當進行心肺復蘇時首先要評估現(xiàn)場環(huán)境安全。其次是判斷患者意識，當發(fā)現(xiàn)患者時，首先判斷患者是否存在意識，可以呼叫患者或拍打肩部，確定意識喪失，記錄時間。第三是求助，立即呼救并向周圍人緊急求助。然后判斷呼吸，觀察胸部起伏。之后實施胸外按壓30次，在胸骨下陷至少5-6cm，嬰兒、兒童按壓幅度至少為胸部前后徑的三分之一（嬰兒大約為4cm，兒童大約為5cm），按壓頻率為100-120次/分，掌根重疊，雙手指交叉抬起或雙手指均上翹，雙肘關節(jié)伸直，垂直向下用力按壓，每次按壓后確保胸壁回彈。清理呼吸道：查看口腔，如有分泌物、異物予以取出。將患者的頭部朝向一側(cè)，用右手食指清潔口腔中的異物。將搶救者手掌至于患者的前額上，向后按壓使頭部后仰，另一手的食指和中指置于患者的下頜骨下方，將頦部向上抬起。按壓與人工呼吸比例為30:2，持續(xù)按壓5個循環(huán)。復蘇成功，進一步生命支持。如呼吸、循環(huán)未恢復，繼續(xù)操作5個循環(huán)后再次判斷，直至高級生命支持人員及儀器到達。幼兒教具消毒需要注意什么？湛江托育課程聯(lián)系方式
首先幼兒要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，做到飯后漱口，早晨和晚上都刷牙，每次應該刷3分鐘。刷牙的時候要掌握正確的刷牙方法，采用豎刷法即上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每一個面都刷到。寶爸寶媽要為幼兒正確選擇牙刷，購買和使用保健牙刷，不用不合格的牙刷（如刷毛太硬或刷毛太密）刷牙。同時要注意保持牙刷的清潔衛(wèi)生和好的狀態(tài)（如牙刷的毛不能歪倒脫落），比較好每3個月更換一把。其次要根據(jù)自已口腔的實際情況選擇合適的牙膏。保持口腔的干凈衛(wèi)生，讓幼兒的食欲打開，更有利于幼兒均衡飲食。梅州系統(tǒng)托育課程加盟幼兒的衣服要怎樣選擇？
托小班主要是13-24個月的嬰幼兒，這個時候是培養(yǎng)嬰幼兒吃飯比較好的時機。吃飯前讓嬰幼兒把手洗干凈，自己拿勺子坐在大人身旁吃飯。初學時嬰幼兒的手動作不協(xié)調(diào)，容易弄臟衣服，這個時候我們要有耐心，教給幼兒正確的拿勺姿勢，模仿成人的動作。育嬰員可以為嬰幼兒添飯菜，但是不要喂，要鼓勵幼兒自己吃，同時促進其進食的積極情緒，盡量掌握吃飯技能。在幼兒吃飯時要養(yǎng)成專注的習慣，不要讓幼兒邊吃邊玩，遇到特別不想吃的建議幼兒在旁邊看其他小朋友吃，建立吃飯觀念。除此之外，要結(jié)合小朋友家里的飲食習慣多準備幾樣東西，循序漸進的過度。與此同時，嬰幼兒需要定時喝水，水溫要符合嬰幼兒接受程度，避免燙到幼兒。
6-12個月的嬰兒主要以包尿不濕為主，但是要培養(yǎng)嬰幼兒良好的大小便習慣。保育老師要學會解讀嬰兒的肢體語言，并且根據(jù)氣候的變化，憑借以往經(jīng)驗把握嬰兒大小便間隔的時間。尿不濕不要包的太松或者太緊，以防影響幼兒大小便。6-12個月的嬰兒要在尿布臺更換尿不濕，并且用溫水清洗嬰兒的屁屁。清洗毛巾要經(jīng)常高溫消毒，不要多人共用一條毛巾。幼兒爬行或玩玩具后，需要清洗小手。如果給幼兒洗手時發(fā)現(xiàn)幼兒的指甲太長要及時的提醒家長給幼兒修剪，防止幼兒抓傷自己或者抓傷其他人。托小班睡眠要點有哪些？
13-18個月的幼兒對陌生人表示出新奇，情緒不穩(wěn)定，變得容易受挫，受挫時常常發(fā)脾氣，情緒容易受到影響，看到其他的小朋友哭他也會跟著哭，別人笑，他也會跟著笑，會自己選擇自己喜歡的玩具。19-24個月的幼兒能夠辨別成人表情中的情緒，開始用名字稱呼自己，育父母分離時會有分離焦慮。在有提示的情況下會說“謝謝”，對自己表現(xiàn)出的技能會感到驕傲，知道是“我的”，不愿意把玩具分享給其他人。與此同時，這個階段的孩子會很熱心，幫忙做事，并且交際性強，愿意和其他小朋友一起玩游戲。幼兒物品消毒需要注意什么？珠海本地托育課程在哪里
托小班認知要點有哪些？湛江托育課程聯(lián)系方式
托育機構(gòu)中也含有托育課程，貝托芬作為一家備案的正規(guī)的托育機構(gòu)有著豐富且獨特的托育課程。貝托芬的托育課程主要有托育照護、衛(wèi)生保健以及啟蒙教育這三部分構(gòu)成。從幼兒五大項發(fā)展訓練（大動作、精細動作、語言、認知、社會適應性）到早期情商能力訓練再到興趣班課程。貝托芬為孩子提供真實、安全、健康的物品和玩具，通過觸摸去培養(yǎng)孩子的肢體感知力！通過互動幫孩子建立安全感，通過生活的示范，引導孩子養(yǎng)成規(guī)律的行為，用語言和行為引導孩子表達，形成自主意識。湛江托育課程聯(lián)系方式