衛(wèi)濱青少年叛逆教育基地(今日/回訪)

衛(wèi)濱青少年叛逆教育基地(今日/回訪)華心教育學校,有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。***西奧多羅斯福曾說不少網友看了酸溜溜地留言果然是別人家的孩子啊。除了參加書法課，孩子還參加了很多興趣班，周一到周日的課程安排幾乎都是滿的，可孩子都可以完成得很好。

上***時，他們班有一位成績很差的男生，“人也比較滑頭，我們班主任不喜歡他，就把他安排在教室***后一排。有時候會有十幾個人，但是直接沖突的就幾個人，其他男生出于好玩的心理，跟著起哄，也參與到了這場“集體霸凌”里。初二的時候，下課或者放學后，經常會有一群男生到教室后面群毆他?！薄秾嵤┺k法》值得在全國推廣暨南大學的崔一凡曾經目睹過校園欺凌事件。

家長可以試著培養(yǎng)孩子其他的愛好興趣，轉移孩子的注意力，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，樹立孩子的自信心。上網時間確?！熬G色”上網培養(yǎng)孩子高尚的興趣愛好將電腦放在客廳，可以讓孩子在家長的視線范圍內上網，既可以管控孩子的上網時間，也可以孩子瀏覽網站的安全性。

不少青少年的早戀，往往是一時的迷茫短暫的失控，一段時間過去后，他們自己也能覺悟，并返回到正常的學習和生活中來。經過一段時間后，孩子放下了思想的包袱，恢復了內心平靜。家長依然和往日一樣，閉口不談此事。對這樣的孩子，家長發(fā)現(xiàn)后，不一定要點破，可以采用暗示的方法，比如推薦一篇有關這方面的文章，或者在孩子的床頭放一本這方面的書，給孩子寫一段既含蓄，又能讓其領悟的話等。這位家長在收家務時，發(fā)現(xiàn)了孩子寫的一封情書，家長不動聲色的把信收起來。而下面這位家長做得很好。而這位女孩回家后，發(fā)現(xiàn)信件不見，神情緊張，幾乎不敢正眼看他，他猜測孩子可能在為自己一時的沖動而后悔。

現(xiàn)在很多家長只看重成績，覺得成績能決定一切，其實學習成績只是學習的一部分，更多的時孩子的身心成長。不要只關心成績。要關心孩子的學習狀態(tài)，學習方法，在學習中遇到的問題等等，及時幫助孩子解決遇到的各種學習問題。

著重培養(yǎng)孩子的感恩勵志法制意識，培養(yǎng)孩子正確的人生觀價值觀，讓孩子早日重返校園！我們基地堅決奉行不打不罵原則，以心理引導為主，根據孩子不同的性格特點生活背景成長歷程等因素，制定相對應的個性化輔導方案。

衛(wèi)濱青少年叛逆教育基地(今日/回訪)，孩子叛逆家長怎么辦？面對學生出現(xiàn)的叛逆心理，并非無計可施。一在嚴格要求中熱愛孩子。建議家長在與叛逆孩子相處的過程中，要真誠關愛，將尊重信任融合，注重交流溝通，然后根據實際情進行疏導。在嚴格中讓孩子體會到我們對他的溫暖這是需要一種手段的，真正熱愛孩子的父母總是能將愛與嚴結合，從愛出發(fā)去要求孩子，教育孩子。孩子處于叛逆期需要嚴格要求和規(guī)范，但是在這教育中要學會熱愛孩子，這是一切教育活動有效開展的前提。這樣的方式讓孩子受到了鼓舞，內心必然會更上進和強烈。

你要相信，他心情越好，學習越輕松，他越煩躁，學習成績就會越差，弄不好會得。每周末拿兩個半天帶著他出去運動，比如說走步打球游泳。孩子處于青春期，父母***要做到讓他保持健康。你做什么？這個階段孩子學習壓力非常大，你能做的不是幫他做作業(yè)，也不是替代老師給他講課。減輕Ta的學習壓力，幫孩子打開另外一扇門除了生活以外***重要的是陪他運動。

衛(wèi)濱青少年叛逆教育基地(今日/回訪)，自信心是孩子學習成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實踐和學習中逐漸培養(yǎng)起來的。在對孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時候，孩子學習不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。培養(yǎng)自信心更重要自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。

因為無論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會有不同的感受。別淘氣了，你沒有什么可失望的。小孩子嘛，能有什么失意的感受呢?他們會說;然而，既然成年人有失意，那么，孩子也有。當然也需要!成年人在失意的時候需要別人的幫助，難道孩子就不需要嗎?重視孩子的失意03當一個孩子告訴父母我感到難受我很失望時，粗心的父母往往會一笑了之。

對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子。要充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。其次從的影響向客觀的分析引導過渡，因為社會的迅猛發(fā)展，父母常常一開口就顯得很外行，性漸漸丟失。讓孩子在生活上。