廣州歐卡基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-01

在歐卡基礎(chǔ)課程中你會(huì)學(xué)到:OH卡提問和引導(dǎo)技巧--開放式提問:你的first直覺是什么?你看到什么?這看上去像什么?感覺到什么?你認(rèn)為這是什么?這使你想到什么?這是你生活里曾經(jīng)見過的場景嗎?這個(gè)場景跟你生活里有重合的部分嗎?有熟悉的感覺嗎?這是你想要的狀態(tài)嗎?你覺得自己的人生是這個(gè)樣子嗎?你覺得OH卡給你的指引是什么?目前你有什么不滿意嗎?覺得缺少什么嗎?你現(xiàn)在身處正確的位置嗎?你想繼續(xù)這樣的模式嗎?想做些改變嗎?要做什么樣的改變呢?改變以后,你的身體會(huì)有什么樣的變化?心理會(huì)有什么變化?情緒會(huì)有什么變化?改變以后的狀態(tài)就會(huì)使你滿意嗎?要實(shí)現(xiàn)這些改變,你要做什么?請?zhí)岢鲂袆?dòng)計(jì)劃?你準(zhǔn)備從什么時(shí)候開始做?請列出行動(dòng)日程?歐卡基礎(chǔ)課程——打開潛意識大門的鑰匙。廣州歐卡基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

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曾經(jīng),你的心中有過這樣的疑問嗎?你內(nèi)心深處真正想要的是什么?你的男/女朋友真的是你想找的人嗎?你真的想跳槽嗎?.........當(dāng)你擁有了OH卡,你就擁有了一面“心靈的鏡子”,就可以看到自己的潛意識。OH卡即是潛意識圖像卡,是全球新興的心理療愈工具之一。由德國心理學(xué)家Moritz與多位各國藝術(shù)家合作創(chuàng)作。藉由心理投射的原理,敘事的過程,以人為本制作而成的心理卡片。1970年被設(shè)計(jì)成「心理學(xué)的游戲」,在80年初首度在加拿大被應(yīng)用于心理療愈領(lǐng)域。想學(xué)習(xí)這個(gè)“心理學(xué)的游戲”嗎?來參加歐卡基礎(chǔ)課程吧!成都受益匪淺歐卡基礎(chǔ)課程教學(xué)歐卡基礎(chǔ)課程的授課講師是誰?

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據(jù)說:學(xué)心理學(xué)不能不知道潛意識;探索潛意識不能不學(xué);讓潛意識信息意識化;你不得不知道潛意識圖像卡。您只需要學(xué)會(huì)提問和跟隨,就可以在充分尊重來訪者(或家人)的情況下,完成對當(dāng)事人內(nèi)心潛意識的探索,從而尋找到問題解決的路徑,使咨詢的全過程在有趣的氛圍中放下防御,看見真實(shí),發(fā)生改變。歐卡基礎(chǔ)課程中,導(dǎo)師將教導(dǎo)您如何開發(fā)內(nèi)在無窮的力量,得到生命中真正想要的目標(biāo)。一旦您學(xué)會(huì)去接觸、去釋放藏在潛意識中的力量,您將能夠?yàn)樽约旱娜松⑷敫嗔α俊⒏嘭?cái)富、更多歡樂和喜悅。

歐卡基礎(chǔ)課程是歐卡學(xué)習(xí)的入門課程,讓你熟悉歐卡(也叫OH卡、潛意識投射卡、心靈圖卡、自由聯(lián)想卡),歐卡初級工作坊課時(shí)為2天,以體驗(yàn)操作的方式進(jìn)行課程,一共教授近10余種OH卡使用方法及帶領(lǐng)技巧,課程設(shè)計(jì)簡潔有效,讓你在短時(shí)間內(nèi)成為歐卡帶領(lǐng)師。所學(xué)內(nèi)容,在個(gè)人方面可以運(yùn)用它來進(jìn)行自我覺察,深度溝通,探索目標(biāo)與行動(dòng)方案;職業(yè)方面,可運(yùn)用在企業(yè)管理,人力資源管理,生命教練,心理咨詢,人際溝通以及團(tuán)體活動(dòng)中等多個(gè)場景。歐卡基礎(chǔ)課程在哪里可以學(xué)到?

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歐卡不只是一個(gè)教育性的工具,它們也相當(dāng)好玩、有趣并富有詩意。他們完全如同我們所設(shè)計(jì)出來的樣子。歐卡并未設(shè)計(jì)含有競爭性的目的,并非要提供“強(qiáng)勢”或“說明”來勝過“虛弱”或“緩慢”,而是用來觸動(dòng)我們的看法、我們的想象力以及讓我們更容易地分享自己的回饋。歐卡的原則是“你說了算”。歐卡的含義就如同我們的生活一樣,會(huì)持續(xù)地變換著,也像是一本由每次閱讀的我們,不斷添進(jìn)新鮮創(chuàng)意的寶藏書,它們是進(jìn)入圓滿自我的一個(gè)跳板。歐卡基礎(chǔ)課程,帶你360度玩歐卡!歐卡基礎(chǔ)課程適合0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)嗎?南京干貨滿滿歐卡基礎(chǔ)課程在哪兒學(xué)

歐卡基礎(chǔ)課程:學(xué)會(huì)與自己的內(nèi)心對話。廣州歐卡基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

我們常會(huì)基于自己的學(xué)習(xí)成長背景、生命經(jīng)驗(yàn)而對人、事、物產(chǎn)生固定的看法與標(biāo)準(zhǔn)及習(xí)慣性模式。學(xué)習(xí)使用潛意識投射卡(OH卡),首先要學(xué)會(huì)打破框架,使自己更靈活,有彈性。舉個(gè)簡單的例子:如53#圖卡,上面有幾朵小花和一棵大樹,還有綠色的草地。如果用在團(tuán)體形式的咨詢,可以先借此自我介紹,開始整個(gè)過程,比如:“我叫A,來到這里,心情非常激動(dòng),非常興奮,當(dāng)我看到這個(gè)圖卡的時(shí)候,我覺得我會(huì)像下面的這些小花一樣盛開。我會(huì)慢慢成長,變成這個(gè)蒼穹大樹,這是我目前的狀態(tài),也是我期許的目標(biāo)?!边@些在我們的歐卡基礎(chǔ)課程中都有體現(xiàn)。廣州歐卡基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)

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團(tuán)隊(duì)教練衍生于體育,是將體育教練的理念、方法、技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)管理實(shí)踐而產(chǎn)生的一種全新的企業(yè)管理理論、方法、技術(shù)和顧問流派。它起源于20世紀(jì)中后期的美國,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,教練技術(shù)已成為歐美企業(yè)家提高生產(chǎn)力的有效管理技術(shù)。目前,教練已成為美國顧問業(yè)中呼聲比較高、增長**快的領(lǐng)域。