亳州想學(xué)新能源技術(shù)去哪個(gè)學(xué)校比較好，萬(wàn)通汽修職業(yè)培訓(xùn)好不好-安徽萬(wàn)通技師學(xué)?，F(xiàn)代轎車(chē)多種車(chē)系的電子診斷和檢測(cè)技術(shù)，同時(shí)掌握汽車(chē)鈑金、噴涂、美容專(zhuān)業(yè)技能的復(fù)合型行業(yè)人才。
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學(xué)校的汽車(chē)工程系是學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展系部之一，以培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神，掌握扎實(shí)的汽車(chē)和新能源汽車(chē)綜合運(yùn)用知識(shí)，具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能夠從事智能網(wǎng)聯(lián)、汽車(chē)檢測(cè)維修等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開(kāi)設(shè)有新能源汽車(chē)與智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)應(yīng)用工程師；汽車(chē)智能檢測(cè)與運(yùn)營(yíng)工程師；工業(yè)機(jī)器人運(yùn)營(yíng)工程師；新能源汽車(chē)技術(shù)工程師；汽車(chē)維修工程師；汽車(chē)制造與裝配；無(wú)人機(jī)應(yīng)用；消防工程技術(shù)等。
學(xué)前教育系設(shè)有初中起點(diǎn)三/五年制幼兒教育專(zhuān)業(yè)和高中起點(diǎn)三年制幼兒教育專(zhuān)業(yè)，2018年設(shè)立幼兒教育專(zhuān)業(yè)，在校期間按照“理實(shí)一體化”人才培養(yǎng)模式，科學(xué)安排公共基礎(chǔ)文化課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課、專(zhuān)業(yè)技能課課等課程模塊的教學(xué)?，F(xiàn)已成為我校重點(diǎn)發(fā)展系部隨著國(guó)家放開(kāi)三胎政策和人們對(duì)孩子教育的重視，幼兒教育成為孩子教育的重要組成部分。幼兒教育專(zhuān)業(yè)已成為市場(chǎng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。國(guó)家要求加大公辦和普惠性幼兒園的建設(shè)，所以幼兒教師的缺口較大。本專(zhuān)業(yè)緊貼市場(chǎng)需求，注重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)，幼兒教育的管理能力等，高素質(zhì)的綜合性的教育工作者。
安徽萬(wàn)通技師學(xué)校新能源創(chuàng)就業(yè)保障之四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)：
1、一項(xiàng)：入學(xué)時(shí)——萬(wàn)通將"新生就業(yè)教育"做為新生入學(xué)一課，并將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿學(xué)生整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的，時(shí)時(shí)提醒每位在校生明確教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)信心，儲(chǔ)備好就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，為將來(lái)順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
2、二項(xiàng)：教學(xué)中——學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)定期組織各類(lèi)就業(yè)活動(dòng)，就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)，保障每位學(xué)子在教學(xué)中很快的成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)，順利就業(yè)。
3、三項(xiàng)：畢業(yè)時(shí)——畢業(yè)時(shí)，我們的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)舉辦多種形式的招聘會(huì)、線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)跟進(jìn)，為畢業(yè)生提供多種多樣的工作崗位。
4、四項(xiàng)：畢業(yè)后——上崗前，就業(yè)指導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行“一對(duì)一”貼心指導(dǎo)，上崗一周內(nèi)赴企業(yè)實(shí)地回訪(fǎng)，工作一個(gè)月后電話(huà)回訪(fǎng)，以后不定期對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)地或電話(huà)回訪(fǎng)。
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