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裙裾之美可以讓孩子們獲得展示自我的自信;佩戴領(lǐng)帶可以讓孩子們習(xí)得紳士禮儀制式南平校服并非私立學(xué)?；驀H學(xué)校的專屬,在制式南平校服分類下,也有國際風(fēng)格與中式風(fēng)格之分孩子們通過穿著制式南平校服彰顯學(xué)生氣質(zhì)——很多時候表現(xiàn)得很微妙合體的襯衫可以讓孩子們獲得挺拔的身姿;

除此之外，學(xué)生穿著福建漳州校服，對於學(xué)校來說，也會有一定的影響除了說穿著福建漳州校服整體上看來較為整齊外，還可時刻提醒學(xué)生，讓他們認(rèn)清自己的身份，不斷留意自己的言行舉止，如此，學(xué)生的紀(jì)律亦大大的加強(qiáng)了

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自2015年教育部等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中***生福建校服管理工作的意見》（以下簡稱“福建校服新政”）以來，中國福建校服行業(yè)正發(fā)生一場變革，越來越多的學(xué)生穿著安全美觀的福建校服行走在校園之中，成為一道亮麗的校園文化風(fēng)景線孩子們每日穿著的福建校服，看似是一件簡單的服裝，實(shí)際上關(guān)系著學(xué)生的氣質(zhì)修養(yǎng)的展現(xiàn)和行為舉止的塑造，也牽動著教師家長及社會各方的關(guān)注