī)，可是經(jīng)過(guò)研究，大多數(shù)的成功人士都擁有很高的自我約束力，自控能力都很強(qiáng)，我們的大腦和身體內(nèi)在都蘊(yùn)藏著沒(méi)有開(kāi)發(fā)的巨大能量——潛能。德州體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)長(zhǎng)青開(kāi)拓未來(lái)，贏得自在。
拓展訓(xùn)練是自然地域、山川湖泊等,利用特定設(shè)施下的情景模擬下做一些項(xiàng)目，讓參訓(xùn)學(xué)員在解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，達(dá)到"熔煉團(tuán)隊(duì)，凈化心靈、磨練意志、陶冶情操"的培訓(xùn)目標(biāo)，拓展培訓(xùn)不是軍訓(xùn)，也不是傳統(tǒng)的教條式講座，它打破了傳統(tǒng)式的教育模式，并不是灌輸你某種知識(shí)或者是訓(xùn)練你某種技巧，而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。在參與的同時(shí)讓學(xué)員在項(xiàng)目中自己去完成體驗(yàn)，進(jìn)行反思，從而獲得感悟。每個(gè)人的所領(lǐng)悟的能力不同，得到的收獲也是各不相同。體驗(yàn)式培訓(xùn)是在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn),對(duì)自己、對(duì)同伴、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位，這是"拓展訓(xùn)練"給參訓(xùn)學(xué)員的心靈震撼，挖掘人性較積極、較善良的一面，也是"拓展培訓(xùn)"的意義所在。由于拓展訓(xùn)練這種非常新穎的培訓(xùn)形式和良好的培訓(xùn)效果，很快就風(fēng)靡了整個(gè)歐洲的教育培訓(xùn)領(lǐng)域并在其后的半個(gè)世紀(jì)中發(fā)展到全世界。拓展訓(xùn)練以心理學(xué)為基礎(chǔ)，同時(shí)融入其他相關(guān)理論結(jié)合日常工作時(shí)間，利用團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)練技術(shù)，通過(guò)項(xiàng)目活動(dòng)中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗(yàn)所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身或團(tuán)隊(duì)所面臨的某一外界刺激時(shí)的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會(huì)控制，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，完成培訓(xùn)任務(wù)。
拓展訓(xùn)練環(huán)節(jié)：【體驗(yàn)—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗(yàn)此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。分享有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。交流分享個(gè)人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。整合按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的成果。應(yīng)用的下一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。拓展正能量，托舉新夢(mèng)想。
戶外拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)集體的意義：1.增強(qiáng)凝聚力：促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊(duì)關(guān)系；配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共同意志;強(qiáng)化對(duì)員工的文化管理，實(shí)現(xiàn)精神激勵(lì)。2.增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：樹(shù)立相互配合、支持和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；激發(fā)創(chuàng)新精神;促進(jìn)團(tuán)隊(duì)在障礙超越、危機(jī)處理、應(yīng)對(duì)變革等方面能力的提升。3.變革與學(xué)習(xí)：針對(duì)企業(yè)特別要求設(shè)計(jì)的方案，能潛移默化地使員工認(rèn)識(shí)到“只有變是不變”，達(dá)成“創(chuàng)新是較好的生存發(fā)展之道”的共識(shí)，并建立共同愿景，從而消除業(yè)務(wù)推行變革時(shí)的理念、意識(shí)阻礙；同時(shí)，通過(guò)讓受訓(xùn)者深入體驗(yàn)學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新過(guò)程，從而有效地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)。專(zhuān)業(yè)成就未來(lái)，拓展擁抱成功。沂源高空拓展訓(xùn)練基地
挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，就在長(zhǎng)青拓展訓(xùn)練營(yíng)。德州體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)
長(zhǎng)青小編所知：很多員工完成工作質(zhì)量不高均因?yàn)樽约旱男膽B(tài)問(wèn)題，通過(guò)拓展訓(xùn)練，每一位員工能夠在心理上克服所有的恐懼，通過(guò)不斷的克服自我，終實(shí)現(xiàn)在工作中勇往直前的拼搏精神。通過(guò)企業(yè)定期舉行員工拓展訓(xùn)練，讓每一位員工能夠有效的增強(qiáng)自身的自信心，磨練自己的意志，在以后的工作當(dāng)中，無(wú)論出現(xiàn)任何的困難，都能夠快速的解決，提高了員工自我解決的能力，增進(jìn)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)員工與員工之間深厚的感情。以上對(duì)于企業(yè)舉行拓展訓(xùn)練的分析我們認(rèn)識(shí)到拓展訓(xùn)練無(wú)論對(duì)于企業(yè)或者個(gè)人作用均非常大，憑借著拓展訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人的培養(yǎng)，不僅能夠提升員工的工作態(tài)度，更能夠提升員工對(duì)于企業(yè)的忠誠(chéng)度，通過(guò)拓展訓(xùn)練，員工與企業(yè)建立起無(wú)價(jià)的深厚感情。德州體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)
山東長(zhǎng)青管理咨詢有限公司，是一家面向全國(guó)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu)，開(kāi)展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu)。以弘揚(yáng)紅色精神，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷，增進(jìn)民族的文化自信為己任；循著**前輩的紅色足跡，長(zhǎng)征足跡，勝利足跡，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心，踐行使命，揚(yáng)帆新征程，建功新時(shí)代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營(yíng)養(yǎng)，鑄魂育人，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)融合起來(lái)，輔以劇場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn)，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，把課程設(shè)計(jì)、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評(píng)估的主要內(nèi)容，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。