厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，厭學(xué)只是個(gè)訊號，并不是疾病，孩子厭學(xué)只表示他在學(xué)習(xí)方面不快樂、有壓力，有研究表明80%初高中孩子都有厭學(xué)情緒，真正對學(xué)習(xí)抱有積極上進(jìn)的態(tài)度只有20%。厭學(xué)的表現(xiàn)基本有以下幾種：1、對學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差：認(rèn)為自己不是讀書的料，某些科目哪怕自己努力了也還是沒法拿到好成績，經(jīng)常對自己要讀書這件事感到困惑；2、情感上消極對待學(xué)習(xí)：父母詢問學(xué)習(xí)情況孩子就會(huì)表現(xiàn)煩躁、難受，老師點(diǎn)名批評也會(huì)讓孩子感覺有壓力、害怕；3、行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)：寫作業(yè)拖拉、時(shí)常玩手機(jī)、看書犯困、上課開小差，總是學(xué)不進(jìn)玩不夠等。對厭學(xué)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)和陪伴，是每個(gè)父母的責(zé)任。初一學(xué)生厭學(xué)解決方案
孩子厭學(xué)怎么教育？幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力：孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時(shí)候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。另外，每個(gè)班級的學(xué)生成績都是有前有后之分，即使老師不去將成績排名，很多重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，本身對于成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，天天都聽不懂，作業(yè)都不會(huì)做，孩子怎么會(huì)沒有壓力。初一學(xué)生厭學(xué)解決方案孩子厭學(xué)怎么教育：幫助孩子建立學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
孩子厭學(xué)教育方法：不要給孩子施加太大壓力，注意勞逸結(jié)合。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力是不同的，而且每個(gè)孩子的擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛質(zhì)可能在其它方面還沒有挖掘出來。所以家長應(yīng)該正確評價(jià)孩子，不能給孩子過高的期待值，否則非常容易給孩子造成過大的心理壓力，這種高不可攀的壓力會(huì)讓孩子內(nèi)心絕望和崩潰。家長們在關(guān)心孩子成績的同時(shí)也一定要關(guān)心孩子的身體狀況，要學(xué)會(huì)將心比心，想一下自己長時(shí)間超負(fù)荷的工作是不是也會(huì)感覺到身心疲憊，甚至不想在上班了，孩子們長時(shí)間學(xué)習(xí)也會(huì)這樣，長時(shí)間的逼迫孩子學(xué)習(xí)并不會(huì)讓孩子有多大的進(jìn)步，甚至可能會(huì)讓孩子退步，所以在讓孩子學(xué)習(xí)之余，也要多帶孩子外出放松一下心情，讓孩子能夠勞逸結(jié)合，這樣才不會(huì)讓孩子對學(xué)校有那么大的抵觸心理。
孩子厭學(xué)就孩子說出來的具體想法和孩子展開談話。1.把問題縮小化。有些孩子說我討厭數(shù)學(xué)，我們就要問他討厭數(shù)學(xué)的什么。他可能說討厭做題，我們就問，討厭做哪一類的題。他可能說討厭做大題。我們再問，哪類大題…..我們越有耐心深入的問，孩子越會(huì)清晰看到自己到底感到有困難的是什么了。于是，他會(huì)跟自己，我不是整個(gè)數(shù)學(xué)都不行，只是其中某一部分需要提高。這樣，原來他以為是西瓜那么大的問題，結(jié)果不過就是小芝麻而已，糟糕的感覺就會(huì)降低級別了。2.把問題抽離化。孩子遇到學(xué)習(xí)中的問題或者學(xué)校生活中的問題，往往容易把自己和問題混在一起。比如，有的孩子一友難求，便會(huì)懷疑自己不善于交流、不被人喜歡，會(huì)擔(dān)心自己形單影只被人指點(diǎn)，會(huì)擔(dān)心主動(dòng)搭訕會(huì)被人貶低…..結(jié)果，本來只是友誼的小船還沒完工的問題，卻變成了無邊無際的自我貶低，導(dǎo)致自己在學(xué)校里總有不舒服的感覺。當(dāng)我們把問題抽離出來以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，問題很小，自己很好。改變孩子厭學(xué)的教育方法如下：多與孩子談心：家庭教育非常重要。
對孩子厭學(xué)的教育如下：做父母的應(yīng)該更加關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)的心情，而不是孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，關(guān)注孩子是否快樂。考試時(shí)，如果孩子考得不理想，父母應(yīng)該和孩子一起找出其中的原因，這個(gè)時(shí)候孩子需要理解，需要你的幫助，而不是粗暴的對待孩子，甚至是嘲諷孩子。平時(shí)家長應(yīng)該了解孩子學(xué)習(xí)的狀況，比如說，這天學(xué)習(xí)什么了？喜歡哪一個(gè)老師，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講了嗎？孩子特別是小學(xué)生，你這樣關(guān)心他，孩子感到很開心，也愿意和你進(jìn)行交流，同時(shí)也提醒了孩子哪些做得是好的，哪些做得不夠，自己修正自己。平時(shí)不聞不問，有很多的借口，到了考試就想孩子考出好成績，這樣很難，重在平時(shí)是孩子學(xué)習(xí)的重要決竅。關(guān)注了孩子心理，孩子感到學(xué)習(xí)快樂，就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，就會(huì)產(chǎn)生良性循環(huán)。教師和家長對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)。舟山孩子厭學(xué)在線咨詢
孩子厭學(xué)教育方法：不要給孩子施加太大壓力，注意勞逸結(jié)合。初一學(xué)生厭學(xué)解決方案
厭學(xué)是青少年學(xué)習(xí)生活中，教師與家長經(jīng)常遇到的一個(gè)現(xiàn)象，它是由學(xué)生對所學(xué)課程或授課教師產(chǎn)生心理不相容而形成的消極情感的外泄。具體表現(xiàn)為：對學(xué)習(xí)無興趣；上課注意力分散，不認(rèn)真聽講；思維緩慢、情緒消極；作業(yè)拖拉馬虎、敷衍了事；學(xué)習(xí)效率低下；考試及作業(yè)錯(cuò)誤率高；學(xué)習(xí)不主動(dòng)等。長時(shí)間的厭學(xué)，會(huì)使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，從而造成很嚴(yán)重的后果，也會(huì)使家長非?？鄲馈Ｔ斐蓞拰W(xué)的原因是多方面的，有主觀的原因，也有客觀的原因。初一學(xué)生厭學(xué)解決方案
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