領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)變革。那么情境領(lǐng)導(dǎo)力，則是需要根據(jù)員工變化，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 原地維系現(xiàn)狀是管理，而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向與“現(xiàn)在不同未來(lái)”的則是管理中的領(lǐng)導(dǎo)力，而輕松上陣，以不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向未來(lái)的，則是情境領(lǐng)導(dǎo)力。震天下者必震于聲，導(dǎo)人心者必導(dǎo)之于言。領(lǐng)導(dǎo)力是行動(dòng)，語(yǔ)言是凝合劑，溝通是潤(rùn)滑油。 那么在企業(yè)中如何運(yùn)用不同情境下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行高效管理？如何在差異化的情境中，做出有效的選擇呢？ 實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢行家、領(lǐng)導(dǎo)力提升與組織創(chuàng)新顧問(wèn)的張顧嚴(yán)老師為大家?guī)��?lái)《情境領(lǐng)導(dǎo)力一一提升組織績(jī)效的高效領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》，教您如何提升影響力組織精健化至關(guān)重要，旨在提升企業(yè)的組織競(jìng)爭(zhēng)力，它包括治理規(guī)范化、職能層級(jí)化、平臺(tái)專(zhuān)業(yè)化、機(jī)構(gòu)精干化�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)銷(xiāo)售

威海格局教育科技有限公司成立于2017年4月，設(shè)立格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心，主要開(kāi)展黨政專(zhuān)題教育培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)。格局屏天下保留傳統(tǒng)教育中集體學(xué)習(xí)的基因，通過(guò)教育+互聯(lián)網(wǎng)+新科技的融合創(chuàng)新，建立“百城萬(wàn)人、同班同步、直播互動(dòng)”為特色的線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái)、資源平臺(tái)和推廣平臺(tái)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提供創(chuàng)新性、系統(tǒng)化的教育形式及內(nèi)容解決方案，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)新建設(shè)，推動(dòng)大眾教育、終身教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育科技化、規(guī)�；�、公平化及去知識(shí)中介化�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)銷(xiāo)售因應(yīng)顧客時(shí)代的到來(lái),企業(yè)要做出全新的改變,不能沿用原有的定位和習(xí)慣，需要真正以顧客為導(dǎo)向做出全新調(diào)整。

打造內(nèi)生化人才梯隊(duì)《組織能力提升》從“職業(yè)中心能力”“專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力”“經(jīng)營(yíng)管理能力”三階發(fā)展的角度，以組織能力提升為日標(biāo)，以培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向，聚焦企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵問(wèn)題，深化落地工具方法應(yīng)用，完善教學(xué)閉環(huán)服務(wù)流程，優(yōu)化學(xué)習(xí)平臺(tái)數(shù)據(jù)管理，解決企業(yè)名層人員專(zhuān)業(yè)能力、執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力和分析、解決問(wèn)題能力以及提升經(jīng)營(yíng)管理能力，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。“職業(yè)中心能力”激發(fā)員工除崗位專(zhuān)業(yè)能力之外的基本能力，使員工能適應(yīng)崗位的不斷變換，打造員工的中心能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值!

管理成本是企業(yè)成本構(gòu)成的一項(xiàng)重要組成部分，即各職能部門(mén)在生產(chǎn)、供應(yīng)、設(shè)計(jì)、品質(zhì)、財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)等過(guò)程中產(chǎn)生的費(fèi)用成本。管理必須依“理”行事，來(lái)控制成本，減少浪費(fèi)，否則就會(huì)受到懲罰�！袄怼痹谄髽I(yè)管理中具體指“目標(biāo)、指標(biāo)、預(yù)算、計(jì)劃”，但是如果“理”本身存在問(wèn)題，則危害更大。目標(biāo)指標(biāo)不合理管理是要有“理”可依據(jù)，但前提是“理”的正確的。就像解一道數(shù)學(xué)題，如果已知條件不完全甚至是錯(cuò)誤的，即使運(yùn)算過(guò)程再精彩，也推導(dǎo)不出正確的結(jié)果。計(jì)劃編制無(wú)依據(jù)公司下達(dá)了目標(biāo)指標(biāo)，卻不知道怎樣分解，靠“拍腦子”和“想當(dāng)然”去制定預(yù)算和計(jì)劃，缺乏可執(zhí)行性。對(duì)于非量化的工作，不進(jìn)行細(xì)化，不具備可操作性。短期計(jì)劃沒(méi)有圍繞中長(zhǎng)期計(jì)劃進(jìn)行編制，兩者之間出現(xiàn)脫節(jié)和背離，沒(méi)考慮連續(xù)性。計(jì)劃編制拖拖拉拉，事態(tài)緊急才下發(fā)，忽視了及時(shí)性。如果不進(jìn)行修改和調(diào)整，將帶來(lái)極大危害。不斷變革的時(shí)代,管理者需要發(fā)揮重要的引導(dǎo)作用。不但要承擔(dān)責(zé)任更要給成員以信心，為成員指明前進(jìn)的方向。

懂得職場(chǎng)禮儀是每個(gè)人立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。 服務(wù)溝通教練、禮儀行家、中國(guó)香港國(guó)際禮儀研究院高級(jí)講師何慧老師為大家?guī)��?lái)《職場(chǎng)能力提升一一企業(yè)實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與營(yíng)銷(xiāo)禮儀》，幫助學(xué)員掌握商務(wù)規(guī)則與社交禮儀，塑造良好商業(yè)形象，贏得企業(yè)獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力。何慧老師是世界500強(qiáng)寶潔集團(tuán)特聘服務(wù)導(dǎo)師，擁有5年企業(yè)高層管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，7年禮儀及服務(wù)溝通培訓(xùn)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)的客戶包括國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)太平人壽等眾多大型企業(yè)，廣受學(xué)員好評(píng)。組織就是“讓本不能勝任工作的人可以勝任”，從這個(gè)意義上講，管理實(shí)際上是在激發(fā)和幫助人的價(jià)值釋放。精英企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)目的

正向優(yōu)點(diǎn)做中心，反向優(yōu)點(diǎn)做參考，行為模式是基礎(chǔ)�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)銷(xiāo)售

為對(duì)接企業(yè)線下有關(guān)銷(xiāo)售內(nèi)訓(xùn)需求，格局屏天下結(jié)合張子凡老師的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)有深度的線下實(shí)戰(zhàn)課程，滿足企業(yè)多樣化、多場(chǎng)景、多體驗(yàn)的學(xué)習(xí)需求，為企業(yè)提供一鍵式人才管理服務(wù)，助力專(zhuān)業(yè)化人才培養(yǎng)，提升企業(yè)的中心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。張子凡老師線下課程內(nèi)容為：《中國(guó)式飯局》《出色領(lǐng)導(dǎo)力》《向整合要業(yè)績(jī)》《向老客戶要業(yè)績(jī)》《向運(yùn)營(yíng)要效益》《提高談判成功率》《存量深耕與增量拓展》《政企營(yíng)銷(xiāo)》《集團(tuán)客戶顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧》《業(yè)績(jī)逆勢(shì)高增長(zhǎng)》互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)銷(xiāo)售

威海格局教育科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖，在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念，市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，齊心協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來(lái)威海格局教育科技供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái)，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想！