附近的政史地輔導，教育科研是教師專業(yè)成長的助推器，科研興師、名shi強校。
史地政個學科的特性根據以往的選科經驗分析，選考政治學生層次呈正梯型：優(yōu)質學校選考政治的學生少一些，按照學校層次依次往下遞增。全省也是呈逐年遞增的趨勢。但是，政治學科高分段的考生并不是出現(xiàn)在省內頂尖高中，而是出在省內一流的縣域一級重高。省內頂尖高中選考政治的考生并不是校內的群體，反而縣域一級重高有大量的學生選考政治，所賦到的高分也多。普通學校和薄弱學校政治和地理學科基本是必選科目。根據以往的選科經驗分析，選考歷史學生層次呈橄欖型：優(yōu)質學校和薄弱學校選考歷史的人數(shù)少于選考政治和地理學科，中等普通學校大量選考。究其原因，歷史學科并不容，且記憶背誦內容太多，考查的知識點又太零碎。實際上，縣域一級重高的學生和中等普通學校的學生選考歷史，還是能賦到高分的。近幾年，全省選考歷史學科人數(shù)也在逐年增加。
政史地一直倡導“堂堂清”，要向45分鐘要效率。他們重點落實“在課堂教學中使學生有效地動起來”這個課題研究。學生能做的就自己做，課堂教學中，只要有合適的機會，合適的內容，就讓學生去做，能讓學生分析的讓學生分析，能讓學生判斷的讓學生判斷，能讓學生觀察的讓學生觀察，能讓學生總結的讓學生總結，應讓大多數(shù)學生，甚至是全體學生都“活動”起來，這才是真正地“活動”。
世界上個主要的人種是黃色人種、白色人種、黑色人種。世界上的大人種都是平等的，沒有優(yōu)劣之分。人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。黑種人的故鄉(xiāng)是撒哈拉以南的非洲，亞洲東部的主要人種是黃色人種，歐洲的人種主要是白色人種。世界的大是、、。其中教徒多的是。聯(lián)合國的種工作語漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。世界上使用人數(shù)多的語言是漢語，使用廣泛的語言是英語。人口稀疏區(qū)主要分布在：干旱的沙漠地區(qū)，氣候過于潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原、山區(qū)。
地球的平均半徑是6371km。連接南北兩極的半圓是經線（又叫子午線），方向是南北向，長度相等。緯線是半徑不等的圓，指示的方向是東西，長度不相等。隨著緯度增大，緯線的長度逐漸減小。零度經線叫本初子午線，零度緯線是赤道。地球上帶的分界線是：南、北回歸線，北極圈。地球上的帶是：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。帶中，地面得到太陽光熱少的是北寒帶和南寒帶。當太陽直射點由南半球移動到赤道時，這一天的節(jié)氣是春分，日期是3月21日前后。當太陽直射北回歸線時，北極圈內出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。
地表發(fā)生變化的內力作用的表現(xiàn)形式有褶皺、斷層、、火山等，外力作用的表現(xiàn)形式有陽光、海浪、風蝕、流水等。聚落是指人們的集中居住地，可分為鄉(xiāng)村和城市兩大類。聚落形成與發(fā)展的主要因素有水源充*、*通便利、土壤肥沃、地形平坦、自然資源豐富等。聚落發(fā)展的標志主要有占地面積越來越大、建筑物的數(shù)量越來越多、道路越來越完善。