這個階段的幼兒大小便肌肉已經(jīng)成熟，要開始對嬰幼兒進行良好大小便習慣的培養(yǎng)。根據(jù)氣候的變化把握好幼兒大小便間隔的時間，運用幼兒喜歡模仿的特點，讓幼兒觀看學習上廁所。當幼兒如廁的時候要注意以下幾點：使用坐式坐便器和跨越式坐便器，坐廁圈并引導嬰幼兒逐步學習，同時不要對幼兒反復、頻繁地提出大小便的要求。對憋尿幼兒要給營造一個尿尿的氛圍，同時要會解讀嬰幼兒的肢體語言。除此之外，教嬰幼兒飯前便后要洗手，同時提醒幼兒勤洗手，讓嬰幼兒按照洗手七步法洗手，保障身體健康！托小班情感與社會性有哪些內容？佛山母嬰托育課程機構
托育機構的日常照護是重要和關鍵的一部分，每日幼兒入托要進行晨檢，兩次午檢以及離園檢測，記錄幼兒在園的一天情況。托育機構要為幼兒準備早餐、水果餐、午餐、下午茶、晚餐等，均衡膳食。要及時的讓幼兒補充體內水分，多喝水，還要及時的提醒幼兒上廁所，有利于幼兒習慣的養(yǎng)成。每日睡眠必不可少，園區(qū)老師要根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況給幼兒安排合理的睡眠時間。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力。除此之外，幼兒到戶外活動回園時要及時更換幼兒身上的衣物，洗手喝水，補充水分。中山托育課程哪里有嬰幼兒食品安全注意哪些？
25-30個月的幼兒已經(jīng)有了簡單的是非觀念，知道自己的姓名，能夠與同伴一起玩簡單的游戲，會相互模仿，有模糊的角色扮演意識，初步意識他人的情緒，開始表達自己的情感。31-36個月幼兒可以知道自己是男孩還是女孩，和家人或同伴一起玩角色游戲。這個階段的幼兒可以自己收拾玩具，知道自己上床睡覺，大吵大鬧和發(fā)脾氣的現(xiàn)象已經(jīng)不常見，且持續(xù)時間短，能控制自己的情緒，對成功表現(xiàn)出高興的情緒，對失敗表現(xiàn)出沮喪的情緒；開始對故事里的人物投入感情、表達同情，養(yǎng)成良好的習慣！
嬰幼兒在1.5歲左右的時候，隨著控制大小便肌肉開始成熟可以開始對嬰幼兒進行良好大小便習慣的培養(yǎng)。根據(jù)氣候的變化把握好幼兒大小便間隔的時間，運用幼兒喜歡模仿的特點，育嬰員演示動作給嬰幼兒看。當幼兒如廁的時候要注意以下幾點：使用坐式坐便器和跨越式坐便器，坐廁圈并引導嬰幼兒逐步學習，同時不要對幼兒反復、頻繁地提出大小便的要求，適度延長尿布的使用時間。對憋尿幼兒要給營造一個尿尿的氛圍，會解讀嬰幼兒的肢體語言等。除此之外，教嬰幼兒飯前便后要洗手，同時提醒幼兒勤洗手，讓嬰幼兒按照洗手七步法洗手。嬰幼兒常見傷害預防與急救有哪些？
當進行心肺復蘇時首先要評估現(xiàn)場環(huán)境安全。其次是判斷患者意識，當發(fā)現(xiàn)患者時，首先判斷患者是否存在意識，可以呼叫患者或拍打肩部，確定意識喪失，記錄時間。第三是求助，立即呼救并向周圍人緊急求助。然后判斷呼吸，觀察胸部起伏。之后實施胸外按壓30次，在胸骨下陷至少5-6cm，嬰兒、兒童按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一（嬰兒大約為4cm，兒童大約為5cm），按壓頻率為100-120次/分，掌根重疊，雙手指交叉抬起或雙手指均上翹，雙肘關節(jié)伸直，垂直向下用力按壓，每次按壓后確保胸壁回彈。清理呼吸道：查看口腔，如有分泌物、異物予以取出。將患者的頭部朝向一側，用右手食指清潔口腔中的異物。將搶救者手掌至于患者的前額上，向后按壓使頭部后仰，另一手的食指和中指置于患者的下頜骨下方，將頦部向上抬起。按壓與人工呼吸比例為30:2，持續(xù)按壓5個循環(huán)。復蘇成功，進一步生命支持。如呼吸、循環(huán)未恢復，繼續(xù)操作5個循環(huán)后再次判斷，直至高級生命支持人員及儀器到達。貝托芬托育課程包含哪些？汕頭母嬰托育課程管理
乳兒班喂養(yǎng)要點有哪些內容？佛山母嬰托育課程機構
嬰幼兒從出生到1歲，在飲食上要經(jīng)歷從單純喝奶（母乳或配方奶）轉變?yōu)閲L試吃各類食物的過程，合理的膳食能夠確保嬰幼兒獲得合理的營養(yǎng)，促進其身體健康成長。嬰幼兒喂養(yǎng)的思想就是在喂養(yǎng)過程中始終貫徹一個“愛”字，讓孩子從小在愛的環(huán)境里健康成長，這對培養(yǎng)孩子健全的人格形成具有重要意義。比如6-12個月的嬰兒可以攝入奶制品，輔食添加的品種也可以多樣化。添加輔食的時候要注意輔食的形態(tài)及進食時間，同時可以增加零食、水果、干果等等。在幼兒進食過程中要讓嬰兒自主進食，養(yǎng)成良好的進食習慣，合理安排飲食，養(yǎng)成固定時間、固定位置進餐。佛山母嬰托育課程機構
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