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另外,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力等個(gè)體差異建立學(xué)習(xí)者模型,利用人工智能技術(shù)進(jìn)行推理,為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從而提高系統(tǒng)對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的適應(yīng)性。這樣達(dá)到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)的雙向適應(yīng)機(jī)制,使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)向更成熟的方向邁進(jìn)。折疊 編輯本段 如何學(xué)習(xí) 1)課件學(xué)習(xí):每門學(xué)科分為幾個(gè)章節(jié),每一章節(jié)分幾講來完成,每一講相當(dāng)于一節(jié)課。每一門學(xué)科這個(gè)部分滿分是10分,得分點(diǎn)在于每一講只要播放夠6分鐘以上即可得到1分,所以這個(gè)課件點(diǎn)播10分很容易得到。
楊明教授歷任成都中醫(yī)藥大學(xué)科研處、海南省福林生物醫(yī)學(xué)工程開發(fā)部經(jīng)理、川省宣漢縣人民科技副、匯仁集團(tuán)研發(fā)部常務(wù)副總監(jiān)、上海中創(chuàng)醫(yī)藥科技有限總經(jīng)理。
經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)長途召開各類工作領(lǐng)會(huì)和師資培訓(xùn)是領(lǐng)會(huì)直播在培育行業(yè)的基本使用。交談、老師深居簡出可以參與各類的培訓(xùn),從而可以大大節(jié)儉領(lǐng)會(huì)與培訓(xùn)的組合時(shí)光和本錢,也更升高了交談與學(xué)習(xí)的效率。在這些年利用領(lǐng)會(huì)直播完成跨地區(qū)合營在培育行業(yè)一貫在增多。
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