嬰幼兒在1.5歲左右的時候，隨著控制大小便肌肉開始成熟可以開始對嬰幼兒進行良好大小便習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)氣候的變化把握好幼兒大小便間隔的時間，運用幼兒喜歡模仿的特點，育嬰員演示動作給嬰幼兒看。當(dāng)幼兒如廁的時候要注意以下幾點：使用坐式坐便器和跨越式坐便器，坐廁圈并引導(dǎo)嬰幼兒逐步學(xué)習(xí)，同時不要對幼兒反復(fù)、頻繁地提出大小便的要求，適度延長尿布的使用時間。對憋尿幼兒要給營造一個尿尿的氛圍，會解讀嬰幼兒的肢體語言等。除此之外，教嬰幼兒飯前便后要洗手，同時提醒幼兒勤洗手，讓嬰幼兒按照洗手七步法洗手。幼兒應(yīng)該怎樣更換尿片？汕尾托育課程電話
幼兒睡眠好是身體健康的保障，幼兒睡眠主要關(guān)注以下三個方面：適宜的睡眠環(huán)境、安全的睡眠照護以及良好的睡眠習(xí)慣。首先是要營造適宜的睡眠環(huán)境，保持臥室內(nèi)的空氣清新，溫度適宜，同時也要提供符合安全標(biāo)準(zhǔn)的嬰兒床和床上用品，還要為嬰兒穿上寬松適宜的睡衣和睡袋，注意衣服上不要有繩子。其次是要給予幼兒安全的睡眠照護，保證床位的位置以及床上物品的安全還有幼兒睡姿的安全性。培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，包括睡床方式、規(guī)律作息、睡前活動以及入睡方式。保證幼兒良好的睡眠，讓幼兒健康的身體茁壯成長！河源母嬰托育課程多少錢乳兒班動作要點有哪些？
6-9個月嬰兒持續(xù)牙牙學(xué)語，聲音有高低和節(jié)奏變化，幼兒會和照顧者對話，開始模仿、重復(fù)照顧者說話及聲音，并使用表情和肢體語言如：指東西、點頭搖頭、雙手舉起等搭配溝通，對簡單指令如：“不可以”“再見”做出反應(yīng)。10-12個月嬰兒開始學(xué)習(xí)手勢動作，例如，親親，再見，拍手，對自己的名字有反應(yīng)，可以完成簡單指令。這個階段要多多的和嬰兒說話，在現(xiàn)實生活中可以看見什么就說什么，讓幼兒儲存語言。這個階段嬰兒雖然還不會說，但可以用肢體動作表達(dá)自己的需求。
托育機構(gòu)要準(zhǔn)備喂藥須知以及服藥告知書，家長送幼兒入托的時候需要將服藥告知書一并交給家長填寫。如果家長將幼兒服用的藥帶到園區(qū)，保健醫(yī)生要將幼兒的藥登記，并嚴(yán)格按照家長的囑托告知幼兒的班主任老師，讓班主任留意幼兒的身體狀況。園長和保健醫(yī)生是負(fù)責(zé)人，喂藥一定要由保健醫(yī)生或者保健老師親自喂藥，不可交給其他人。如果不是幼兒的監(jiān)護人親自帶藥，而是由老人或保姆等有書寫困難的人協(xié)助帶藥，需要提供幼兒監(jiān)護人的委托服藥書面證明。乳兒班能力發(fā)展水平怎么樣？
13-24個月是幼兒語言的理解階段，理解語言在發(fā)音階段已經(jīng)開始。這個階段幼兒開始說有意義的話，通常會學(xué)習(xí)常見的人物、動物的單字或疊字。幼兒通過視覺、觸覺等與視覺的聯(lián)系，同樣會配合手勢和聲調(diào)進行溝通，能逐步理解日常生活用語并回答簡單的問題、指認(rèn)身體部位、動物名稱等。這個階段的幼兒可以說簡單的字，能夠簡單的回答成人的問題。照顧者要經(jīng)常同幼兒說話，剛開始幼兒需要時間去理解反應(yīng)，回答的會有些慢，家長要多一些耐心，說的越多，幼兒懂得也就越多，慢慢的幼兒就會說很多話了。托育園幼兒口腔保健知識有哪些？清遠(yuǎn)推薦托育課程哪里有
幼兒餐具應(yīng)該怎樣消毒？汕尾托育課程電話
13-18個月的幼兒對陌生人表示出新奇，情緒不穩(wěn)定，變得容易受挫，受挫時常常發(fā)脾氣，情緒容易受到影響，看到其他的小朋友哭他也會跟著哭，別人笑，他也會跟著笑，會自己選擇自己喜歡的玩具。19-24個月的幼兒能夠辨別成人表情中的情緒，開始用名字稱呼自己，育父母分離時會有分離焦慮。在有提示的情況下會說“謝謝”，對自己表現(xiàn)出的技能會感到驕傲，知道是“我的”，不愿意把玩具分享給其他人。與此同時，這個階段的孩子會很熱心，幫忙做事，并且交際性強，愿意和其他小朋友一起玩游戲。汕尾托育課程電話
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