洛陽(yáng)機(jī)車技校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的環(huán)境咋樣

作者:[197m04] 發(fā)布時(shí)間:[2024-10-18 08:34:04]

洛陽(yáng)機(jī)車高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)為什么受歡迎  

數(shù)控專業(yè),即數(shù)控技術(shù)專業(yè),是洛陽(yáng)機(jī)車高級(jí)技工學(xué)校??茖I(yè),主要研究數(shù)控原理和數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的維修保養(yǎng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,在數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)備操作、程序編制、工藝實(shí)施等。  

1.洛陽(yáng)機(jī)車高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)面向社會(huì)培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才包括:數(shù)控加工、安裝和調(diào)試。職業(yè)院校的畢業(yè)生大多是在數(shù)控機(jī)床上工作,很少有畢業(yè)的人是做數(shù)控設(shè)備的,而在工藝方面,大多數(shù)公司都是在搶著招收高職畢業(yè)生的。  

2.數(shù)控技術(shù)是指數(shù)控技術(shù)的基本知識(shí),包括數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的維護(hù)、維護(hù)等。常用的有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、鉆床、鏜床、磨床、插齒床、數(shù)控鏜銑床、數(shù)控凸輪磨床、數(shù)控磨刀機(jī)、曲面磨床等。

說(shuō)到城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè),現(xiàn)在也有不少同學(xué)對(duì)于城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)這個(gè)專業(yè),多少也是有所了解的。有部分同學(xué)也想了解一下以便能更好的選擇專業(yè)學(xué)習(xí),那么具城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)報(bào)考有哪些要求,很多同學(xué)也在咨詢,洛陽(yáng)機(jī)車技工學(xué)?,F(xiàn)就為大家簡(jiǎn)要介紹下。

本專業(yè)以現(xiàn)代城市軌道交通業(yè)為專業(yè)背景,強(qiáng)調(diào)交通運(yùn)輸工商管理、運(yùn)輸規(guī)劃與技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理等多種技術(shù)的交叉滲透,著重培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車、客運(yùn)服務(wù)等方面的技能,注重傳授知識(shí)、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)采用高等職業(yè)教育和產(chǎn)學(xué)合作模式,依托校企互補(bǔ)的實(shí)訓(xùn)條件,實(shí)施多種形式的綜合素質(zhì)教育,重點(diǎn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力,強(qiáng)化學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的目標(biāo)。本專業(yè)面向城市軌道交通企業(yè)和其他相關(guān)企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有較高綜合能力,從事城市軌道交通運(yùn)輸運(yùn)營(yíng)管理的技術(shù)型人才。

洛陽(yáng)機(jī)車高級(jí)技工學(xué)校告訴家長(zhǎng)和學(xué)生們,隨著技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),現(xiàn)代機(jī)械制造要求產(chǎn)品的形式與結(jié)構(gòu)不斷改進(jìn),對(duì)零件加工質(zhì)量的要求越來(lái)越高,尤其是隨著FMC=S的迅猛發(fā)展與CIMS的興起并成熟,對(duì)數(shù)控車床提出了更高的要求,現(xiàn)代數(shù)控車床正在向著更高智能、更高速度、更高精度、更高可靠度、更高自動(dòng)化、更多功能的發(fā)展方向發(fā)展。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向也是可觀的。

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