保育員作為一名幼兒老師，儀容和語(yǔ)言也是非常重要的。首先保育員的儀容要活潑大方，清新自然，符合教師形象，給孩子以親切感，起到潛移默化的作用。保育老師每天上班要面帶笑容，語(yǔ)言要溫和，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速等等。語(yǔ)調(diào)要適度，不要過(guò)高，語(yǔ)氣要溫和，切記不要對(duì)幼兒嚴(yán)厲，要向幼兒展示出保育老師充滿愛(ài)和溫柔的形象，在家長(zhǎng)心中梳理良好的形象。除此之外，保育老師同幼兒說(shuō)話時(shí)還要注意語(yǔ)速，我們說(shuō)話的速度不要太快，要說(shuō)的稍微慢一點(diǎn)，方便幼兒觀看我們說(shuō)話的口型和動(dòng)作，利于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。乳兒班語(yǔ)言要點(diǎn)有哪些？中山靠譜的托育課程
托育園中必須至少配備一名保育員，保育員擁有更加專業(yè)的保育知識(shí)，更加專業(yè)的保育技能。因此，保育員因?yàn)槁殬I(yè)的特殊性，舉手投足都與別人不一樣，因?yàn)楸Ｓ龁T面對(duì)的是3歲以下的幼兒，說(shuō)話要更加溫柔、更有親和力，動(dòng)作要更輕柔。保育員在抱嬰兒的時(shí)候，會(huì)根據(jù)嬰幼兒不同年齡的大小選擇抱的姿勢(shì)，不會(huì)像家長(zhǎng)一樣不同年齡階段的孩子選擇同樣的姿勢(shì)。保育員對(duì)待幼兒的每一個(gè)動(dòng)作都要具有親和力、要輕柔、緩慢，幼兒的身體還沒(méi)有發(fā)育完全，太大力的動(dòng)作會(huì)使幼兒的身體收到傷害?；葜荼镜赝杏n程機(jī)構(gòu)幼兒的衣服要怎樣選擇？
托育機(jī)構(gòu)要準(zhǔn)備喂藥須知以及服藥告知書，家長(zhǎng)送幼兒入托的時(shí)候需要將服藥告知書一并交給家長(zhǎng)填寫。如果家長(zhǎng)將幼兒服用的藥帶到園區(qū)，保健醫(yī)生要將幼兒的藥登記，并嚴(yán)格按照家長(zhǎng)的囑托告知幼兒的班主任老師，讓班主任留意幼兒的身體狀況。園長(zhǎng)和保健醫(yī)生是負(fù)責(zé)人，喂藥一定要由保健醫(yī)生或者保健老師親自喂藥，不可交給其他人。如果不是幼兒的監(jiān)護(hù)人親自帶藥，而是由老人或保姆等有書寫困難的人協(xié)助帶藥，需要提供幼兒監(jiān)護(hù)人的委托服藥書面證明。
為確保嬰兒飲用的奶瓶衛(wèi)生干凈，需要使用奶瓶器對(duì)奶瓶進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照說(shuō)明書操作，選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒液，并保持消毒時(shí)長(zhǎng)足夠，才能完全殺滅細(xì)菌和病毒。此外，使用前應(yīng)當(dāng)將奶瓶用清水沖洗干凈。家長(zhǎng)要給幼兒帶奶瓶沖奶時(shí)，一定要先給幼兒沖洗一下奶瓶，之后再給幼兒沖泡奶粉，幼兒喝完奶后也要先用熱水沖洗一遍，再用清水沖洗一遍，沖洗干凈后再將幼兒的奶瓶放進(jìn)奶瓶消毒器里面進(jìn)行消毒，消毒的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)也不要過(guò)短。時(shí)間短消毒不徹底，時(shí)間長(zhǎng)損壞奶瓶，等消毒完成后，將幼兒的奶瓶放進(jìn)書包里面，放學(xué)時(shí)帶回家。幼兒喝水要注意哪些事項(xiàng)？
13-18個(gè)月的幼兒對(duì)陌生人表示出新奇，情緒不穩(wěn)定，變得容易受挫，受挫時(shí)常常發(fā)脾氣，情緒容易受到影響，看到其他的小朋友哭他也會(huì)跟著哭，別人笑，他也會(huì)跟著笑，會(huì)自己選擇自己喜歡的玩具。19-24個(gè)月的幼兒能夠辨別成人表情中的情緒，開(kāi)始用名字稱呼自己，育父母分離時(shí)會(huì)有分離焦慮。在有提示的情況下會(huì)說(shuō)“謝謝”，對(duì)自己表現(xiàn)出的技能會(huì)感到驕傲，知道是“我的”，不愿意把玩具分享給其他人。與此同時(shí)，這個(gè)階段的孩子會(huì)很熱心，幫忙做事，并且交際性強(qiáng)，愿意和其他小朋友一起玩游戲。托小班一日生活作息有哪些？韶關(guān)專業(yè)托育課程**
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6-9個(gè)月的嬰兒懂得成人的面部表情，會(huì)對(duì)熟悉喜歡他的成人伸出手臂要抱，而且會(huì)笑的非常激動(dòng)投入。這個(gè)年齡段的孩子喜歡和看護(hù)者玩重復(fù)的游戲，如拍手、再見(jiàn)、躲貓貓等這類情感交流活動(dòng)。10-12個(gè)月的嬰兒發(fā)出聲音時(shí)，會(huì)模仿他人的手勢(shì)，面部伴有表情，喜歡重復(fù)的游戲，成人要懂得采取不同的方式與幼兒進(jìn)行交流。幼兒能玩簡(jiǎn)單的游戲，驚訝時(shí)發(fā)笑，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出高興、生氣和難過(guò)。以哭引人注目，對(duì)主要看護(hù)者表現(xiàn)出明顯的喜愛(ài)，開(kāi)始聽(tīng)從看護(hù)者的勸阻；對(duì)同樣大的小伙伴表現(xiàn)出極大的興趣，會(huì)互相凝視或彼此觸摸。中山靠譜的托育課程